Электронные уроки в МЭШ: создание успешных сценариев для современного образования — Производство и поставка электростанций, Бензиновые и дизельные генераторы от 1 до 100 кВт. Мини ТЭЦ на базе двигателя Стирлинга.

Как разработать эффективный электронный урок в МЭШ. Какие инструменты доступны педагогам в Московской электронной школе. Каковы критерии успешного сценария урока в цифровом формате. На что обратить внимание при создании интерактивных заданий и тестов.

Содержание

Московская электронная школа: новые возможности для учителей

Московская электронная школа (МЭШ) — это современная образовательная платформа, которая открывает широкие возможности для педагогов по созданию интерактивных уроков нового поколения. МЭШ позволяет разрабатывать многофункциональные сценарии занятий, включающие различные типы контента:

Мультимедийные презентации
Интерактивные задания
Тесты и опросы
Видео- и аудиоматериалы
Электронные учебные пособия

Благодаря этим инструментам учителя могут сделать свои уроки более наглядными, увлекательными и эффективными. Как же создать действительно успешный электронный урок в МЭШ?

Ключевые элементы эффективного сценария урока

При разработке электронного урока в МЭШ важно учитывать следующие ключевые элементы:

1. Четкая структура

Урок должен иметь логичную последовательность этапов:

Организационный момент
Актуализация знаний
Изучение нового материала
Закрепление
Рефлексия

2. Разнообразие видов деятельности

Чередуйте различные формы работы:

Фронтальный опрос
Индивидуальные задания
Работа в группах
Практические упражнения

3. Интерактивность

Используйте возможности МЭШ для создания интерактивных элементов:

Опросы с мгновенной обратной связью
Задания с автоматической проверкой
Интерактивные схемы и модели

4. Наглядность

Дополняйте материал визуальными элементами:

Иллюстрации
Инфографика
Видеофрагменты
3D-модели

Практические рекомендации по созданию уроков в МЭШ

Какие конкретные шаги помогут разработать качественный сценарий урока?

1. Планирование структуры

Начните с создания подробного плана урока, выделив основные этапы и временные рамки для каждого из них. Это поможет логично выстроить материал и грамотно распределить учебное время.

2. Подбор и создание контента

Тщательно отбирайте учебные материалы, соответствующие целям урока. Создавайте собственный уникальный контент, используя инструменты МЭШ:

Конструктор уроков
Редактор тестов
Библиотека электронных материалов

3. Разработка интерактивных заданий

Интегрируйте в урок различные типы интерактивных упражнений:

Тесты с множественным выбором
Задания на сопоставление
Интерактивные схемы
Кроссворды и головоломки

4. Оформление и дизайн

Уделите внимание визуальному оформлению урока:

Используйте единый стиль оформления
Подбирайте качественные изображения
Соблюдайте баланс текста и визуальных элементов

Критерии успешного электронного урока

Как определить, что разработанный сценарий урока действительно эффективен? Ориентируйтесь на следующие критерии:

1. Соответствие целям обучения

Все элементы урока должны работать на достижение поставленных образовательных задач. Каждый этап занятия должен иметь четкую цель и способствовать усвоению материала.

2. Вовлеченность учащихся

Успешный урок стимулирует активное участие школьников в учебном процессе. Используйте интерактивные задания, групповые проекты и дискуссии для повышения вовлеченности.

3. Доступность и понятность материала

Информация должна быть представлена в доступной форме, с учетом возрастных особенностей учащихся. Используйте наглядные примеры, аналогии и практические задания для лучшего усвоения.

4. Технические требования

Сценарий урока должен соответствовать техническим требованиям МЭШ:

Корректное отображение на всех устройствах

Отсутствие ошибок и сбоев
Оптимальный размер файлов

Инструменты МЭШ для создания интерактивных заданий

Московская электронная школа предоставляет широкий спектр инструментов для разработки интерактивных элементов урока. Какие возможности доступны педагогам?

1. Конструктор тестовых заданий

Позволяет создавать различные типы тестов:

С одним правильным ответом
С множественным выбором
На установление соответствия
С открытым ответом

2. Интерактивные приложения

МЭШ интегрирован с сервисом LearningApps, что дает возможность использовать готовые или создавать собственные интерактивные упражнения:

Викторины
Пазлы
Игры на запоминание
Задания на классификацию

3. Виртуальные лаборатории

Для естественно-научных предметов доступны виртуальные лаборатории, позволяющие проводить эксперименты в цифровом формате.

