Азбука морзе алфавит на русском таблица: Азбука Морзе — морзянка — НаУм

Азбука Морзе - морзянка - НаУм

Разбирал старые документы и нашел крайне интересную на мой взгляд вещь - азбука Морзе! Считаю азбуку Морзе одним из величайших творений человечества.

Таблица символов и их обозначений в азбуке Морзе

Коды азбуки Морзе

Буквы русского алфавита

Буквы латинского алфавита

• — А A
— • • Б
B
• — — B W
— — • Г G
— • • Д D
Е E
• • • — Ж V
— — • •
З Z
• • И I
• — — — Й J
— • — К K
• — • • Л L
— —
М
M
— • Н N
— — — О O
• — — • П P
• — • Р R
• • • С
S
Т T
• • — У U
• • — • Ф F
• • • • Х H
— • — • Ц C
— — — •
Ч
— — — — Ш
— — • — Щ Q
— • — — Ы Y
— • • — Ь X
• • — • •
Э
• • — — Ю
• — • — Я

Таким образом, знаменитые позывные "SOS" азбукой Морзе будут "отстукиваться" на телеграфе так:

S O S
• • • — — —
• • •

А имя НаУм вероятно так:

Н а
У м
— • • — • • — — —

А слово ФОТОБЛОГ в кодах Морзе будет выглядеть так:

Ф
О
Т О Б Л О Г
• • — • — — — — — — — • • • — • •
— — — — — •

Еще можно написать азбукой Морзе слово КОШКА, выглядеть это будет так:

К О Ш К А
— • — — — — — — — — — • —
• —

Потрясающее изобретение!

Придумал азбуку американский изобретатель, по роду деятельности - художник - Сэмюэл Финли Бриз Морзе. В 1936 году. Он же придумал и аппарат, на котором отстукиваются коды "точка-тире", назывался он тогда "электромагнитный пишуший телеграф", позже, просто "аппарат Морзе".

У азбуки Морзе кроме кодов "точка-тире", обозначающих буквы алфавита, существуют еще несколько простых правил, которые значительно облегчают понимание этих кодов:

1. За единицу времени принимается длительность одной точки.

2. Длительность тире равна трём точкам.

3. Пауза между элементами одного знака — одна точка, между знаками в слове — 3 точки, между словами — 7 точек.

Попробуйте составить несколько слов из азбуки Морзе! Очень занимательно!

UPD - 15.05.2015 г.

Нашел наглядное пособие для упрощения запоминания азбуки Морзе (правда, только для латиницы и цифр). На мой взгляд, очень удобное руководство:

НаУм, 28.05.2010 г.

Азбука Морзе — Википедия

У этого термина существуют и другие значения, см. Азбука. Код Мо́рзе, «Морзя́нка» (азбукой Морзе код начал называться только с начала Первой мировой войны) — способ знакового кодирования, представление букв алфавита, цифр, знаков препинания и других символов последовательностью сигналов: длинных («тире») и коротких («точек»)[1]). За единицу времени принимается длительность одной точки. Длительность тире равна трём точкам. Пауза между элементами одного знака — одна точка, между знаками в слове — 3 точки, между словами — 7 точек[2]. Назван в честь американского изобретателя и художника Сэмюэля Морзе.

Буквенные коды (собственно «азбука») были добавлены коллегой Морзе, Альфредом Вейлем — факт, который Морзе впоследствии всячески отрицал (а заодно приписывал себе изобретение телеграфа как такового). Вейлем же, возможно, была придумана и цифровая часть кода. А в 1848 году код Вейля/Морзе был усовершенствован немцем Фридрихом Герке (англ.). Код, усовершенствованный Герке, используется до настоящего времени.

Телеграфная азбука[править]

Современная телеграфная азбука (система кодировки символов короткими и длинными посылками для передачи их по линиям связи, известная как «код Морзе» или «морзянка») существенно отличается от той, что предложил в 1838 г. С. Морзе, хотя некоторые исследователи полагают, что её автором был Альфред Вейл — партнёр Самюэля Морзе по бизнесу, известный тем, что ввел «коммерческий код» из групп по 5 символов. Исходная таблица «кода Морзе» разительно отличалась от тех кодов, что сегодня звучат на любительских диапазонах. Во-первых, в ней использовались посылки трёх разных длительностей («точка», «тире» и «длинное тире» — в 4 раза длиннее «точки»). Во-вторых, некоторые символы имели паузы внутри своих кодов.

Принцип кодирования азбуки Морзе исходит из того, что буквы, которые чаще употребляются в английском языке, кодируются более простыми сочетаниями точек и тире. Это делает освоение азбуки Морзе проще, а передачи — компактнее.

Передаваться и приниматься азбука Морзе может с различной скоростью — это зависит от возможностей и опыта радистов. Обычно средней квалификации радист работает в диапазоне скоростей 60 — 100 знаков в минуту. Достижения по скоростным приёму-передаче находятся в диапазоне скоростей 260—310 знаков в минуту.

Передача кодов Морзе производится при помощи телеграфного ключа различных конструкций: классического ключа Морзе, электронного ключа[3], механических полуавтоматов типа «виброплекс», а также при помощи клавиатурных датчиков кода Морзе (например, Р-010, Р-020) и электронных устройств, автоматически формирующих телеграфное сообщение. При достаточной квалификации оператора приём коротких сообщений возможен без записи, но обычно весь принимаемый текст должен быть записан либо вручную, либо на печатной машинке. При приёме опытные радисты производят запись с отставанием на несколько знаков, что делает приём более спокойным и надёжным и является показателем мастерства оператора (на высоких скоростях, выше 150 знаков в минуту, отставание может составить до 100 знаков за полминуты — радисту приходится их запоминать и дописывать после окончания радиограммы). При приёме на высоких скоростях (более 125 знаков в минуту) приходится записывать тексты, отказавшись от стандартных алфавитных символов и использовать специальные укороченные значки (например, знак «точка» для буквы «e» или знак «галочка» для буквы «ж»). В таком варианте после окончания приёма радисту необходимо переводить текст в символы обычного алфавита. Радист передаёт сигнал SOS при помощи азбуки морзеТелеграф и радиотелеграф первоначально использовали азбуку Морзе; позже стали применяться код Бодо и ASCII, которые более удобны для автоматизации. Впрочем, сейчас и для азбуки Морзе есть средства автоматической генерации и распознавания, например свободно распространяемая программа для персонального компьютера CwType[4]. Кроме того, радиолюбителями разработано множество аппаратных декодеров азбуки Морзе на базе микроконтроллеров.

Для передачи русских букв использовались коды сходных латинских букв; это соответствие алфавитов позже перешло в МТК-2, а потом в КОИ-7 и КОИ-8 (однако в азбуке Морзе букве Q соответствует Щ, а в МТК и КОИ — Я).

В 2004 году Международный союз электросвязи (МСЭ) ввёл в азбуку Морзе новый код для символа @, для удобства передачи адресов электронной почты.

На практике вместо заучивания количества точек и тире и их последовательности запоминают так называемый «напев» (мнемоническую словесную форму), соответствующий каждому знаку кода Морзе. «Напевы» не являются стандартными, они могут различаться в зависимости от школы обучения или вообще не применяться (тогда обучаемый запоминает «мелодию» символа). Если в радиограмме только цифры, то вместо пяти тире нуля передается только одно тире.

Русский символ Латинский символ Код Морзе «Напев»
А  A · − ай-даа, ай-ваа
Б  B − · · · баа-ки-те-кут, беей-ба-ра-бан
В  W · − − ви-даа-лаа, вол-чаа-таа
Г  G − − · гаа-раа-жи, гаа-гаа-рин
Д  D − · · доо-ми-ки
Е (также и Ё)  E · есть
Ж  V · · · − же-ле-зис-тоо, жи-ви-те-таак, я-бук-ва-жее, же-ле-ки-таа, жди-те-е-гоо
З  Z − − · · заа-каа-ти-ки, заа-моо-чи-ки, заа-раа-зи-ки
И  I · · и-ди, ишь-ты
Й  J · − − − йас-наа-паа-раа, йош-каа-роо-лаа, и-краат-коо-ее
К  K − · − каак-же-таак, каак-де-лаа, каа-тень-каа
Л  L · − · · лу-наа-ти-ки, ли-моон-чи-ки, кук-ляян-ди-я
М  M − − маа-маа, моор-зее
Н  N − · ноо-мер, наа-те
О  O − − − оо-коо-лоо
П  P · − − · пи-лаа-поо-ёт, пи-лаа-ноо-ет
Р  R · − · ре-шаа-ет, ру-каа-ми
С  S · · · си-ни-е, си-не-е, са-мо-лёт, сам-та-кой
Т  T таак, таам
У  U · · − у-нес-лоо, у-бе-гуу
Ф  F · · − · фи-ли-моон-чик
Х  H · · · · хи-ми-чи-те
Ц  C − · − · цаа-пли-наа-ши, цаа-пли-цаа-пли, цаа-пли-хоо-дят, цыы-па-цыы-па, цаа-пик-цаа-пик
Ч Ö − − − · чаа-шаа-тоо-нет, чее-лоо-вее-чек
Ш CH − − − − шаа-роо-ваа-рыы, шуу-раа-доо-маа
Щ  Q − − · − щаа-ваам-не-шаа, щуу-каа-жи-ваа
Ъ[5] Ñ − − · − − ээ-тоо-твёр-дыый-знаак, твёёр-дыый-не-мяяг-киий
Ы  Y − · − − ыы-не-наа-доо
Ь (также и Ъ)  X − · · − тоо-мяг-кий-знаак, знаак-мяг-кий-знаак
Э É · · − · · э-ле-роо-ни-ки, э-ле-ктроо-ни-ка
Ю Ü · · − − ю-ли-аа-наа
Я Ä · − · − я-маал-я-маал, а-яя-ска-заал
 1 · − − − − и-тооль-коо-оо-днаа, ку-даа-тыы-поо-шлаа
 2 · · − − − две-не-хоо-роо-шоо, я-на-гоор-куу-шлаа, я-до-моой-поо-шлаа
 3 · · · − − три-те-бе-маа-лоо, и-дут-дев-чаа-таа, де-ли-те-саа-хаар, где-тё-тя-Каа-тяя
 4 · · · · − че-тве-ри-те-каа, че-ты-ре-ча-саа
 5 · · · · · пя-ти-ле-ти-е, пе-тя-пе-ту-шок, на-нэ-ни-но-ну
 6 − · · · · поо-шес-ти-бе-ри, шеесть-по-ка-бе-ри, наам-пе-ре-да-ли, наа-те-бе-то-же
 7 − − · · · даа-даа-се-ме-ри, сеемь-сеемь-хо-ро-шо, даай-даай-за-ку-рить, даай-даай-се-ме-рик, даа-ваай-на-ли-вай
 8 − − − · · воо-сьмоо-гоо-и-ди, моо-лоо-коо-ки-пит, ваа-риим-оо-во-щи
 9 − − − − · ноо-наа-ноо-наа-ми, дее-вяя-тии-соо-тый, воо-доо-проо-воод-чик, дее-вяя-тоо-гоо-жди
 0 − − − − − нооль-тоо-оо-коо-лоо, саа-мыый-длиин-ныый-нооль
Точка · · · · · · то-чеч-ка-то-чеч-ка  
Запятая · − · − · − крю-чоок-крю-чоок-крю-чоок, я-ваам-за-пяя-та-яяя
Двоеточие − − − · · · двоо-ее-тоо-чи-е-ставь, слоон-слоон-слоон-кыш-кыш-кыш
Точка с запятой − · − · − · тоо-чка-заа-пя-таа-я
Скобка − · − − · − скоо-бку-стаавь-скоо-бку-стаавь, скоо-бку-тыы-мнее-пи-шии
Апостроф · − − − − · крю-чоок-тыы-веерх-ниий-ставь
Кавычки · − · · − · ка-выы-чки-ка-выы-чки, ка-выы-чки-от-крыы-ли, ка-выы-чки-за-крыы-ли 
 Тире − · · · · − чёёр-точ-ку-мне-да-ваай, чёёр-точ-ку-ты-пи-шии, чёёрт-те-бя-по-бе-рии
Косая черта − · · − · дрообь-здесь-пред-стаавь-те, доо-ми-ки-ноо-мер
Вопросительный знак · · − − · · вы-ку-даа-смоо-три-те, до-про-сии-лии-е-го, у-нес-лоо-доо-ми-ки, э-ти-воо-проо-си-ки
Восклицательный знак − − · · − − оо-наа-вос-кли-цаа-лаа  
Знак раздела − · · · − рааз-де-ли-те-каа, слуу-шай-те-ме-няя
Ошибка/перебой · · · · · · · · хи-ми-чи-те-хи-ми-чи-те, ше-стью-во-семь-со-рок-во-семь
@ · − − · − · со-баа-каа-ре-шаа-ет, со-баа-каа-ку-саа-ет
Конец связи (end contact) · · − · − хо-ро-шоо-по-каа, хо-ро-шоо-да-ваай, до-сви-даа-ни-яя