Создание эффективных тестов и проверочных работ

Тестирование — важный элемент оценки знаний учащихся. Как разработать качественные тестовые задания в МЭШ?

1. Разнообразие типов вопросов

Комбинируйте различные форматы заданий:

Выбор одного или нескольких правильных ответов
Ввод текстового ответа
Установление соответствия
Расстановка элементов в правильном порядке

2. Четкость формулировок

Вопросы и варианты ответов должны быть сформулированы ясно и однозначно, не допуская двойного толкования.

3. Корректность ответов

Убедитесь, что система правильно распознает все возможные варианты верных ответов, особенно в заданиях с открытым ответом.

4. Настройка параметров тестирования

Используйте гибкие настройки МЭШ для создания различных сценариев тестирования:

Ограничение времени выполнения
Случайный порядок вопросов
Мгновенная обратная связь
Возможность повторного прохождения

Межпредметные связи в электронных уроках

Интеграция знаний из различных областей — важный аспект современного образования. Как реализовать межпредметные связи в электронных уроках МЭШ?

1. Комплексные темы

Выбирайте темы, которые естественным образом объединяют несколько предметных областей. Например, «Экологические проблемы современности» могут включать элементы биологии, географии, химии и обществознания.

2. Совместная разработка

МЭШ позволяет нескольким учителям работать над одним сценарием урока. Используйте эту возможность для создания по-настоящему междисциплинарных занятий.

3. Интеграция ресурсов

Объединяйте в рамках одного урока материалы из разных предметных библиотек МЭШ. Это поможет показать учащимся связи между различными областями знаний.

4. Практические задания

Разрабатывайте комплексные задания, требующие применения знаний из нескольких предметов. Например, проект по созданию экологичного дома может включать элементы физики, математики, биологии и технологии.

Обновления и новые функции МЭШ

Московская электронная школа постоянно развивается, предоставляя педагогам новые инструменты и возможности. Какие обновления появились в последнее время?

1. Обновленный интерфейс

Изменения в дизайне и структуре платформы сделали работу с МЭШ более удобной и интуитивно понятной. Новый интерфейс позволяет быстрее находить нужные материалы и инструменты.

2. Расширенный каталог

Библиотека электронных материалов МЭШ пополнилась новыми ресурсами:

Виртуальные экскурсии
3D-модели
Образовательные игры

3. Тематический каркас

Внедрение тематического каркаса позволяет более структурированно подходить к планированию уроков и выстраиванию межпредметных связей.

4. Интеграция с внешними сервисами

МЭШ расширяет возможности интеграции с другими образовательными платформами и ресурсами, что позволяет использовать в уроках еще больше разнообразного контента.

Таким образом, Московская электронная школа предоставляет педагогам широкие возможности для создания современных, интерактивных и эффективных уроков. Грамотное использование инструментов МЭШ позволяет сделать процесс обучения более увлекательным и результативным, отвечающим требованиям цифровой эпохи.

Учебный план курса «Создание успешных уроков в Московской электронной школе (МЭШ): практические рекомендации для педагогов»

Учебный план

Создание успешных уроков в Московской электронной школе (МЭШ)

В ходе видеолекции рассматриваются основные инструменты для создания современного и успешного для модерации урока в МЭШ.

Авторы расскажут:

о возможности создания на платформе МЭШ современных межпредметных уроков, цифрового домашнего задания и тестовых заданий;
о возможности использования электронных приложений, интерактивных заданий, аудио и видеофайлов при создании современного урока на платформе МЭШ.

Создаём настоящие увлекательные уроки в МЭШ. Практикум. Интерактивные задания и электронные приложения

Группировка материала, создание папок в МЭШ. Знакомство с каталогом МЭШ: практикум. Пошаговые инструкции создания приложений и интерактивных заданий, добавления видео и использования основных инструментов МЭШ. Создание интерактивных заданий МЭШ: практикум. Интерактивные приложения. Использование электронного приложения в сценарии урока МЭШ, созданного при помощи сервиса LearningApps.org.