Аудиозапись музыкального звучания цифр, знаков препинания и латинских букв.

Для ускорения радиообмена широко используются аббревиатуры, специальные «Q-коды» и многочисленные жаргонные выражения, например:

  • GM, GA, GE, GN (от good morning, good afternoon, good evening, good night), ЗДР — приветствие;
  • CQ (вероятно, от seek you) — общий вызов;
  • GB (от good bye), ДСВ — до свидания;
  • K (от key — ключ, работать ключом) — передавайте, перехожу на приём;
  • PSE (от please) — пожалуйста;
  • QRZ? — кто меня вызывает?
  • QRS — передавайте медленнее
  • R — вас понял;
  • TKS, TNX (от thanks), СПБ, БЛГ — спасибо;
  • 73 — наилучшие пожелания.
  • 88 — поцелуй (к девушке)

Альтернативное отображение кодов[править]

Некоторые методы обучения или изучения азбуки Морзе.

Графическое представление таблицы кодов: пользователь идет сверху по левым веткам по точкам и по правым веткам по тире, пока не закончит ввод символа.
  • высокая помехозащищённость при приёме на слух в условиях сильных радиопомех;
  • возможность кодирования вручную;
  • запись и воспроизведение сигналов простейшими устройствами.
  • неэкономичность, на передачу одного знака кода требуется в среднем 9.5 элементарных посылок;
  • малая пригодность для буквопечатающего приёма;
  • низкая скорость телеграфирования.

Сайт радиолюбителя - Уроки морзянки

Телеграфная азбука или «морзянка» – изобретение англичанина Самуэла Морзе – используется в любительской радиосвязи и по сей день. Несмотря на появление компьютеров, и широкого распространения цифровых видов связи не только у профессионалов, но и у любителей, телеграф (или CW) остается одним из основных видов излучения.
Современные Лицензии на работу в эфире позволяют использовать некоторые любительские диапазоны и без знания телеграфа, однако могу авторитетно заявить, такие радиолюбители теряют значительную часть потрясающих ощущений, которые дарит нам мир любительского радио. Как говорил известный полярник-радиолюбитель Эрнст Теодорович Кренкель (RAEM): Радиолюбитель не знающий телеграфа – радиоинвалид…

Поскольку наше хобби весьма многогранно, то среди радиолюбителей встречаются и убежденные телеграфисты (CW ONLY) и противники этого вида излучения. Я не хочу вам ничего навязывать, а просто предлагаю попробовать все же изучить телеграф, а затем уже решать: пользоваться вам им или нет, тем более,что минимальные требования по приему CW необходимы для получения радиолюбительской лицензии 1-3 категории.

В азбуке Морзе каждой букве соответствует комбинация из длинных посылок (тире) и коротких посылок (точек). За единицу длительности в телеграфной азбуке принимается длительность точки. Длительность тире равняется длительности трех точек. Пауза между знаками в букве – одна точка, а между буквами в слове 3 точки. Пауза между словами 7 точек.

Вся сложность изучения азбуки Морзе заключается в том, что недостаточно просто запомнить комбинацию точек и тире для каждой буквы. Даже наоборот, это очень вредно для последующего серьезного изучения CW. Поначалу, на малых скоростях, вам, возможно, удасться просчитать количество точек и тире, но при увеличении скорости вы наверняка собъетесь!

Для того чтобы серьезно изучить телеграф нужно запоминать не количество точек и тире в букве, а ‘напевы’, которые получаются, когда звучит буква целиком. Таким образом, когда вы слышите напев ‘Фи-ли-мон-чик’, то это значит была передана буква ‘F’.

В сущности, «выучить морзянку» – это всего лишь твердо запомнить полсотни несложных звукосочетаний, натренироваться быстро записывать соответствующие им буквы и цифры и научиться ритмично воспроизводить то же самое телеграфным ключом. Никаких особых способностей для этого не требуется. Как и при любой учебе, самое главное – ваша настойчивость и регулярность занятий.

Многие радиолюбители работают в эфире со скоростью 100 – 150 знаков в минуту, а некоторые способны принимать и передавать до 250 – 300 знаков в минуту. Всё это достигается тренировкой. Во время связи радиолюбители обычно записывают только ту часть информации, которую им нужно сохранить, а большую часть передач воспринимают без записи, непосредственно на слух, как обычную речь. Для передачи с большими скоростями вместо простого ключа Морзе часто используют полуавтоматический или (реже) клавиатуру, однако прием ведут все равно на слух – это намного надежнее и удобнее, чем с помощью любых декодирующих устройств.

Лучше всего обучаться и тренироваться с помощью компьютера под руководством опытного радиста или радиолюбителя, но вполне можно делать это и совершенно самостоятельно. В интернете можно найти много разных учебных и тренировочных программ (для этого достаточно провести поиск, например, по ключевому слову «morse»). Попробуйте разные программы, не ленитесь внимательно изучить все те рекомендации, которые обычно к ним прилагаются.

Сколько времени требуется для освоения азбуки?

Нормальный режим занятий – 3 – 4 раза в неделю по 1,5 – 2 часа в день (уроками минут по 25 – 30, с перерывами). Еще лучше – каждый день хотя бы по часу (по полчаса утром и вечером). Минимум – 2 занятия в неделю по 2 часа. Занятия реже, чем 1 раз в 3 – 4 дня, малоэффективны, так же, как и более 3 часов подряд.

При нормальном режиме занятий, прием текстов со скоростью 40 – 60 знаков в минуту (с записью принятого) осваивается примерно в течение месяца (а иногда и значительно быстрее).

Самое главное – это регулярность и полная сосредоточенность во время занятий. Лучше заниматься полчаса, ни на что не отвлекаясь, чем дергаться между уроком и другими делами в течение трех часов. Отключайте телефон и всё остальное, что может помешать. Если Вы знаете, что ближайший месяц будет слишком сильно загружен, то лучше отложите начало учебы на другое время. Но если уж взялись – то не отступайтесь, и тогда успех обязательно придет. К тому же, изучение «морзянки» может оказаться неплохим способом снятия стресса от забот и хлопот трудового дня.

Значительные перерывы на этапе обучения могут свести всю проделанную работу на нет. Не закрепленные практикой уроки улетучиваются из памяти очень легко, и приходится вновь начинать почти все сначала. Причиной неудач является именно нерегулярность занятий.

В то же время, когда «морзянка» полностью и надежно освоена, она не забывается (точно так же, как умение ездить на велосипеде) и остается с человеком на всю жизнь. Даже после многолетнего перерыва бывает достаточно немного потренироваться – и все прежние навыки восстанавливаются.

Нет людей, которые не могли бы освоить прием и передачу азбуки Морзе до скоростей 70 – 90 знаков в минуту. От способностей, возраста и состояния здоровья зависит только требуемое на это время – от 2 до 6 месяцев.

С чего начать?

Начинать следует только с приема. Обучаться передаче ключом следует после того, как будет более-менее освоен прием всех букв и цифр.

Скорость передачи компьютером отдельных знаков (букв и цифр) нужно установить такую, при которой стандартные тексты могли бы передаваться со скоростью около 70-100 знаков в минуту (или около 18-25 слов «Paris» в минуту, т. е. 18-25 WPM), однако скорость передачи одного знака за другим (то есть реальную скорость передачи) следует установить сначала не более 10-15 знаков в минуту (около 2-3 WPM), чтобы между знаками получались достаточно большие паузы.

С самого начала нужно запоминать звучание комбинаций коротких и длинных звуковых сигналов, соответствующих каждой букве и цифре, только как цельных музыкальных мелодий, и ни в коем случае не пытаться подсчитывать или запоминать, сколько там «точек и тире». Ни в какие таблицы с точками и тире даже не заглядывайте.