Создаём настоящие увлекательные уроки в МЭШ. Практикум. Тесты, тестовые задания и цифровые домашние задания

Создание интерактивных заданий МЭШ: практикум. Пошаговые инструкции создания приложений и интерактивных заданий, добавления видео и использования основных инструментов МЭШ. Создание тестовых заданий. Создание тестов. Цифровые домашние задания (ЦДЗ). Пошаговые инструкции создания тестовых заданий, тестов и цифровых домашних заданий.

Создаём настоящие увлекательные уроки в МЭШ. Практикум. Межпредметные сценарии

Создание сценариев межпредметных уроков в МЭШ. Пошаговая инструкция создания сценария межпредметного урока в МЭШ. Добавление соавторов, пользователей системы МЭШ для создания сценария межпредметного урока в МЭШ. Создание сценария межпредметного урока в МЭШ: практикум.

Создаём настоящие увлекательные уроки в МЭШ. Практикум. Успешный сценарий урока. Критерии модерации урока

Успешный сценарий урока. Критерии модерации электронного образовательного материала в Московской электронной школе. Примерная структура и распределение типов заданий в сценарии урока в МЭШ. Организационный этап. Актуализация знаний (актуализировать прежние знания, связанные с темой урока; подготовить учащихся к работе на уроке). Целеполагание (важная часть конструирования урока, планируя урок, необходимо идти от цели, а не от содержания). Изучение нового материала (первичное введение материала, указание на то, что учащиеся должны запомнить, мотивация запоминания и длительного сохранения в памяти, сообщение или актуализация техники). Применение знаний (применение полученных знаний и навыков для приобретения новых). Самостоятельная работа (глубокая проработка новой для учащихся информации проходит при составлении информационного кластера, графа, определения алгоритма действий, составления логической схемы и других форм работы).

Систематизация изученного (важно выделить основные проблемы, возникшие при изучении данной темы, раздела, задания разного характера, но которые в целом отражают все усвоенные навыки и умения). Рефлексия (учащиеся самостоятельно оценивают свое состояние, свои эмоции, результаты своей деятельности). Объяснение домашнего задания (задание по учебнику, интерактивное задание, электронное приложение, тест, тестовое задание и т.п.).

Московская электронная школа – помощник современного школьника. Самоподготовка и самодиагностика

Для подготовки к проверочным и итоговым контрольным работам учителя часто обращаются за помощью к различным электронным ресурсам. Московская электронная школа даёт возможность ученикам, родителям и учителю сэкономить своё время и воспользоваться качественными разработанными материалами. Для этого в МЭШ существует целый раздел по самоподготовке и самодиагностике по различным предметам и параллелям. Для подготовки к итоговым контрольным работам в электронном виде ученикам доступен набор проверочных работ по определённым предметам и темам.

Новый МЭШ: обновления, изменения и применение в работе. Встреча 1

Обновлённый интерфейс Московской электронной школы (МЭШ).Изменение каталога МЭШ. Изменение фильтров каталога МЭШ. Тематический каркас.

Новый МЭШ: обновления, изменения и применение в работе. Встреча 2

Обновлённый интерфейс Московской электронной школы (МЭШ).Изменение каталога МЭШ. Изменение фильтров каталога МЭШ. Тематический каркас. Создание электронного приложения в МЭШ с добавлением темы каркаса. Создание тестовых заданий в МЭШ с добавлением темы каркаса. Создание сценария урока в МЭШ с добавлением темы каркаса.

Онлайн-тестирование

ЭЛЕКТРОННЫЕ УРОКИ И ТЕСТЫ. БИОЛОГИЯ В ШКОЛЕ. ФУНКЦИИ И СРЕДА ОБИТАНИЯ ЖИВОТНЫХ ОРГАНИЗМОВ

Серия «Электронные уроки и тесты».

Биология в школе. Функции и среда обитания животных организмов

Разработчик – «Просвещение-МЕДИА»; «Новый Диск»; YDP Interactive Publishing.

Предметная область – естествознание.

Предметы – ботаника, зоология, анатомия, общая биология, экология.

Пользователь

Серия адресована учащимся средних и старших классов, абитуриентам и преподавателям.

Возраст пользователя: от 12 лет.

Особенности программы

«Электронные уроки и тесты. Биология в школе» — это серия образовательных программ, представляющих собой электронные учебные пособия по отдельным темам школьного курса биологии. Они могут быть использованы с любым из действующих учебников. Органично сочетая новейшие компьютерные технологии с перспективными направлениями школьного образования, программы этой серии позволяют повысить эффективность и увлекательность учебного процесса, становясь незаменимыми помощниками как для учащихся, так и для учителя.

В электронных уроках предлагается альтернативная форма подачи материала, выполнения упражнений и контроля знаний. Помимо полного охвата тем школьного курса, они содержат большое количество дополнительной информации, нередко выходящей за рамки школьной программы.

Серия «Биология в школе» представлена девятью электронными пособиями:

Организация жизни

Жизнедеятельность животных

Растительный мир

Функции и среда обитания животных организмов

Природа в состоянии динамического равновесия

Наследование признаков

Генетическая изменчивость и эволюция

Взаимное влияние живых организмов

Влияние человека на природу

В программах:

Поурочное изложение теоретического материала

Наглядная форма представления материала курса

Видеофрагменты и анимация с демонстрацией изучаемых процессов

Высококачественные фотографии и иллюстрации

Галерея видов, позволяющая наглядно классифицировать более 80 видов изучаемых животных и растений

Словарь биологических терминов, биографии ученых

Разнообразные интерактивные упражнения с возможностью проверки ответов и работы над ошибками

Статистика результатов выполнения заданий

Закрепление основных положений урока с применением звукозаписи и воспроизведения

Дополнительные возможности:

Многоуровневая система поиска, а также возможность создавать собственные примечания и закладки обеспечивают дополнительные удобства при работе с программами.

В любом месте программы можно вызвать контекстную помощь (подсказку).

Не выходя из программы, можно регулировать громкость звука, менять диски с различными курсами.

Серия «Электронные уроки и тесты» включает также учебные пособия:

– «Физика в школе» (7 программ),

– «Химия в школе» (9 программ),

– «География в школе» (5 программ).

Ограничение по возрасту: 6+

Системные требования

Операционная система Microsoft® Windows® 2000/XP/2003
Процессор Pentium® MMX 200 МГц
128 МБ оперативной памяти для Windows® XP; 90 МБ – для Windows® 2000
50 МБ свободного места на жестком диске
Разрешение экрана 1024×768 с глубиной цвета 16 бит
16-скоростное устройство для чтения DVD-дисков

Характеристики
Класс	6 – 11
Образование	среднее
Предмет	биология,экология
Серия	Электронные уроки и тесты. Биология в школе

Ваше имя:

Ваш отзыв

Внимание: HTML не поддерживается! Используйте обычный текст!

Рейтинг Плохо Хорошо

Изучайте электронику с помощью онлайн-курсов и программ

Вам интересно, как работает электроника? От ампер и вольт до схем и проводки, погрузитесь в мир электроники с помощью онлайн-курсов. edX предлагает ряд вариантов обучения для развития ваших навыков и продвижения по карьерной лестнице.

Знакомство с электроникой

Кажется, невозможно представить жизнь без электроники. Смартфоны, компьютеры, бытовая техника, системы безопасности и транспортные системы работают от электрических цепей. Но электроника имеет долгую историю, предшествовавшую современности. Фактически, основание современной электроники восходит к 189 г.7, когда Дж.А. Флеминг изобрел вакуумный диод, а позже и вакуумный триод для усиления электрических сигналов. ¹

Чтобы дать определение электронике, важно понять, как работает электричество на фундаментальном уровне. Когда электроны проходят через вакуум, газ или другую среду, они производят то, что мы знаем как электричество. Электроника — это раздел физики, занимающийся проектированием схем и изучением электронов в различных условиях. Инженеры-электрики контролируют проектирование, испытания, производство, строительство и мониторинг электрических и электронных устройств, машин и систем. ²

Поскольку повседневная жизнь все больше переплетается с электронными устройствами, электроника и электротехника становятся особенно актуальными областями, изучение которых может быть захватывающим и приносящим удовлетворение. Эти области связаны в основном с передачей электроэнергии, будь то в полупроводниковом компьютере или по местным линиям электропередач.