Существует также методика запоминания телеграфной азбуки с помощью так называемых словоформ, или «напевов». Подбирают такие слова или фразы, которые при напевном произношении напоминают мелодии знаков, переданных «морзянкой». Например, буква G = «Гаа-гаа-рин», буква L = «лу-наа-ти-ки», M = «маа-маа» и т.п.
Этот метод имеет свои преимущества и недостатки. Преимущество в том, что ряд букв на самом деле удаётся быстрее запомнить. Недостатков значительно больше. Во-первых, далеко не для всех знаков азбуки можно подобрать сколько-нибудь осмысленные словоформы, тем более – начинающиеся с того самого знака, который они должны напоминать. Если пытаться придумывать какие-то искусственные «слова» или фразы, а тем более – начинающиеся не с той буквы или цифры, то учащемуся приходится запоминать еще одну лишнюю «азбуку». Во-вторых, при распознавании услышанного знака мозг вынужден делать двойную работу: сначала ставить в соответствие тональным сигналам разученную словоформу, и только после этого словоформу переводить в соответствующий знак. Даже при быстром произношении или мысленном воспроизведении словоформ, они звучат намного медленнее, чем реальная «морзянка», передаваемая с очень низкой скоростью. Это мешает в дальнейшем наращивать скорость приёма. Поэтому я не могу рекомендовать эту методику. Однако можно в крайнем случае воспользоваться и ею, но только частично, если мелодию одного или нескольких знаков телеграфной азбуки никак не удаётся запомнить, или если пара каких-то сходно звучащих знаков постоянно путается.

Согласно одной из легенд, метод словоформ был изобретён (или стал широко применяться) во время второй мировой войны, когда потребовалось в срочном порядке, без всякого отбора по профпригодности, подготавливать десятки тысяч «одноразовых» радистов для низовых сетей связи (на уровне взвода и роты). При этом исходили из того, что такому радисту достаточно хоть как-нибудь освоить «морзянку» на минимальном уровне, а через месяц-другой он всё равно погибнет на фронте. В то же время кандидатов в классные радисты отбирали, и учили более тщательно – без словоформ.

Итак, повторю еще раз: запоминайте звучание звуковых сигналов, соответствующих каждой букве и цифре, только как цельных мелодий и никогда не пытайтесь подсчитывать, сколько там «точек и тире»!

Знаки азбуки должны с самого начала передаваться сжато, чтобы отдельные тональные посылки в них не удавалось вычленить и пересчитать. Скорость передачи в начальный период обучения можно понижать только за счет увеличения пауз между знаками, а лучше – в основном за счет увеличения пауз между словами (группами знаков).

За один день рекомендуется выучивать сначала по 5-7 букв, а к концу алфавита – по 3-4 буквы. Последовательность разучивания знаков не очень важна.

По одной из методик начинают с букв A, E, F, G, S, T,
на следующем уроке – D, I, M, O, V,
затем – H, K, N, W, Z – B, C, J, R – L, U, Y – P, Q, X.

По другой методике – сначала E, I, S, H, Т, M, O,
далее – A, U, V, W, J – N, D, B, G – R, L, F – K, Y, C, Q – P, X, Z.

Если осваивать буквы в соответствии с частотой их использования, например, в английском языке, то уже на самом начальном этапе учебы из них можно будет составлять много разных слов и осмысленных фраз. Это интереснее, чем тренировки с несмысловыми текстами.

В таком случае порядок разучивания букв может быть следующим: E, T, A, O, I, N, S – R, H, L, D, C – U, M, F, P – G, W, Y, B – V, K, X – J, Q, Z.

К цифрам приступают после всех букв (сначала четные и ноль, затем – нечетные). Знаки препинания (знак вопроса, дробная черта, знак раздела и запятая) можно оставить напоследок. Отвлекаться на изучение дополнительных букв национальных алфавитов (русского, немецкого и др.) пока не следует. Для начала важно хорошо освоить международную азбуку (латинский алфавит из 26 букв и цифры).

На каждом занятии сначала тренируются в приеме ранее изученных знаков, затем отдельно разучивают очередную порцию новых, потом принимают тексты, составленные только из новых знаков, а затем – из старых и новых знаков с некоторым преобладанием новых.

Добавлять новые знаки следует только после того, как будет достаточно надежно освоен прием уже изученных. В течение большей части занятий каждый принятый знак нужно обязательно каждый раз записывать – в одних тренировках на компьютерной клавиатуре, в других – от руки на бумаге. Пишите некрупными строчными буквами, хорошо заточенным мягким простым карандашом или легко пишущей шариковой ручкой. Вполне нормально, что сначала будет довольно много ошибок и пропусков.

Чтобы сигналы телеграфной азбуки быстрее запомнились, старайтесь во всякий свободный момент, везде, где позволяет обстановка, насвистывать или напевать их (например, делая какую-нибудь простую физическую работу, или, идя по улице и увидев вывеску либо номер автомашины, старайтесь вспомнить и воспроизвести, как должны звучать «морзянкой» разные буквы и целые слова).