Просмотреть онлайн-курсы по электронике

Просмотреть все курсы

Курсы и учебная программа по электронике

Онлайн-курс по электронике — отличный способ изучить электронику и получить навыки, необходимые для успешной карьеры в этой области. Темы, изучаемые в курсе электронной инженерии, часто варьируются от курса к курсу, в зависимости от набора навыков учащихся и предыдущих знаний. Если вы заинтересованы в изучении основ электроники или планируете улучшить свой текущий набор навыков, edX предлагает различные курсы, которые помогут вам достичь ваших целей.

Например, вводные курсы по электронике или курс по электронике для начинающих могут быть сосредоточены на фундаментальных предметах, таких как взаимодействие электроэнергии, энергии и окружающей среды, базовая электронная инженерия, принципы электронных схем и вычислительные структуры. Учащиеся, заинтересованные в получении общего понимания принципов электроники, могут записаться на курсы физики, которые могут предоставить ценный контекст для будущего обучения.

Специализированные средние классы могут углубиться в роль интеллектуальных сетей, машинного обучения на основе данных, управления силовой электроникой и принятия решений на основе данных. Курсы по нанотехнологиям могут предоставить учащимся базовые знания в области физики полупроводников и возможность узнать, как некоторые из новых интересных открытий, касающихся потока электронов в наномасштабе, проявляются в контексте практического устройства.

Карьера в области электроники

Новые разработки в области технологий и смежных областях помогают создавать новые возможности в области электроники. В результате постоянно появляются новые рабочие места для специалистов по электронике. Вот некоторые из многих должностей в области электроники:

Инженеры-электрики — это специалисты, которые специализируются на исследованиях, разработке, установке и управлении электрическим оборудованием и системами. Они играют решающую роль почти в каждой отрасли, решая современные технологические проблемы.
Менеджеры по архитектуре и проектированию также ежедневно используют навыки работы с электроникой в своей профессиональной деятельности. Они работают в офисах, исследовательских лабораториях, строительных площадках и промышленных предприятиях для управления архитектурными инженерными планами. ³
Биоинженеры и биомедицинские инженеры объединяют навыки в области электроники с научным опытом для разработки новых устройств и медицинского оборудования. ⁴
Специалисты по электронике устанавливают, обслуживают и ремонтируют различные типы сложных систем электроснабжения. Многие из этих специалистов работают в ремонтных мастерских или на заводах и обучены работе с различным электрооборудованием. ⁵
Аэрокосмические инженеры используют навыки электроники для проектирования самолетов, космических кораблей, спутников и ракет. ⁶ В основном они работают в сфере производства, исследований, анализа, проектирования, разработки и федерального правительства.

Навыки в области электроники могут помочь вам во многих сферах: от архитектуры до медицины, аэрокосмической отрасли и так далее. Расширьте свои карьерные возможности, записавшись на онлайн-курс по электронике сегодня.

Как найти работу в области разработки или технологии электроники

Специалисты в области электроники имеют твердые и практические знания в области электрического оборудования, различных методов тестирования, а также навыки решения проблем, общения и сотрудничества. ⁷ Как правило, вам потребуется степень бакалавра в области электротехники, электроники или смежных областях, чтобы получить работу в области электроники. ⁸ Однако начать изучение электроники можно и без формального образования.

Прежде чем приступить к получению степени бакалавра или магистра в области электроники, учащимся может быть полезно записаться в учебный лагерь , чтобы получить практический опыт с соответствующими аналитическими навыками или навыками управления проектами. Работодатели также могут искать дополнительный практический опыт, который могут предоставить стажировки.

Надлежащее обучение электронике может помочь учащимся приобрести навыки, необходимые для достижения успеха в этой области. Курсы электроники могут подготовить учащихся к работе в качестве техников, инженеров-электриков и инженеров-менеджеров. Чтение различных описаний вакансий и требований к навыкам может помочь сформировать ваш образовательный путь в этой области.

Сегодня существует множество вариантов изучения электроники в режиме онлайн. Курсы по разработке электроники варьируются от базовых программ по электронике до курсов более высокого уровня для инженеров-электронщиков, стремящихся повысить свои навыки в определенной области электроники. Путь, который вы выберете, будет зависеть от вашего предыдущего опыта, текущих интересов и будущих целей.

Схемы и электроника Программа XSeries

Программа XSeries по курсу

Схемы и электроника

MITx

Мне интересно

Чему вы научитесь

Как проектировать и анализировать схемы, используя интуицию и математический анализ Как конструировать
0 простые цифровые схемы и улучшить их быстродействие
Как конструировать и анализировать фильтры и их частотные характеристики с использованием конденсаторов и катушек индуктивности
Разработка схем приложений с использованием МОП-транзисторов и операционных усилителей
Как измерять переменные цепи с помощью таких инструментов, как виртуальные осциллографы, виртуальные мультиметры, виртуальные анализаторы частоты и виртуальные генераторы сигналов
Сравнивать измерения переменных цепи с поведением, предсказанным математическими моделями, и объяснять расхождения

Хотите узнать узнать о схемах и электронике? Хотите знать, как работает электроника, стоящая за датчиками и исполнительными механизмами, или как заставить компьютеры работать быстрее, или аккумулятор вашего мобильного телефона будет работать дольше? Эта серия курсов по схемам и электронике, которую преподают генеральный директор edX и профессор Массачусетского технологического института Анант Агарвал и его коллеги, предназначена для вас.

Эти онлайн-курсы по схемотехнике и электронике доступны для всех специалистов Массачусетского технологического института по электротехнике и компьютерным наукам (EECS).

Рассматриваемые темы включают: абстракцию схемы, элементы схемы, такие как резисторы и источники, сигналы и сети; схемотехника и методы схемотехнического анализа; цифровая абстракция, цифровая логика и базовый цифровой дизайн; электронные устройства, включая МОП-транзисторы, цифровые переключатели, усилители; Элементы накопления энергии, такие как конденсаторы и катушки индуктивности; динамика сетей первого и второго порядка и скорость цепи; проектирование во временной и частотной областях; операционные усилители, фильтры, аналоговые и цифровые схемы, обработка сигналов и приложения. Дизайн и лабораторные работы также являются важными компонентами программы XSeries.

Еженедельная курсовая работа включает в себя интерактивные видеоролики, чтение из учебника, домашние задания, увлекательные онлайн-лаборатории и дополнительные учебные пособия. По каждому курсу также будет итоговый экзамен.

Это курсы для самостоятельного изучения, поэтому недельных дедлайнов нет.

Отзывы студентов

«Блестящий курс! Это определенно лучшее введение в электронику во Вселенной! Интересный материал, понятные объяснения, хорошо подготовленные викторины, сложные домашние задания и увлекательные лабораторные работы». — Илья

«6.002x станет классикой в сфере онлайн-обучения. Он сочетает в себе энтузиазм профессора Агарвала в области электроники и образования. Онлайн-программа проектирования схем работает очень хорошо. Материал сложный. Я взял знания из класса и построил электронную кормушку для кошек». — Stan

Программа MITx’s Circuits and Electronics XSeries
5–7 часов в неделю в течение 5 недель компьютеры, Интернет.
Просмотреть курс
7–9 часов в неделю, в течение 5 недель
Научитесь ускорять цифровые схемы и создавать усилители в микросхемах, используемых в смартфонах, беспилотных автомобилях, компьютерах и Интернете. .
Просмотреть курс
8–10 часов в неделю, в течение 7 недель
Узнайте о интересных приложениях, операционных усилителях и фильтрах для разработки микросхем, используемых в смартфонах, беспилотных автомобилях, компьютерах и Интернете. .
Просмотреть курс
Это серия из 3 курсов, которые лучше всего проходить по порядку.

Встречайте своих инструкторов

из Массачусетского технологического института (MITX)

См. Инструктор BIOS

Эксперты из MITX, приверженные преподаванию онлайн

. 507 долларов США

долларов США

3 курса за 4 месяца

Продолжение программы

Я хотел бы получать электронные письма от MITx и узнавать о других предложениях, связанных с микросхемами и электроникой.

Также в области электроники на edX

Если вы хотите ускорить свою карьеру, получить степень или узнать что-то по личным причинам, edX предлагает курсы для вас.