Иногда, после того как пройдено около 20 букв, может почувствоваться, что прогресс замедлился и с добавлением каждого нового знака возникает всё больше ошибок при приеме. Это вполне естественно, так как теперь набор знаков становится более разнообразным. Выход из положения прост – нужно на несколько дней полностью отложить в сторону всё, что уже хорошо усвоено, и заниматься исключительно новыми буквами. Когда они будут надежно разучены, можно будет вновь отдельно вспомнить ранее освоенные, а затем – тренироваться в приеме уже всего алфавита.

Очень важно не останавливаться на достигнутом, а стараться как можно быстрее развить и закрепить успехи. Как только Вы разучили все буквы и цифры, начинайте пытаться «вылавливать из эфира» хотя бы некоторые из них в передачах медленно работающих любительских радиостанций (это будет получаться не сразу!).

В то же время, пока не достигнута скорость приема порядка 50 зн/мин, не стоит соревноваться с другими. Все люди разные от рождения, у каждого свой собственный, генетически обусловленный жизненный ритм и скорость восприятия новых навыков. Соревнуйтесь пока только с собой.

Как наращивать скорость приема?

После того как азбука разучена, следует постепенно переходить от приема сжато передаваемых знаков с большими паузами между ними к приему текстов со стандартными соотношениями длительности всех элементов. Паузы между знаками нужно понемногу сокращать (прежде всего – внутри групп и слов), чтобы реальная скорость передачи приближалась к 50-60 знакам в минуту (14-16 WPM), а в дальнейшем – и выше. Допустимо также временно уменьшить «сжатость» знаков (но не ниже 16 WPM), чтобы сблизить скорость их передачи со скоростью подачи текстов, при которой Вы в состоянии их записывать (пусть пока еще и с ошибками). Тексты для тренировок должны состоять из слов (поначалу – коротких), а также из трех- пятизначных цифровых, буквенных и смешанных групп. Объём радиограмм надо постепенно увеличивать, чтобы время, требуемое на передачу каждой, выходило сначала около 2…3 минут, а в дальнейшем, с повышением вашей натренированности – и до 4…5 минут.

Старайтесь записывать слова и группы почти не отрывая букву от буквы, а карандаш от бумаги. Если при приеме текста не удалось сразу записать какой-то знак, то лучше пропустите его (сделайте на его месте прочерк или оставте пробел), но не задерживайтесь и не пытайтесь вспоминать, иначе пропустите несколько следующих.

Если обнаруживается, что постоянно путаются одни и те же сходно звучащие знаки (например, V и 4 или B и 6), то нужно использовать попеременно два способа: 1) принимать тренировочные тексты из одних только этих знаков; 2) временно исключать из текстов по одному знаку из каждой пары путающихся. Например, исключить буквы V и B, оставив цифры 4 и 6, а на другой день – наоборот.

Абсолютно безошибочного приема можно пока не добиваться. Если ошибок в контрольных текстах не более 5 процентов и они не повторяются явно, значит можно и нужно повышать скорость.

Для тренировок можно использовать и магнитофон. Попросите кого-либо из знакомых радиолюбителей подготовить несколько кассет с записями различных текстов – несмысловых (буквы и цифры в произвольном порядке группами по 3 и группами по 5 знаков; в начале обучения – только с теми знаками, которые уже освоены) и смысловых (слова, кодовые выражения, образцы типовых радиосвязей) с различными скоростями передачи. Желательно, чтобы к аудиозаписям были точные распечатки содержания – для проверки того, что Вы примете.

Полезное упражнение – прослушивание знакомых текстов на повышенной скорости с одновременным отслеживанием их по готовой распечатке.

Старайтесь делать свои тренировки разнообразными – варьируйте скорость, тональность сигналов, содержание текстов и т.д. Время от времени полезно пробовать делать скоростные «рывки» – например, принимая небольшой текст из коротких групп, составленных из ограниченного набора букв или одних только цифр, но со скоростью значительно выше обычной.

Когда будет надежно освоен прием со скоростью около 50 знаков в минуту, желательно начать постепенный переход к записи принятого с отставанием на один знак. То есть записывать очередной знак не сразу, а во время звучания следующего – это помогает наращивать скорость приема. Опытные радисты при больших скоростях передачи текстов обычно записывают их с отставанием на несколько знаков и даже на несколько слов.

Тогда же нужно приступить к тренировкам по приему слов и целых фраз на слух без записи. Сначала при приеме без записи попытайтесь мысленно выстраивать перед своим взглядом нечто вроде «бегущей строки» из прозвучавших знаков. В дальнейшем часто встречающиеся короткие слова и кодовые выражения следует привыкать распознавать целиком, не разделяя их на отдельные буквы.

Программы помогающие изучение телегарфа

Очень хорошая, свободно распространяемая программа для тренировки в «схватывании налету» передач с большой скоростью – «RUFZ» (от немецкого слова Rufzeichen – позывной, т.к. автор программы – немецкий радиолюбитель DL4MM). Она проста в использовании и работает под DOS на любом, самом пр

Международный код Морзе

Международный код Морзе
Письмо Морзе
А ди-да
Б да-ди-ди-дит
К да-ди-да-дит
Д да-ди-дит
E то же
ф. ди-ди-да-дит
г да-да-дит
H ди-ди-ди-дит
Я di-dit
Дж ди-да-да-да
К да-ди-да
л ди-дах-ди-дит
м да-да
Письмо Морзе
N да-дит
O да-да-да
п. ди-дах-дах-дит
Q да-да-ди-да
R ди-дах-дит
ю. ди-ди-дит
т да
U ди-ди-да
В ди-ди-ди-да
Вт ди-да-да
х да-ди-ди-да
Y да-ди-да-да
Z да-да-ди-дит
Цифра Морзе
0 да-да-да-да-да
1 ди-да-да-да-да
2 ди-ди-да-да-да
3 ди-ди-ди-да-да
4 ди-ди-ди-ди-да
5 ди-ди-ди-ди-дит
6 да-ди-ди-ди-дит
7 да-да-ди-ди-дит
8 да-да-да-ди-дит
9 дах-дах-дах-дах-дит
Письмо Морзе
ä ди-да-ди-да
á ди-да-да-ди-да
å ди-да-да-ди-да
шасси да-да-да-да
é
Включено в ITU-R
ди-ди-да-ди-дит
да-да-ди-да-да
ö да-да-да-дит
ü ди-ди-да-да
Знак Морзе
Ошибка ди-ди-ди-ди-ди-ди-ди-дит
Знак препинания Морзе
и Амперсанд ди-дах-ди-ди-дит
'Апостроф ди-дах-дах-дах-дах-дит
@ У знака ди-дах-дах-ди-дах-дит
) Кронштейн, закрывающий (скобка) да-ди-да-да-ди-да
(Кронштейн, открытый (скобка) да-ди-да-да-дит
: двоеточие да-да-да-ди-ди-дит
, запятая да-да-ди-ди-да-да
= знак равенства да-ди-ди-ди-да
! Восклицательный знак
Не входит в рекомендацию ITU-R
да-ди-да-ди-да-да
. Точка (период) ди-да-ди-да-ди-да
- Дефис да-ди-ди-ди-ди-да
× Знак умножения (также "x") да-ди-ди-да
% Процент ("0/0") дах-дах-дах-дах-дах
дах-ди-ди-дах-дит
дах-дах-дах-дах-дах
+ знак плюс ди-дах-ди-дах-дит
"Кавычки ди-дах-ди-ди-дах-дит
? Вопросительный знак (запрос) ди-ди-да-да-ди-дит
/ слэш да-ди-ди-да-дит
Prosign Морзе
Новая линия ди-да-ди-да
Конец сообщения ди-дах-ди-дах-дит
Подождите ди-дах-ди-ди-дит
Перерыв да-ди-ди-ди-да-ди-да
Новый абзац (также "=") да-ди-ди-ди-да
Выход из эфира ("чистый") да-ди-да-ди-ди-да-ди-дит
Начать копирование да-ди-да-ди-да
Изменить на код wabun да-ди-ди-да-да-да
Пусковой сигнал да-ди-да-ди-да
Пригласить определенную станцию ​​для передачи да-ди-да-да-дит
Конец передачи ди-ди-ди-да-ди-да
Понятно (также ) ди-ди-ди-да-дит
Сообщение о бедствии ди-ди-ди-да-да-да-ди-ди-дит
Окончание работы ди-ди-ди-да-ди-да
Сокращение Другие фразы
73 С уважением
88 Любовь и поцелуи
BCNU Увидимся
CQ Звоните на все станции
КС Позывной (запрос)
CUL Увидимся позже
DE с. .. (или "это")
К Over (приглашение к передаче)
OM Старик
R Получено / Roger
РСТ Отчет о сигналах
UR Вы
Код Q Значение
QRL Используемая частота
QRM Вашей передаче мешают (1-5)
QRN Меня беспокоят статики (1-5)
QRO Увеличить мощность передатчика
QRP Уменьшить мощность передатчика
QRQ Отправляйте быстрее (... слов в минуту)
QRS Отправляйте медленнее (... слов в минуту)
QRT Прекратить отправку
QRU У меня нет ничего для тебя
QRV Я готов скопировать
QRX Подождите
QRZ Вам звонит . ..
QSB Ваши сигналы затухают
QSL Подтверждаю получение
QTH Я нахожусь...
Код Q Значение
QRL? Частота уже используется?
QRM? Есть ли помехи для моей передачи?
QRN? Вас беспокоит статика?
QRO? Нужно ли мне увеличить мощность передатчика?
QRP? Уменьшить мощность передатчика?
QRQ? Могу ли я отправить быстрее?
QRS? Могу ли я посылать медленнее?
QRT? Прекратить отправлять?
QRU? У вас есть что-нибудь для меня?
QRV? Вы готовы копировать?
QRX? Подождать?
QRZ? Кто мне звонит?
QSB? Мои сигналы затухают?
QSL? Вы подтверждаете?
QTH? Где вы находитесь?

Таблица символов кода Морзе

Эта таблица представляет собой таблицу символов кода, признанного международным кодом Морзе. Азбука Морзе была создана и изобретена Сэмюэлем Морсом в надежде найти способ связи на большие расстояния. Первоначально использованные в Балтиморе 24 мая 1844 года, запатентованные 10 лет спустя, железные дороги были первыми пользователями. Код Морзе по радио позже использовался в морских приложениях, впоследствии перейдя в авиацию. Радиолюбители, также известные как радиолюбители, все еще используют его, как и пилоты и авиадиспетчеры. Международный сигнал бедствия SOS передается азбукой Морзе.Чтобы узнать больше о мистере Морзе и азбуке Морзе, вы можете найти информацию здесь ... Код Морзе

представляет собой набор точек и тире, обозначающих символы алфавита, что позволяет общаться, хотя и не голосом, из удаленных точек. Точки также известны как «точки», в то время как тире известны как «dahs» в разговорной форме. Вы также можете посетить один из наших переводчиков, Преобразователь кода Морзе в текст , Преобразователь текста в код Морзе или преобразователь текста в код Морзе и .

СИМВОЛ КОД ПЕРСОНАЖ КОД
А .- B -...
К -.-. D - ..
E . F ..-.
г -. H ....
Я .. Дж .---
К -.- L .- ..
м N -.
O --- -п. .-.
Q --.- R .-.
ю. ... т
U ..- В ...-
Вт .-- х -..-
Y -.-- Z -..
0 ----- 1 .----
2 ..--- 3 ...--
4 ....- 5 .....
6 -... 7 --...
8 --- .. 9 ----.
Полная остановка (период) .-.-.- Запятая (,) --..--
Запрос (?) ..-- .. Равно (=) -...-



Обновлено 8. 17.11

Изображения, фотографии и векторные изображения с алфавитом Морзе

В настоящее время вы используете более старую версию браузера, и работа с ней может быть не оптимальной.Пожалуйста, подумайте об обновлении. Учить больше. ImagesImages homeCurated collectionsPhotosVectorsOffset ImagesCategoriesAbstractAnimals / WildlifeThe ArtsBackgrounds / TexturesBeauty / FashionBuildings / LandmarksBusiness / FinanceCelebritiesEditorialEducationFood и DrinkHealthcare / MedicalHolidaysIllustrations / Clip-ArtIndustrialInteriorsMiscellaneousNatureObjectsParks / OutdoorPeopleReligionScienceSigns / SymbolsSports / RecreationTechnologyTransportationVectorsVintageAll categoriesFootageFootage homeCurated collectionsShutterstock SelectShutterstock ElementsCategoriesAnimals / WildlifeBuildings / LandmarksBackgrounds / TexturesBusiness / FinanceEducationFood и DrinkHealth CareHolidaysObjectsIndustrialArtNaturePeopleReligionScienceTechnologySigns / SymbolsSports / RecreationTransportationEditorialAll categoriesMusicMusic ГлавнаяПремиумBeatШаблоныШаблоныДомашняя страницаСоциальные медиаШаблоныFacebook ОбложкаFacebook Mobile CoverInstagram StoryTwitter BannerYouTube Channel ArtШаблоны печатиВизитная карточкаСертификатКупонFlyerПодарочный сертификатРедакцияДом редакцииEnterta inmentNewsRoyaltySportsToolsShutterstock EditorMobile appsPluginsImage resizerFile converterCollage makerColor schemesBlogBlog homeDesignVideoContributorNews
PremiumBeat blogEnterprisePricing

Вход

Зарегистрироваться

Меню FiltersClear allAll изображений
  • Все изображения
  • Фото
  • Vectors

Алфавит - LearnRussian

История кириллического алфавита

Кириллица своим названием обязана византийскому миссионеру IX века Св. Кирилл, который вместе со своим братом Мефодием создал первую славянскую азбуку - глаголицу - для перевода греческих религиозных текстов на славянский. Именно на основе этого алфавита кириллица была разработана в Первой Болгарской империи в 10 веке нашей эры последователями братьев, которые были причислены к лику святых.

Основанный на греческом церемониальном письме, оригинальный кириллица включала 24 буквы греческого алфавита и 19 букв для звуков, характерных для славянского языка.

Кириллица претерпела множество реформ как в России, так и в других странах. В России первым реформатором кириллицы был типограф и издатель Иван Федоров. Он исключил буквы Е и С и многие формы буквы О .

В ходе большинства реформ количество букв уменьшилось, а простота их написания увеличилась. Но произошло и обратное: в конце 18 века русский писатель и историк Николай Карамзин предложил ввести букву Ё .Буквы Э и были официально добавлены к алфавиту в 18 веке.

Кириллица приобрела свой нынешний вид в 1708 году во время правления Петра Великого. Он ввел строчные буквы (до того, как все буквы были написаны заглавными) и обязал использовать западные формы букв, сделав современную кириллицу похожей на современный латинский шрифт.

Само существование кириллицы в России когда-то находилось под угрозой.В 1919 году возникла идея заменить его латинским и привести в соответствие с алфавитом, используемым в западных странах. Это могло бы значительно облегчить процесс изучения русского языка для некоторых, но этого не произошло, и мы все еще можем наслаждаться шедеврами русской литературы в их оригинальном сценарии.

Сегодня кириллица является третьим официальным письмом Европейского Союза после латинского и греческого алфавитов. Он используется более чем на 50 различных языках, особенно славянских, в основном в России, Центральной Азии и Восточной Европе.

В России старославянский язык, в котором используется кириллица, исторически использовался для богослужений и иногда используется для этих целей сегодня.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *