Что такое электрическое поле и как его обнаружить. Как визуализировать электрическое поле с помощью силовых линий. Какими свойствами обладает электрическое поле. Как взаимодействуют электрические заряды через поле.
Что такое электрическое поле и как оно обнаруживается
Электрическое поле — это особый вид материи, который существует вокруг электрических зарядов и оказывает силовое воздействие на другие заряженные тела. Электрическое поле непрерывно распределено в пространстве и является посредником при взаимодействии электрических зарядов.
Как можно обнаружить наличие электрического поля? Основной способ — это наблюдение силового действия поля на помещенные в него заряженные тела или частицы. Если внести в некоторую область пространства пробный электрический заряд и он начнет испытывать силовое воздействие, значит в этой области существует электрическое поле.
Опыты по обнаружению электрического поля
Рассмотрим несколько простых опытов, демонстрирующих существование электрического поля:
- Если поднести заряженную палочку к кусочкам бумаги, они притянутся к ней. Это показывает наличие электрического поля вокруг заряженной палочки.
- Если поместить заряженный электроскоп под колокол воздушного насоса и откачать воздух, листочки электроскопа останутся разведенными. Это доказывает, что для передачи электрического взаимодействия не требуется воздушная среда.
- Если насыпать мелкие кусочки ткани на стеклянную пластину и поместить под ней заряженное тело, кусочки выстроятся вдоль силовых линий поля.
Свойства электрического поля
Электрическое поле обладает следующими важными свойствами:
- Оно материально и существует объективно, независимо от наличия в нем пробных зарядов.
- Электрическое поле непрерывно распределено в пространстве.
- Поле обладает энергией.
- Электрическое поле может совершать работу при движении заряженных тел.
- Напряженность поля убывает с расстоянием от создающего его заряда.
Силовые линии электрического поля
Для наглядного представления электрического поля используют силовые линии. Это воображаемые линии, касательные к которым в каждой точке совпадают с направлением вектора напряженности электрического поля.
Основные свойства силовых линий:
- Они начинаются на положительных зарядах и заканчиваются на отрицательных.
- Силовые линии никогда не пересекаются.
- Густота силовых линий характеризует напряженность поля — чем они гуще, тем сильнее поле.
- В однородном поле силовые линии параллельны и расположены на одинаковом расстоянии друг от друга.
Как взаимодействуют электрические заряды через поле
Взаимодействие электрических зарядов через поле происходит следующим образом:
- Каждый заряд создает вокруг себя электрическое поле.
- Поле первого заряда действует на второй заряд с некоторой силой.
- Одновременно поле второго заряда действует на первый заряд.
- В результате заряды испытывают силы притяжения или отталкивания.
Таким образом, электрическое поле выступает посредником при взаимодействии зарядов, передавая это взаимодействие от точки к точке с конечной скоростью.
Напряженность электрического поля
Основной силовой характеристикой электрического поля является напряженность. Напряженность электрического поля в данной точке пространства — это физическая величина, равная отношению силы, действующей на пробный положительный заряд, помещенный в эту точку поля, к величине этого заряда:
E = F / q
где E — напряженность поля, F — сила, действующая на заряд, q — величина пробного заряда.
Напряженность — векторная величина. Направление вектора напряженности совпадает с направлением силы, действующей на положительный пробный заряд.
Принцип суперпозиции электрических полей
Важным свойством электрического поля является принцип суперпозиции: результирующее электрическое поле системы зарядов равно векторной сумме полей, создаваемых каждым из зарядов в отдельности:
E = E1 + E2 + E3 + …
Этот принцип позволяет рассчитывать сложные электрические поля, создаваемые системой точечных зарядов или заряженных тел.
Применение знаний об электрическом поле
Понимание свойств электрического поля имеет множество практических применений:
- Разработка электростатических фильтров для очистки воздуха
- Создание электростатических копировальных аппаратов
- Проектирование систем молниезащиты зданий
- Разработка ускорителей заряженных частиц
- Создание электронных микроскопов
Знание законов электростатики и свойств электрического поля лежит в основе работы многих современных электронных устройств и технологий.
Тест Электроскоп. Электрическое поле 8 класс
Тест Электроскоп. Электрическое поле 8 класс с ответами. Тест включает 10 заданий.
1. Электроскоп — это прибор для
1) изучения электрических явлений
2) обнаружения электрических зарядов
3) электризации тел
4) обнаружения взаимодействия электрических зарядов
2. Чем электрометр отличается от электроскопа?
1) ничем
2) принципом действия
3) массой
4) наличием вместо «лепестков» стрелки, перемещающейся по шкале
3. Заряды какого знака находятся на электроскопах № 1 и № 2, если их лепестки расположились так, как показано на рисунке? (Пунктиром обозначено их первоначальное положение.)
1) № 1 — положительный, № 2 — отрицательный
2) № 1 и № 2 — отрицательный
3) № 1 и № 2 — положительный
4. При поднесении к шарам, подвешенным на нитях, наэлектризованной палочки шары расположились так, как показано на рисунке. Какой из шаров не наэлектризован, какой имеет тоже положительный заряд?
1) № 3; № 2
2) № 3; № 1
3) № 2; № 1
4) № 2; № 3
5. Какому из этих электроскопов сообщен наибольший электрический заряд?
1) № 1
2) № 2
3) № 3
6. Пластмассовую линейку потерли шерстяной тряпочкой, и линейка наэлектризовалась. Каким электроскопом — заряженным или незаряженным — можно определить, заряд какого знака появился на линейке?
1) заряженным
2) незаряженным
3) все равно каким
4) сначала одним, потом другим
7. Электрическое поле — это
1) не действующий на человека вид материи
3) тот вид материи, который действует на электрические заряды
8. Как обнаруживают электрическое поле?
1) по его влиянию на человека
2) по действию на приборы
3) по взаимодействию с электрическими зарядами
4) по взаимодействию с разными телами
9. Электрической силой называют
1) силу, с которой один заряд действует на другой
2) силу, с которой электрическое поле действует на заряженное тело
3) силу, которая проявляется при взаимодействии зарядов
10. В какую точку электрического поля (А, В или С) заряженного шара надо поместить заряд, чтобы поле действовало на него меньше всего?
1) A
2) B
3) С
Ответы на тест Электроскоп. Электрическое поле 8 класс
1-2
2-4
3-1
4-2
5-3
6-1
7-3
8-3
9-2
10-3
Электроскоп. Электрическое поле — Электрические явления
Цели: ознакомить учащихся с устройством электроскопа; сформировать представления учащихся об электрическом поле и его свойствах.
Демонстрации: устройство и принцип действия электроскопа; проводники и непроводники электричества; обнаружение поля заряженного шара.
Ход урока
I. Повторение. Проверка домашнего задания
С целью повторения материала, изученного на предыдущем уроке, можно провести краткий фронтальный опрос:
— Какие два типа зарядов существуют в природе, как их называют и обозначают?
— Как взаимодействуют между собой тела, имеющие одноименные заряды? Приведите примеры.
— Как взаимодействуют между собой тела, имеющие разноименные заряды? Приведите примеры.
— Может ли одно и то же тело, например эбонитовая палочка, при трении электризоваться то отрицательно, то положительно?
— Можно ли при электризации трением зарядить только одно из соприкасающихся тел? Ответ обоснуйте.
— Правильно ли выражение: «При трении создаются заряды»? Почему?
II. Лабораторная работа
Исследование электризации различных тел
Приборы и материалы: гильза бумажная на шелковой нити, подвешенная на штативе; линейка измерительная из оргстекла; полоска резиновая размером 30 х 300 мм; пленка полиэтиленовая 30 х 300 мм; полоска бумажная размером 30 х 300 мм; кусок капроновой ткани.
Порядок выполнения работы
1. Наэлектризуйте друг о друга (трением, прижатием, ударами) линейку из оргстекла и резиновую полоску (оргстекло при взаимодействии с резиной заряжается положительно).
2. Зарядите бумажную гильзу, висящую на нити, при помощи заряженной линейки.
3. Подносите заряженные линейку и резиновую полоску поочередно к заряженной гильзе, не касаясь ее, и наблюдайте их взаимодействие. Какими зарядами заряжены гильза и резиновая полоска?
4. Определите с помощью заряженной гильзы знаки зарядов у предложенных вам тел после их электризации друг о друга. Результаты опытов внесите в таблицу:
Электризуемые тела |
об оргстекло |
о резину |
о полиэтилен |
о бумагу |
о капрон |
Оргстекло |
0 |
+ |
|||
Резина |
— |
0 |
|||
Полиэтилен |
0 |
||||
Бумага |
0 |
||||
Капрон |
0 |
III. Изучение нового материала
План изложения нового материала:
1. Устройство и принцип действия электроскопа и электрометра.
2. Проводники и диэлектрики.
3. Электрическое поле.
4. Электрические силы.
1. Для изучения свойств заряженных тел издавна пользовались электроскопами. Конструкция их проста: через пластмассовую пробку в металлической оправе проходит металлический стержень, на конце которого закреплены два листика тонкой бумаги. Оправа с двух сторон закрыта стеклом.
Демонстрируя устройство и принцип действия электроскопа, учитель задает учащимся вопросы:
— Как при помощи листочков бумаги обнаружить, наэлектризовано ли тело?
— Как по углу расхождения листочков электроскопа судят о его заряде?
Для опытов с электричеством используют и другой, более совершенный прибор — электрометр. Здесь легкая металлическая стрелка заряжается от металлического стержня, отталкиваясь от него на тем больший угол, чем больше они заряжены.
2. Проводники и диэлектрики. Понятие о проводниках и диэлектриках можно ввести на основании опытов. Возьмем два электрометра и один из них зарядим. Соединяя электрометры металлической палочкой, убеждаемся, что электрический заряд передается от одного электрометра к другому. Тела, обладающие таким свойством, называются проводниками. К хорошим проводникам относятся металлы, растворы кислот, щелочей, солей и так далее. Соединяя электрометры каучуковой палочкой, убеждаемся, что заряд в этом случае не передается. Эти вещества называются изоляторами (или диэлектриками). Диэлектриками являются фарфор, эбонит, стекло, резина, пластмассы, воздух и др.
3. Электрическое поле. Механическое действие тел друг на друга происходит или при непосредственном соприкосновении тел, или при наличии между ними какого-либо материального посредника. Так, при ударе двух шаров осуществляется непосредственный контакт обоих взаимодействующих тел, а при буксировке одного автомобиля другим действие первого автомобиля ко второму передается через третье тело — трос. Во всех случаях, когда между двумя взаимодействующими телами нет контакта, можно обнаружить такое «третье тело», которое, являясь посредником, передает- действие от одного тела к другому, причем действие передается с конечной скоростью. Так, действие звучащего тела на барабанную перепонку уха передается через воздух с конечной скоростью (скорость звука).
Иное дело — взаимодействие электрических зарядов. Заряженные тела действуют друг на друга, хотя на первый взгляд нет никакого посредника между ними (воздух таким посредником быть не может, так как электрическое взаимодействие происходит и в вакууме).
Согласно учению английских физиков Фарадея и Максвелла, вокруг заряженных тел существует среда, посредством которой и осуществляется электрическое взаимодействие. Пространство, окружающее один заряд, воздействует на пространство, окружающее другой заряд и наоборот. Посредником в этом взаимодействии и является электрическое поле.
Электрическое поле — форма материи, посредством которой осуществляется электрическое взаимодействие заряженных тел, оно окружает любое заряженное тело и проявляет себя по действию на заряженное тело.
Главное свойство электрического поля заключается в его способности действовать на электрические заряды с некоторой силой. Силу, с которой электрическое поле действует на внесенный в него электрический заряд, называют электрической силой.
Нетрудно показать, что направление сил, действующих в электрическом поле, зависит от знака заряда тела, вокруг которого существует поле, их значение — от расстояния рассматриваемой точки до заряженного тела
Для конкретизации представлений учащихся об электрическом поле полезны демонстрации опытов с султанами и демонстрация спектров электрического поля. Демонстрация спектров электрического поля, возникающего вокруг заряженных тел, помогает создать у учеников геометрический образ электрического поля.
IV. Закрепление изученного
Если в конце урока остается время, с целью закрепления материала можно коллективно обсудить ряд качественных задач по теме, например:
— Чем отличается пространство, окружающее заряженное тело, от пространства, окружающего незаряженное тело?
— Как можно обнаружить электрическое поле?
— Если к заряженному металлическому шарику прикоснуться пальцем, он теряет практически весь заряд. Почему?
— Правильно ли утверждение, что два заряда, равные по модулю, но противоположные по знаку, уничтожаются, если их поместить на один и тот же проводник?
— Что общего между гравитационным и электрическим взаимодействием? Каковы наиболее заметные отличия?
— Достаточно ли просто коснуться шарика электроскопа заряженной эбонитовой палочкой, чтобы стрелка электроскопа заметно отклонилась?
Домашнее задание
1. § 27,28 учебника; ответить на вопросы к параграфам.
2. Сборник задач В. И. Лукашика, Е. В. Ивановой, № 1187, 1201, 1205.
Дополнительный материал
Майкл Фарадей
(1791-1867)
Майкл Фарадей родился в предместье Лондона в семье кузнеца. Майкл получил только начальное образование и с 13 лет работал переплетчиком в книжной лавке. Именно там он развил свои знания путем систематического самообразования, читая книги, которые переплетал.
Однажды Майкл Фарадей посетил одну из лекций Хемфри Деви, великого английского физика, изобретателя безопасной лампы для шахтеров. Фарадей сделал подробную запись лекции, переплел ее и послал Деви. Тот был настолько поражен, что предложил Фарадею работать в качестве секретаря. Вскоре Деви отправился в путешествие по Европе и взял с собой Фарадея.
Вернувшись в Лондон в 1815 году, Фарадей начал работать ассистентом в одой из лабораторий Королевского института в Лондоне. А в 182S году он сменил Деви на посту директора лаборатории. В здании института Фарадей прожил всю свою жизнь, замкнуто и скромно.
Когда в 1835 году друзья выхлопотали ему государственную пенсию, он отказался ее принять. Только после того, как к нему обратился министр финансов Англии лорд Мельбурн, Фарадей изменил свое решение.
Основные работы Фарадея связаны с электричеством и магнетизмом. Намотав в виде спирали проволоку на кусок железа, он доказал, что при прохождении через нее электричества железо превращается в магнит. Затем Фарадей ударил железо и выяснил, что магнитные свойства спирали не изменились. Этот прибор был назван им электромагнитом.
Джеймс Клерк Максвелл
(1831-1879)
Джеймс Клерк Максвелл родился в Эдинбурге в семье шотландского дворянина. Он получил образование в Эдинбургском и Кембриджском университетах. В 1860 г.
Максвелл стал профессором Лондонского университета, где он основал первую в Англии специально оборудованную физическую лабораторию. В 1860 г. он был избран членом Лондонского Королевского общества Академии наук Англии.
Одну из своих ранних научных работ — исследование об овальных кривых — Максвелл написал еще в 15-летнем возрасте. Будучи студентом Эдинбургского университета, он сделал в Эдинбургском Королевском обществе Академии наук Шотландии доклад о равновесии упругих тел, доказал теорему, известную ныне в теории упругости и сопротивления материалов как теорема Максвелла.
В 1855 г. Максвелл провел ряд исследований по теории цветового зрения. В том же году он начал исследование «О Фарадеевых силовых линиях», которое продолжал, по существу, в течение всей своей жизни.
«Я старался, — писал Максвелл, — … представить математические идеи в наглядной форме, пользуясь системами линий или поверхности, а не употребляя только символы, которые и не особенно пригодны для изложения взглядов Фарадея и не вполне соответствуют природе объясняемых явлений».
И далее: «Электромагнитное поле — это та часть пространства, которая содержит в себе и окружает тела, находящиеся в электрическом или магнитном состоянии».
Таково первое в истории физики определение электромагнитного поля. Фарадей начал разработку идеи. Максвелл блестяще завершил ее, создав теорию электромагнетизма.
Дальнейшее развитие этой теории привело Максвелла к выводу об электромагнитной природе света.
Максвелл выразил законы электромагнитного поля в виде системы четырех дифференциальных уравнений, которые легли в основу электродинамики. Максвелл, пользуясь методами математической статистики, сформулировал в кинетической теории газов закон распределения молекул идеального газа по скоростям. Выполнил также ряд крупных работ по оптике, теории упругости, молекулярной физики.
Электрическое поле и ионная жидкость сделали платину ферромагнитной
L. Liang et al./ Science Advances, 2018
Нидерландские физики разработали способ получения в платине двумерных ферромагнитных слоев с помощью внешнего электрического поля. В основе предложенного метода лежит использование парамагнитной ионной жидкости в качестве среды, преобразующей изменения электрического поля в возбуждение ферромагнитного порядка в платине, пишут ученые в Science Advances.
Создание методов управления магнитными свойствами материалов с помощью электрического поля — важный шаг при разработке спинтронных устройств, в которых хранение и передача информации осуществляется, в частности, с помощью спиновых токов (подробнее о спинтронике и ее ближайших перспективах вы можете прочитать в нашем материале «Магнетизм электричества»). В некоторых полупроводниковых магнитных материалах или мультиферроиках, в которых ферромагнетизм сочетается с сегнетоэлектрическими свойствами, с помощью внешнего электрического поля удавалось менять намагниченность материалов, однако все существующие на данный момент методы требуют очень больших электрических полей и жестко привязаны к начальным ферромагнитным свойствам материалов, которые обычно появляются только при достаточно низких температурах.
Нидерландские физики из Гронингенского университета под руководством Цзяньтина Е (Jianting Ye) предложили способ управления с помощью электрического поля намагниченностью изначально немагнитного материала — платины. Оказалось, что при помещении платины в парамагнитную ионную жидкость в ее поверхностном слое с помощью изменения электрического поля можно включать и выключать ферромагнитные свойства. В своей работе ученые помещали платиновую пленку толщиной в несколько нанометров в специально синтезированную ионную жидкость, состоящую из органических катионов и парамагнитных анионов FeCl4—. Эта ионная жидкость обладает низкой температурой плавления (около −70 градусов Цельсия) и даже при комнатной температуре проявляет парамагнитные свойства, реагируя на внешнее магнитное поле.
Схема устройства, в котором с помощью внешнего электрического поля в платине создается двумерный ферромагнитный слой
L. Liang et al./ Science Advances, 2018
Химическая структура катиона и аниона парамагнитной ионной жидкости
L. Liang et al./ Science Advances, 2018
В этой системе при приложении электрического поля парамагнитные ионы жидкости перемещаются к поверхности платины, взаимодействие с которой приводит к образованию в наружном атомном слое платины ферромагнитной фазы с согласованной ориентацией спинов. Вывод о возникновении магнитного упорядочения в слое платины ученые сделали, наблюдая в платине аномальный эффект Холла — возникновение поперечного электрического поля в проводнике при протекании тока за счет внутренней намагниченности, даже без внешнего магнитного поля.Оказалось, что холловская проводимость такой системы в зависимости от внешнего поля проявляла выраженный магнитный гистерезис с достаточно большими намагниченностью насыщения и коэрцитивной силой (порядка десятых долей теслы). Обе этих величины при этом растут при увеличении электрического напряжения, необходимого для возбуждения ферромагнетизма.
Зависимость холловского сопротивления от внешнего магнитного поля для платиновых наночастиц с включенными (красные символы) и выключенными (голубые символы) ферромагнитными свойствами
L. Liang et al./ Science Advances, 2018
Интересной особенностью полученных двумерных ферромагнитных слоев платины стало сочетание магнитных свойств с эффектом Кондо — увеличением электрического сопротивления платины при понижении температуры вблизи абсолютного нуля вследствие как раз наличия поверхностного магнитного слоя и влияния спинов на электроны проводимости.Ученые отмечают, что предложенная ими методика должна быть дополнительно проверена, в частности, с помощью циклических тестов, однако уже сейчас можно утверждать, что парамагнитную ионную жидкость можно использовать как универсальный инструмент для управления ферромагнитными свойствами изначально немагнитных материалов. Использоваться такой подход может в спинтронике для одновременного управления зарядовыми и спиновыми степенями свободы электронов.
Возможность возникновения в магнитных веществах аномального эффекта Холла часто используется для анализа или возбуждения необычных электронных свойств различных материалов. Например, недавно ученые обнаружили аномальный эффект Холла в другом материале — сплаве железа и олова, атомы которого располагаются по узлам треугольно-гексагональной решетки кагоме и в электронной структуре которого из-за внутреннего магнитного поля между двумя дираковскими конусами появляется запрещенная зона. А объединение в слоистые структуры топологического изолятора с аномальным эффектом Холла и сверхпроводящего ниобия помогло физикам впервые обнаружить состояния, которые ведут себя как майорановские частицы.
Александр Дубов
Электрическое поле | Частная школа.
8 классКонспект по физике для 8 класса «Электрическое поле». ВЫ УЗНАЕТЕ: Что такое электрическое поле. Каковы основные свойства электрического поля. Как можно графически изобразить электрическое поле.
Конспекты по физике Учебник физики Тесты по физике
Электрическое поле
Многочисленные опыты по притяжению или отталкиванию заряженных тел свидетельствуют о том, что электрически заряженные тела взаимодействуют на расстоянии. Но остаётся неясным вопрос о том, как именно одно заряженное тело воздействует на другое.
ОКАЗЫВАЕТ ЛИ ВЛИЯНИЕ ВОЗДУХ НА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖДУ ЗАРЯДАМИ
Мы вправе задать вопрос: нет ли между заряженными телами какой-либо материальной связи, например невидимых нитей или элементов среды, посредством которых осуществляется взаимодействие? Может быть, здесь главную роль играет воздух, находящийся между заряженными телами? Для проверки обратимся к опыту. Поместим под колокол воздушного насоса заряженный электроскоп и выкачаем из-под него воздух. В безвоздушном пространстве лепестки электроскопа отталкиваются так же, как и в воздушной среде. Следовательно, воздух не является посредником, осуществляющим взаимодействие между заряженными телами.
ЭЛЕКТРИЧЕСКОЕ ПОЛЕ
Великий английский физик Майкл Фарадей впервые выдвинул идею, что электрически заряженные тела не действуют друг на друга непосредственно. Каждое из них создаёт в окружающем пространстве электрическое поле.
Понятие поля в современной физике занимает одно из центральных мест. Электрическое поле — это особый вид материи, оно непрерывно в пространстве и оказывает воздействие на другие заряды. По мере удаления от заряда, создающего поле, действие поля ослабевает.
Электрическое поле, как и электрический заряд, можно изучать через его взаимодействие с окружающими телами. Действие электрического поля можно обнаружить, если поместить в это поле какое-либо заряженное тело.
Окончательное развил идеи Фарадея и создал теорию электромагнитных явлений английский учёный Дж. Максвелл.
Идея прямого взаимодействия тел была впервые использована Ньютоном при формулировке закона всемирного тяготения. В учении об электричестве вначале также возникла теория прямого действия на расстоянии через пустоту (теория дальнодействия). Эксперименты подтвердили правильность гипотезы Фарадея, бывшего противником теории дальнодействия.
ПОНЯТИЕ ТОЧЕЧНОГО ЗАРЯДА
Мы уже знаем, что носителем элементарного заряда является электрон. Он входит в состав атомов, из которых построены тела.
Проведём аналогию с задачей о движении тела, для удобства описания которого мы вводили понятие точки и далее говорили о траектории точки, скорости точки и т. п. При изучении электрических явлений и их описании вводится понятие точечного заряда, т. е., говоря о взаимодействии заряженных тел, мы будем рассматривать взаимодействие точечных зарядов.
Итак, точечным зарядом называют заряженное тело, размерами которого можно пренебречь.
СИЛОВЫЕ ЛИНИИ ЭЛЕКТРИЧЕСКОГО ПОЛЯ
Наши представления о свойствах электрического поля складываются на основе опытов по взаимодействию заряженных тел.
Главное свойство электрического поля — способность действовать на отдельные заряженные частицы (электроны, ионы, протоны) и на электрически заряженные тела с некоторой силой. Основные характеристики поля можно установить, изучив его действие на точечный (пробный) заряд.
Для наглядности электрическое поле принято изображать при помощи так называемых силовых линий.
Силовые линии поля точечного заряда начинаются на положительном заряде и выходят из него. При этом каждая силовая линия заканчивается на отрицательном заряде.
Изображение электрического поля при помощи силовых линий позволяет наглядно представить степень воздействия поля на заряд: чем гуще силовые у линии, тем сильнее поле действует на заряд.
Силовые линии электрического поля можно наблюдать на опыте. Если мелкие кусочки шерсти насыпать на стеклянную пластинку и поместить её над заряженным телом, то кусочки шерсти под действием электрического поля переориентируются. Они расположатся вдоль силовых линий электрического поля.
Силовые линии нигде не пересекаются. Это показано на примере поля двух одноименных точечных зарядов и двух разноимённых.
Майкл Фарадей (1791—1867) — английский физик и химик, основоположник учения об электромагнитном поле.
Джеймс Клерк Максвелл (1831 — 1879) — английский физик, создатель классической электродинамики, один из основателей статистической физики.
Вы смотрели Конспект по физике для 8 класса «Электрическое поле».
Вернуться к Списку конспектов по физике (Оглавление).
Просмотров: 5 064
Электрическое поле — Технарь
Наэлектризованные тела, как показывают опыты, взаимодействуют друг с другом — притягиваются и отталкиваются. Рассмотрим теперь, как передается действие одного наэлектризованного тела на другое. Может быть, оно передается через воздух? Выясним это на опыте. Поместим заряженный электроскоп под колокол воздушного насоса и из-под колокола выкачаем воздух (рис. 217). Опыт показывает, что и в безвоздушном пространстве листочки электроскопа по-прежнему отталкиваются друг от друга. Значит, электрическое взаимодействие передается не через воздух. Но из этого опыта еще нельзя установить: действуют ли электрические заряды друг на друга на расстоянии или между ними существует что-то материальное, не ощущаемое нами, через что передается это действие. Вопрос этот не простой, им занимались ученые многих стран и в течение многих лет. Ответ на него дали в своих работах английские физики Фарадей и Максвелл.
Согласно учению Фарадея и Максвелла пространство, окружающее наэлектризованное тело, отличается от пространства, находящегося вокруг не наэлектризованных тел. В пространстве, где находится электрический заряд, существует электрическое поле. Электрическое поле представляет собой вид материи, отличающийся от вещества. Мы с помощью наших органов чувств не можем непосредственно воспринимать электрическое поле. О существовании электрического поля можно судить лишь по его действиям. Электрическое поле заряда действует с некоторой силой на — всякий другой заряд, оказавшийся в поле данного заряда.
Сила, с которой электрическое поле действует на внесенный в него электрический заряд, называется электрической силой.
В опытах, не только заряженная палочка своим электрическим полем действует на заряженную гильзу, но и гильза, в свою очередь, своим электрическим полем действует на палочку. Следовательно, как и всегда, имеет место взаимодействие тел.
Подвесим на нити заряженную гильзу. Поднесем к ней заряженную разноименным зарядом палочку, как показано на рисунке 218. Затем будем приближать подставку с гильзой к заряженной палочке. По углу отклонения нити заметим, что чем ближе гильза к палочке, тем с большей силой действует на нее электрическое поле заряженной палочки. Следовательно, вблизи заряженных тел действие поля сильнее, а при удалении от них поле ослабевает.
Вопросы. 1. Опишите опыт, который показывает, что электрическое взаимодействие передается не через воздух. 2. Чем отличается пространство, окружающее наэлектризованное тело, от пространства, окружающего не наэлектризованное тело? 3. Как можно обнаружить электрическое поле? 4. Как изменяется сила, действующая на заряженную гильзу при удалении ее от заряженного тела?
Урок по физике в 8 классе «Электроскоп. Электрическое поле»
Урок по физике в 8 классе
Электроскоп. Электрическое поле
Цель урока.
Познакомить с устройством электроскопа, сформировать представления об электрическом поле, с помощью опытов выяснить основные проявления поля.
Планируемые результаты обучения:
Метапредметные: овладеть навыками самостоятельного приобретения знаний об электроскопе, электрическом поле, постановки цели, планирования, самоконтроля и оценки результатов своей деятельности, научиться предвидеть возможные результаты своих действий, овладеть познавательными универсальными учебными действиями на примерах гипотез для объяснения существования электрического поля и экспериментальной проверки
выдвигаемых гипотез, научиться воспринимать, перерабатывать и предъявлять информацию в словесной и образной формах, развивать монологическую и диалогическую речь.
Личностные: самостоятельно приобретать знания об электрическом поле и осознать практическую значимость изученного материала, стимулировать использование экспериментального метода исследования при изучении электрического поля, сформировать познавательный интерес, интеллектуальные и творческие способности, убежденность в познаваемости явлений природы, уважительные отношения друг к другу, учителю.
Общие предметные: планировать и выполнять опыты по обнаружению электрического поля, проводить наблюдения, объяснять, анализировать полученные результаты и делать выводы, применять теоретические знания на практике для объяснения принципа действия электроскопа, электрометра, кратко и четко отвечать на вопросы.
Частные предметные: объяснять явление передачи электрического взаимодействия через воздух, понимать принцип действия электроскопа, электрометра, использовать полученные знания в повседневной жизни.
Организационный момент(проверка готовности к уроку, приветствие).
Фронтальный опрос(повторение теоретического материала).
Н прошлом уроке мы с вами приступили к изучению новой темы и познакомились с явлением электризации тел. Вспомним, что такое электризация тела, когда она возникает, как взаимодействуют наэлектризованные тела. Поработаем устно.
-От какого слова произошло слово «Электричество»?
-Кем было открыто явление электризации и с каким событием это было связано?
-Что значит: тело наэлектризовано?
-Какие способы электризации тел вы знаете?
— Сколько видов электрического заряда существует? Какие?
-Как взаимодействуют тела, имеющие заряды одного знака?
— Как взаимодействуют тела, имеющие заряды противоположных знаков?
-. Объясните явление, часто встречающееся в быту и на производстве: листы
бумаги при соприкосновении «слипаются», а при их отделении могут даже рваться.
Работа по рисункам- задачам(развитие внимания, умений применять знания к решению задач, развитие монологической и диалогической речи). Самостоятельно с последующей проверкой и объяснением.
1). Как взаимодействуют между собой наэлектризованная палочка и подвешенный шарик?
2). Определите знак заряда шарика, подвешенного на нити
Экспериментальная задача( развитие экспериментальных умений, умений делать выводы, повышение познавательной активности)
Докажите, что стеклянная и эбонитовая палочка при электризации получают заряды противоположных знаков.
Оборудование:
стеклянная палочка,
эбонитовая палочка,
шерсть,
гильза из фольги, подвешенная на нити.
Объяснение новой темы.
Создание проблемной ситуации(научиться предвидеть возможные результаты своих действий, овладеть познавательными универсальными учебными действиями на примерах выдвигаемых гипотез).
Итак, мы только что повторили, что наэлектризованные тела могут притягиваться и отталкиваться, т.е. они взаимодействуют. По взаимодействию между телами можно судить, сообщён ли телу электрический заряд.
А вот теперь у меня есть только эбонитовая палочка, и мне нужно определить, заряжена она или нет. Что в таких случаях применяют?
Прибор, с помощью которого это выясняют, называется электроскопом.
Дайте определение электроскопа.
Электроскоп – это простейший прибор для обнаружения электрических зарядов.
Слово электроскоп происходит от греческих электрон и скопео(наблюдать).
Действие прибора основано на взаимодействии заряженных тел.
Рассмотрим устройство и действие электроскопа. Металлический стержень с листочками пропущен через пластмассовую пробку, вставленную в металлический корпус. Корпус с обеих сторон застеклён.
Опыт( познакомить с принципом действия электроскопа).
Если к незаряженному электроскопу поднести заряженную эбонитовую палочку, то его листочки разойдутся. Значит, электроскоп заряжен.Обратите внимание, в чём отличие прибора от всех других, известных вам ранее?
На шкале нет чисел, значит, числовое значение заряда с помощью него определить нельзя. Можно определить только наличие заряда. А можно определить, каким зарядом наэлектризован электроскоп?
Нет. Можно определить, только зная палочку(«-» эбонит, «+» стекло).
А теперь ещё раз поднесём к электроскопу заряженную эбонитовую палочку. Что происходит с его листочками?
Если листочки расходятся сильнее, значит мы добавляем заряд того же знака.
Поднесём к электроскопу кусочек меха, которым натирали палочку. Угол между листочками уменьшится. Значит, заряд на электроскопе уменьшается.
Сделаем вывод, как определить, уменьшается или увеличивается заряд на электроскопе?
По углу между его листочками.
Демонстрация электрометра(развитие умений сравнивать, анализировать, делать выводы).
Существует ещё один вид электроскопа – электрометр. В нём вместо листочков находится металлическая стрелка, которая закреплена на металлическом стержне. Когда она заряжается от электрометра, то отталкивается на некоторый угол.
В чём ещё отличие приборов?
Он имеет шкалу. Это позволяет качественно определить значение величины заряда.
Первичное закрепление материала(развитие наблюдательности, монологической речи, умений применять знания в новых ситуациях). Самостоятельно с последующей проверкой.
1.Какому электроскопу сообщили больший по модулю электрический заряд?
(Второму, т.к. его листочки разошлись на больший угол).
2.На рисунке один и тот же заряженный электроскоп. Определите знак заряда поднесённой к электроскопу палочки.
(На первом рисунке — отрицательный. Так как угол между листочками уменьшился, то заряды палочки и электроскопа противоположны по знаку.
На втором рисунке – отрицательный. Так как угол увеличился, то ему добавили заряд того же знака).
3. К заряженному электроскопу поднесли заряженную палочку. Что можно сказать о зарядах палочки и электроскопа?
(Палочка и электроскоп имеют заряды одного знака, т.к. угол между листочками электроскопа увеличился).
Беседа ( развитие умений выдвигать т доказывать гипотезы, развитие монологической и диалогической речи).
Мы рассмотрели взаимодействие наэлектризованных тел. Давайте выясним, как оно передается?
( Учащиеся выдвигают гипотезы, которые затем обсуждаются всем классом).
Демонстрация опыта(развитие умений сравнивать, анализировать, делать выводы). Если ватку, подвешенную на нити, поднести к одному из заряженных шариков электрической машины, то ватка будет совершать колебательные движения. Кусочек ватки, поднесенный к одному из шаров электрофорной машины, получает от него одноименный заряд, отталкивается и касается другого шара машины, где заряд ватки нейтрализуется. Ватка получает заряд противоположного знака, вновь отталкивается (от второго шара) и движется к первому шару. Все повторяется.
Подобные опыты изучались учеными долгие годы. Изучением взаимодействия электрических зарядов занимались Д. Максвелл и М.Фарадей, и было установлено, что вокруг наэлектризованной палочки обнаруживается электрическое поле, которое действует на легкие кусочки бумаги, гильзу и т. д., вызывая их движение. Электрическое поле невозможно увидеть или воспринять каким-либо органом чувств. Обнаружить его существование можно только по его действию на другие электризованные тела. Так, эбонитовая палочка в результате трения о шерсть приобретает свойство образовывать электрическое поле. Заряд является источником электрического поля, т. е. вокруг любого электрического заряда существует электрическое поле.
Демонстрация опыта(развитие умений сравнивать, анализировать, делать выводы).
Опыт с наэлектризованной эбонитовой палочкой и кусочком ватки. Подносим наэлектризованную эбонитовую палочку к ватке. Ватка прилипает к палочке. Затем резко
встряхиваем палочку, чтобы ватка отпала, и сразу подносим к ней снизу наэлектризованную палочку. Ватка поднимается вверх.
Вывод: Под действием поля, возникшего вокруг заряженного тела, ватка поднимается вверх.
-Поднявшись вверх, ватка изменила свою скорость?
-В результате чего тело может изменить свою скорость?
Вывод: тело может изменить свою скорость под действием силы.
Электрическое поле, созданное зарядом, находящимся на палочке, действует с силой на заряд, находящийся на ватке. Чтобы ответить на вопрос, от чего зависит величина этой силы, посмотрим опыт.
Демонстрация опыта(развитие умений сравнивать, анализировать, делать выводы).
Отклонение заряженного шарика от наэлектризованного тела.
Вывод: величина этой силы зависит от расстояния между шариками и величины
зарядов, находящихся на электризованном теле.
Анализируя предыдущий опыт, скажите, каким характерным свойством обладает электрическое поле?
-Основным свойством электрического поля является его способность действовать на
электрический заряд с некоторой силой.
Электрическое поле материально, т. е. реально существует.
Особенности поля и вещества:
1. Электрическое поле связано с электрическим зарядом, без поля заряд не существует.
2. Электрическое поле не воспринимается органами чувств. Оно обнаруживается только по его действию на другие заряженные тела. С удалением от заряженного тела электрическое поле ослабевает, при приближении — усиливается.
3. Вещество занимает определенный объем, а поле не ограничено пространством.
4. Вещество непроницаемо, т. е. там, где расположено одно тело, не может находиться другое. В одной и той же точке пространства может находиться несколько полей.
Определение: электрическое поле есть один из видов материи, который существует вокруг заряженных тел и действует на заряженные тела или частицы вещества. После этого
учащиеся приводят примеры, доказывающие существование электрического по ля во круг заряженных тел.
Закрепление материала (проверить готовность учащихся к применению знаний).
1. Как можно обнаружить электрическое поле?
2. Как на опытах можно доказать, что электрическое поле действует на заряженные тела с силой?
Домашнее задание.
§ 26, 27.
Упражнение 19(стр. 82).
Понятия и определения (Электричество) — FizikaGUAP.ru (Высшее образование по направлению 03.03.01-Прикладные математика и физика)
Физика — это наука о наиболее общих свойствах материи и формах её движения.
Известны два вида материи: вещество и поле.
Электрический ток — это направленное (упорядоченное) движение заряженных частиц.
Электрический заряд q — это физическая скалярная величина, определяющая способность тел быть источником электромагнитных полей и принимать участие в электромагнитном взаимодействии.
Электрическое поле (ЭП) – это форма материи, которая окружает электрически заряженные тела и которую можно обнаружить по взаимодействию электрически заряженных тел.
Свойства ЭП:
1. Оно материально, то есть существует независимо от нас и наших знаний о нём.
2. Оно создаётся электрическими зарядами (заряженными телами)
3. Оно обнаруживается по взаимодействию электрических зарядов (заряженных тел)
4. Оно действует на электрические заряды (заряженные тела) с некоторой силой.
5. Электрическое поле непосредственно невидимо, но может наблюдаться по его действию и с помощью приборов.
6. Электрическое поле является одной из составляющих единого электромагнитного поля и проявлением электромагнитного взаимодействия.
7. Для количественного определения электрического поля вводится силовая характеристика напряженность электрического поля.
Напряженность электрического поля E — это векторная физическая величина, равная отношению силы F, с которой поле действует на положительный пробный заряд, помещенный в данную точку пространства, к величине этого заряда q.
Магнитное поле (МП) — это форма материи, окружающая движущиеся электрически заряженные тела.
Свойства МП:
1. Материально, то есть существует независимо от нас и наших знаний о нём.
2. Создаётся магнитами, проводниками с током (движущимися заряженными частицами)
3. Обнаруживается по взаимодействию магнитов, проводников с током (движущихся заряженных частиц)
4. Действует на магниты, проводники с током (движущиеся заряженные частицы) с некоторой силой
5. Никаких магнитных зарядов в природе не существует. Нельзя разделить северный и южный полюсы и получить тело с одним полюсом.
6. МП носит вихревой характер.
7. МП характеризует вектор магнитной индукции B.
Магнитная индукция B — это векторная величина, являющаяся силовой характеристикой магнитного поля (его действия на заряженные частицы) в данной точке пространства. Определяет, с какой силой магнитное поле действует на заряд q, движущийся со скоростью v.
Электромагнитное поле — это совокупность электрического и магнитного полей, поэтому в каждой точке своего пространства оно описывается двумя основными величинами: напряжённостью электрического поля Е и индукцией магнитного поля В.
Сила тока I — это физическая величина, характеризующая электрический ток и численно равная заряду, проходящему через поперечное сечение проводника за единицу времени.
Напряжение U — это физическая величина, численно равная работе, совершаемой электрическим полем и сторонними силами при перемещении единичного положительного заряда по проводнику.
Электрическое сопротивление R — физическая величина, характеризующая свойство проводника препятствовать прохождению электрического тока и равная отношению напряжения на концах проводника к силе тока, протекающего по нему.
Электропроводность (электрическая проводимость, проводимость) — способность тела (среды) проводить электрический ток, свойство тела или среды, определяющее возникновение в них электрического тока под воздействием электрического поля. Также физическая величина, характеризующая эту способность и обратная электрическому сопротивлению. Измеряется в См (Сименс).
Удельное электрическое сопротивление вещества — это сопротивление изготовленного из этого вещества однородного проводника единичной длины и с единичной площадью поперечного сечения. Измеряется в Ом*м.
Удельная электрическая проводимость проводника — это величина обратная удельному сопротивлению. Измеряется в См/м (Сименс/метр).
Основные определения и понятия по физике вы можете найти в следующих книгах
- Таисия Ивановна Трофимова: Физика. В таблицах и формулах.
- Кибец И.Н., Физика. Справочник — 1997
— Какое максимальное расстояние досягаемости электрического поля?
электростатика — Какое максимальное расстояние досягаемости электрического поля? — Обмен физическими стекамиСеть обмена стеков
Сеть Stack Exchange состоит из 176 сообществ вопросов и ответов, включая Stack Overflow, крупнейшее и пользующееся наибольшим доверием онлайн-сообщество, где разработчики могут учиться, делиться своими знаниями и строить свою карьеру.
Посетить Stack Exchange- 0
- +0
- Авторизоваться Зарегистрироваться
Physics Stack Exchange — это сайт вопросов и ответов для активных исследователей, ученых и студентов-физиков.Регистрация займет всего минуту.
Зарегистрируйтесь, чтобы присоединиться к этому сообществуКто угодно может задать вопрос
Кто угодно может ответить
Лучшие ответы голосуются и поднимаются наверх
Спросил
Просмотрено 2к раз
$ \ begingroup $На этот вопрос уже есть ответы здесь :
Закрыт 5 лет назад.
, если я заряжаю небольшой объект, удаляя электроны и помещаю этот объект в середину огромной вакуумной камеры (размером в миллион световых лет), смогут ли линии электрического поля этого заряженного объекта по-прежнему достигать стенок вакуумной камеры? а электроны в стенах (или в воздухе снаружи) будут испытывать силу? и если да, то с какой скоростью? быстрее света?
Qmechanic ♦148k2828 золотых знаков355355 серебряных знаков17551755 бронзовых знаков
Создан 15 апр.
szuflaszufla13199 бронзовых знаков
$ \ endgroup $ 1 $ \ begingroup $Диапазон действия кулоновской силы бесконечен (сила между двумя зарядами $ Q_1, Q_2 $, разделенными расстоянием $ r $, задается как $ F = \ frac {Q_1 \, Q_2} {4 \ pi \ epsilon_0 r ^ 2 } $), подразумевая, что фотон имеет нулевую массу (покоя). Однако, если вы вдруг создадите (скажем) позитив, то «новости» об этом распространятся со скоростью света, так что любые другие заряды не будут знать об этом в момент создания заряда, а скорее будут иметь подождать некоторое время, пока «новости не отфильтровываются». Конечно, по мере удаления размер поля становится меньше, и его становится труднее обнаружить.
Создан 15 апр.
Джимджим3,33 серебряных знаков3030 бронзовых знаков
$ \ endgroup $ 4 $ \ begingroup $При выполнении электродинамики вы на самом деле не учитываете конечное расстояние, на котором простираются силовые линии — вы учитываете поведение поля, когда оно простирается до бесконечности. Другими словами, когда у вас есть потенциал, который зависит от расстояния r от начала координат, вы принимаете предел как $$ \ lim \ phi (\ textbf {r}) \ rightarrow \ infty $$ и смотрите, что произойдет ( например, он должен приблизиться к нулю).
Создан 15 апр.
$ \ endgroup $ 1 $ \ begingroup $Да, потому что силовые линии электрического поля в вакууме движутся со скоростью света.Однако его эффект на бесконечном расстоянии был бы незначительным, как если бы поле вообще не доходило до него.
Создан 15 апр.
упсупс42533 серебряных знака1313 бронзовых знаков
$ \ endgroup $ Очень активный вопрос .Заработайте 10 репутации, чтобы ответить на этот вопрос. Требование репутации помогает защитить этот вопрос от спама и отсутствия ответов. Physics Stack Exchange лучше всего работает с включенным JavaScriptВаша конфиденциальность
Нажимая «Принять все файлы cookie», вы соглашаетесь, что Stack Exchange может хранить файлы cookie на вашем устройстве и раскрывать информацию в соответствии с нашей Политикой в отношении файлов cookie.
Принимать все файлы cookie Настроить параметры
Возвращение к электрическому полю | Безграничная физика
Электрическое поле точечного заряда
Точечный заряд создает электрическое поле, которое можно рассчитать по закону Кулона.
Цели обучения
Определить закон, который можно использовать для расчета электрического поля, создаваемого точечным зарядом
Основные выводы
Ключевые моменты
- Электрическое поле — это векторное поле вокруг заряженной частицы. Он представляет силу, которую почувствовали бы другие заряженные частицы, если бы их поместили рядом с частицей, создающей электрическое поле.
- Учитывая точечный заряд или частицу бесконечно малого размера, которая содержит определенный заряд, силовые линии электрического поля исходят одинаково во всех радиальных направлениях.
- Если точечный заряд положительный, силовые линии направлены от него; если заряд отрицательный, на него указывают силовые линии.
Ключевые термины
- Закон Кулона : математическое уравнение, вычисляющее вектор электростатической силы между двумя заряженными частицами
- векторное поле : конструкция, в которой каждая точка в евклидовом пространстве связана с вектором; функция, диапазон которой является векторным пространством
Электрическое поле точечного заряда, как и любое другое электрическое поле, представляет собой векторное поле, которое представляет эффект, который точечный заряд оказывает на другие заряды вокруг него.Эффект ощущается как сила, и когда заряженные частицы не движутся, эта сила известна как электростатическая сила. Электростатическая сила, как и сила тяжести, действует на расстоянии. Поэтому мы рационализируем это действие на расстоянии, говоря, что заряды создают вокруг себя поля, которые влияют на другие заряды.
Учитывая точечный заряд или частицу бесконечно малого размера, которая содержит определенный заряд, силовые линии электрического поля излучаются радиально во всех направлениях.Если заряд положительный, силовые линии направлены радиально от него; если заряд отрицательный, силовые линии направлены радиально к нему.
Электрическое поле положительного точечного заряда : электрическое поле положительно заряженной частицы направлено радиально от заряда.
Электрическое поле отрицательного точечного заряда : электрическое поле отрицательно заряженной частицы направлено радиально к частице.
Причину этих направлений можно увидеть в выводе электрического поля точечного заряда.2} \ hat {\ text {r}}} [/ latex]
Вышеприведенное уравнение определено в радиальных координатах, которые можно увидеть в. Константа k является результатом простого объединения констант вместе, а q — это заряд частицы, создающей электрическое поле. 2} \ hat {\ text {r}}} [/ latex]
Радиальная система координат : электрическое поле точечного заряда определяется в радиальных координатах.Положительное направление r указывает от начала координат, а отрицательное направление r указывает на начало координат. Электрическое поле точечного заряда симметрично относительно направления θ.
Следует иметь в виду, что указанная выше сила действует на испытательный заряд Q в положительном радиальном направлении, определяемом исходным зарядом q . Это означает, что поскольку оба заряда являются положительными и будут отталкиваться друг от друга, сила, действующая на тестовый заряд, направлена в сторону от исходного заряда.2} \ hat {\ text {r}} [/ latex]
Обратите внимание, что это указывает в отрицательном направлении [latex] \ hat {\ text {r}} [/ latex], то есть к исходному заряду. Это имеет смысл, потому что противоположные заряды притягиваются, и сила, действующая на тестовый заряд, будет стремиться подтолкнуть его к исходному положительному заряду, создающему поле. Приведенное выше математическое описание электрического поля точечного заряда известно как закон Кулона.
Наложение полей
Результирующая нескольких электрических полей, действующих на одну и ту же точку, является суммой напряженности сил, приложенных каждым полем в этой точке.
Цели обучения
Сформулируйте принцип суперпозиции для линейной системы
Основные выводы
Ключевые моменты
- Принцип суперпозиции гласит, что для всех линейных систем чистый ответ на множественные стимулы в заданном месте и в определенное время равен сумме ответов, которые были бы вызваны каждым стимулом в отдельности.
- Возможные стимулы включают, помимо прочего, числа, функции, векторы, векторные поля и изменяющиеся во времени сигналы.
- Принцип суперпозиции применим к любой линейной системе, включая алгебраические уравнения, линейные дифференциальные уравнения и системы уравнений вышеупомянутых форм.
- Электрические поля — это непрерывные поля векторов, поэтому в данной точке можно найти силы, которые несколько полей будут применять к испытательному заряду, и сложить их, чтобы найти результат.
Ключевые термины
- ортогонально : из двух объектов под прямым углом; перпендикулярны друг другу.
- принцип суперпозиции : принцип, согласно которому линейная комбинация двух или более решений уравнения сама по себе является решением; это особенность многих физических законов.
- вектор : Направленная величина, имеющая как величину, так и направление; между двумя точками.
Как векторные поля, электрические поля подчиняются принципу суперпозиции. Этот принцип гласит, что для всех линейных систем чистый ответ на множественные стимулы в определенном месте и в определенное время равен сумме ответов, которые были бы вызваны каждым стимулом индивидуально.
Возможные стимулы включают, помимо прочего: числа, функции, векторы, векторные поля и изменяющиеся во времени сигналы. Следует отметить, что принцип суперпозиции применим к любой линейной системе, включая алгебраические уравнения, линейные дифференциальные уравнения и системы уравнений вышеупомянутых форм.
Например, если силы A и B постоянны и одновременно действуют на объект, обозначенный буквой O in, результирующая сила будет суммой сил A и B.Сложение векторов является коммутативным, поэтому добавление A к B или B к A не влияет на результирующий вектор; это также относится к вычитанию векторов.
Сложение векторов : Силы a и b действуют на объект в точке O. Их сумма коммутативна и дает результирующий вектор c.
Электрические поля — это непрерывные поля векторов, поэтому в данной точке можно найти силы, которые несколько полей будут приложить к испытательному заряду, и сложить их, чтобы найти результат.Для этого сначала найдите составляющие вектора силы, прикладываемой каждым полем в каждой из ортогональных осей. Это можно сделать с помощью тригонометрических функций. Затем, как только векторы-компоненты найдены, добавьте компоненты по каждой оси, которые применяются объединенными электрическими полями.
Это единственная форма решения. Общий результирующий вектор можно найти, используя теорему Пифагора, чтобы найти результирующую (гипотенузу треугольника, созданного с помощью приложенных сил как катетов) и угол по отношению к данной оси, приравняв арктангенс угла к отношению силы соседних и противоположных ног.
Линии электрического поля: многократные заряды
Электрические поля, создаваемые множеством зарядов, взаимодействуют, как и любые другие векторные поля; их силы можно подвести.
Цели обучения
Вычислить результирующую силу нескольких электрических зарядов на испытательном заряде
Основные выводы
Ключевые моменты
- Когда взаимодействуют несколько электрических зарядов, их результирующая сила на испытательном заряде может быть вычислена с помощью векторного сложения.
- Если рассматриваются противоположные заряды, соедините один с другим с помощью силовых линий. Если заряды одинаковые, ни в коем случае не подключайте их.
- При моделировании электрических полей нескольких зарядов учитывайте знак и величину каждого заряда. Количество силовых линий должно быть пропорционально величине заряда, который их вызывает.
Ключевые термины
- вектор : Направленная величина, имеющая как величину, так и направление; между двумя точками.
До сих пор мы рассматривали силовые линии электрического поля, относящиеся к изолированным точечным зарядам. Но что, если будет введено другое обвинение? У каждого будет свое собственное электрическое поле, и эти два поля будут взаимодействовать.
При моделировании электрических полей нескольких зарядов важно учитывать знак и величину каждого заряда. Такие модели не должны быть абсолютными, но должны быть непротиворечивыми. Например, числовое поле линий должно быть пропорционально величине заряда, который их порождает.Это означает, что если заряды q 1 (со значением +1) q 2 (заряд +2) и q 3 (заряд +3) находятся в одном поле, можно соединить 4, 8 и 12 силовые линии соответственно зарядам. Можно также выбрать подключение 3, 6 и 9 линий поля соответственно к q 1 , q 2 и q 3 ; важно то, что количество линий связано со значениями заряда одинаковой константой пропорциональности. Линии поля всегда должны быть направлены от положительных зарядов в сторону отрицательного заряда.
Силовые линии между подобными и непохожими зарядами : Пример a показывает, насколько слабое электрическое поле между подобными зарядами (концентрация силовых линий между ними мала). Пример b, напротив, имеет сильное поле между зарядами, о чем свидетельствует высокая концентрация соединяющих их силовых линий.
Если рассматриваются противоположные заряды, соедините один с другим с помощью силовых линий. Если заряды одинаковые, ни в коем случае не подключайте их.
Напряженность электрического поля пропорционально зависит от расстояния между силовыми линиями.Больше линий поля на единицу площади, перпендикулярной линиям, означает более сильное поле. Также следует отметить, что в любой точке направление электрического поля будет касаться силовой линии.
Определение чистой силы при испытании заряда
Как векторные поля, электрические поля проявляют свойства, типичные для векторов, и поэтому могут складываться друг с другом в любой интересующей точке. Таким образом, для заданных зарядов q 1 , q 2 ,… q n , можно найти их равнодействующую силу на испытательном заряде в определенной точке с помощью векторного сложения: сложения составляющих векторов в каждом направлении и использования обратной тангенса функция, чтобы найти угол результирующей относительно заданной оси.
Конденсатор с параллельными пластинами
Конденсатор с параллельными пластинами — это электрический компонент, используемый для хранения энергии в электрическом поле между двумя заряженными плоскими поверхностями.
Цели обучения
Опишите общую конструкцию конденсатора
Основные выводы
Ключевые моменты
- Конденсаторы могут быть разных форм, но все они состоят из двух проводников, разделенных диэлектрическим материалом.
- Все конденсаторы собирают заряд на двух отдельных проводящих поверхностях; одна сторона положительная, а другая отрицательная.Электрическое поле создается, когда заряд накапливается на противоположных поверхностях, накапливая энергию. Диэлектрик действует как изолятор, изолируя заряженные поверхности.
- Способность конденсаторов удерживать заряд измеряется в Фарадах (Ф). Конденсаторы обычно допускают небольшую утечку тока через диэлектрик, но после определенного напряжения весь конденсатор выходит из строя, поскольку диэлектрик становится проводником.
Ключевые термины
- конденсатор : Электронный компонент, способный накапливать электрический заряд, особенно тот, который состоит из двух проводников, разделенных диэлектриком.
- диэлектрик : Электроизоляционный или непроводящий материал, рассматриваемый на предмет его электрической восприимчивости (т. Е. Его свойства поляризации при воздействии внешнего электрического поля).
- проводник : Материал, содержащий подвижные электрические заряды.
Обзор
Конденсатор — это электрический компонент, используемый для хранения энергии в электрическом поле. Конденсаторы могут быть разных форм, но все они состоят из двух проводников, разделенных диэлектрическим материалом.Для этого атома мы сосредоточимся на конденсаторах с параллельными пластинами.
Схема конденсатора с параллельными пластинами : Заряды в диэлектрическом материале идут вверх, чтобы противостоять зарядам каждой пластины конденсатора. Электрическое поле создается между пластинами конденсатора по мере накопления заряда на каждой пластине.
Емкость
Все конденсаторы собирают заряд на двух отдельных проводящих поверхностях; одна сторона положительная, а другая отрицательная. Электрическое поле создается, когда заряд накапливается на противоположных поверхностях, накапливая энергию.Диэлектрик между проводниками должен действовать как изолятор, не позволяя заряду перекрывать зазор между двумя пластинами. Такие диэлектрики обычно состоят из стекла, воздуха, бумаги или пустого пространства (вакуума). На практике диэлектрики не действуют как идеальные изоляторы и пропускают через них небольшой ток утечки.
Конденсаторы ограничены в своей способности предотвращать перетекание заряда с одной проводящей поверхности на другую; их способность удерживать заряд измеряется в фарадах (Ф), которые, среди прочего, определяются как 1 ампер-секунда на вольт, один джоуль на квадратный вольт и один кулон на вольт.
Для конденсатора с параллельными пластинами емкость (C) связана с диэлектрической проницаемостью (ε), площадью поверхности (A) и расстоянием между пластинами (d):
[латекс] \ text {C} = \ frac {\ epsilon \ text {A}} {\ text {d}} [/ latex]
Напряжение (В) конденсатора зависит от расстояния между пластинами, диэлектрической проницаемости, площади поверхности проводника и заряда (Q) на пластинах:
[латекс] \ text {V} = \ frac {\ text {Qd}} {\ epsilon \ text {A}} [/ latex]
В зависимости от диэлектрической прочности (E ds ) и расстояния (d) между пластинами, конденсатор «сломается» при определенном напряжении (V bd ). Рассчитывается по:
[латекс] \ text {V} _ {\ text {bd}} = \ text {E} _ {\ text {ds}} \ text {d} [/ latex]
Параллельные пластины и эквипотенциальные линии : Краткий обзор параллельных пластин и эквипотенциальных линий с точки зрения электростатики.
Электрические поля и проводники
Электрические поля в присутствии проводников обладают несколькими уникальными и не обязательно интуитивно понятными свойствами.
Цели обучения
Описывать уникальные свойства, выражаемые электрическими полями в присутствии проводников
Основные выводы
Ключевые моменты
- Внутри заряженного проводника отсутствует электрическое поле.Это связано с тем, что заряды, которые расположены на поверхности проводника, симметрично противоположны друг другу и в сумме равны 0 во всех местах.
- Заряженные поверхности выравниваются перпендикулярно электрическим полям для достижения электростатического равновесия. Если заряды не распределяются как таковые, они будут оказывать друг на друга общую силу, которая перемещает их. В таком случае заряды не будут находиться в статическом равновесии.
- Искривление поверхности поля позволяет увеличить концентрацию заряда.Большая часть зарядов отталкивания происходит в направлении от поверхности проводника, а не вдоль его поверхности. Таким образом, заряды слабее толкают друг друга по поверхности изогнутого проводника.
Ключевые термины
- векторное поле : конструкция, в которой каждая точка в евклидовом пространстве связана с вектором; функция, диапазон которой является векторным пространством
- равновесие : Состояние тела в состоянии покоя или равномерного движения, равнодействующая всех сил равна нулю.
Электрическое поле, как и другие поля (например, гравитационные или магнитные), представляет собой векторное поле, окружающее объект. Электрические поля находятся вокруг электрических зарядов и помогают определить направление и величину силы, которую заряд оказывает на соседнюю заряженную частицу. Он измеряет единицы силы, прилагаемой к единице заряда, и его единицы СИ — N / C.
Линии поля, созданные точечным зарядом : Линии вокруг положительного заряда представляют электрическое поле, которое он создает.
Электрические проводники — это материалы, в которых внутренние заряды могут свободно перемещаться. Следовательно, они могут способствовать прохождению заряда или тока. Когда проводник помещается в электрическое поле, он проявляет некоторые интересные свойства:
- Внутри заряженного проводника отсутствует электрическое поле. Заряженный проводник в электростатическом равновесии будет содержать заряды только на своей внешней поверхности и не будет иметь внутри себя электрического поля. Это связано с тем, что все заряды в таком проводнике будут симметрично противостоять другим зарядам внутри проводника, в результате чего итоговый результат будет равен 0.
- Заряженные поверхности выравниваются перпендикулярно электрическим полям. Если проводник находится в электростатическом равновесии, электрическое поле на поверхности будет выровнено перпендикулярно этой поверхности. Если бы существовала ненулевая параллельная составляющая электрического поля по отношению к любому заряду на поверхности проводника, этот заряд действовал бы как сила и двигался бы. Если проводник находится в равновесии, такая сила не может существовать, и поэтому направление электрического поля должно быть полностью перпендикулярно поверхности.
- Кривизна поверхности проводника позволяет увеличить концентрацию заряда. Заряд не обязательно будет равномерно распределяться по поверхности проводника. Если поверхность проводника плоская, заряд будет распределяться очень равномерно. Но по мере того, как поверхность становится более изогнутой, заряд может обнаруживаться более плотно упакованным в областях, даже если проводник находится в электростатическом равновесии. Заряды на изогнутой поверхности отталкиваются друг от друга менее сильно, чем на гладкой поверхности.Это связано с тем, что в зависимости от того, как расположены заряды, большая часть отталкивания, которую они оказывают, происходит в направлении от поверхности проводника, а не вдоль его поверхности. И заряды оттолкнуть от поверхности сложнее, чем по ней. Следовательно, отталкивание между зарядами на искривленной поверхности слабее.
Электрический заряд на остром конце проводника : Силы отталкивания к более изогнутой поверхности справа направлены больше наружу, чем вдоль поверхности проводника.
Проводники и поля в статическом равновесии
В присутствии заряда или электрического поля заряды в проводнике будут перераспределяться, пока не достигнут статического равновесия.
Цели обучения
Описать поведение зарядов в проводнике в присутствии заряда или электрического поля и при статическом равновесии
Основные выводы
Ключевые моменты
- Наличие заряда или электрического поля заставляет заряды в проводнике перераспределяться по поверхности проводника до тех пор, пока не будет достигнуто статическое равновесие.
- В статическом равновесии заряд будет больше концентрироваться в острых, заостренных участках проводников, чем где-либо еще.
- В статическом равновесии внутренняя часть проводника будет полностью защищена от внешнего электрического поля.
Ключевые термины
- статическое равновесие : физическое состояние, в котором все компоненты системы находятся в покое, а результирующая сила равна нулю во всей системе
Проводники — это материалы, в которых заряды могут свободно перемещаться.Если проводники подвергаются воздействию заряда или электрического поля, их внутренние заряды быстро перестраиваются. Например, если нейтральный проводник соприкасается со стержнем, содержащим отрицательный заряд, часть этого отрицательного заряда передается проводнику в точке контакта. Но заряд не будет оставаться локальным в точке контакта — он будет равномерно распределяться по поверхности проводника. После перераспределения зарядов проводник находится в состоянии электростатического равновесия. Следует отметить, что распределение зарядов зависит от формы проводника и что статическое равновесие может не обязательно включать равномерное распределение зарядов, которые имеют тенденцию собираться в более высоких концентрациях вокруг острых точек. Это объясняется в.
.Электрический заряд в острой точке проводника : Силы между одинаковыми зарядами на обоих концах проводника идентичны, но компоненты сил, параллельных поверхностям, различны. Компонент, параллельный поверхности, имеет наибольшее значение на самой плоской поверхности и поэтому более свободно перемещает заряды друг от друга.Это объясняет разницу в концентрации заряда на плоских и заостренных участках проводника.
Точно так же, если проводник помещен в электрическое поле, заряды внутри проводника будут перемещаться до тех пор, пока поле не станет перпендикулярным поверхности проводника. Отрицательные заряды в проводнике выравниваются по направлению к положительному концу электрического поля, оставляя положительные заряды на отрицательном конце поля. Таким образом, проводник становится поляризованным, электрическое поле становится сильнее вблизи проводника, но распадается внутри него.Это явление похоже на то, что наблюдается в клетке Фарадея, которая представляет собой корпус, сделанный из проводящего материала, который экранирует внутреннюю часть от внешнего электрического заряда или поля или экранирует внешнюю часть от внутреннего электрического заряда или поля.
Плоские электромагнитные волны — Университетская физика, том 2
Цели обучения
К концу этого раздела вы сможете:
- Опишите, как уравнения Максвелла предсказывают относительные направления электрических и магнитных полей, а также направление распространения плоских электромагнитных волн.
- Объясните, как уравнения Максвелла предсказывают, что скорость распространения электромагнитных волн в свободном пространстве в точности равна скорости света
- Вычислить относительную величину электрического и магнитного полей в плоской электромагнитной волне
- Опишите, как генерируются и обнаруживаются электромагнитные волны
Механические волны проходят через такую среду, как струна, вода или воздух. Возможно, наиболее важным предсказанием уравнений Максвелла является существование комбинированных электрических и магнитных (или электромагнитных) полей, которые распространяются в пространстве как электромагнитные волны. Поскольку уравнения Максвелла справедливы в свободном пространстве, предсказанные электромагнитные волны, в отличие от механических волн, не нуждаются в среде для своего распространения.
Общее изложение физики электромагнитных волн выходит за рамки этого учебника. Однако мы можем исследовать частный случай электромагнитной волны, которая распространяется через свободное пространство вдоль оси x данной системы координат.
Электромагнитные волны в одном направлении
Электромагнитная волна состоит из электрического поля, обычно определяемого силой, приходящейся на один заряд неподвижного заряда, и магнитного поля, определяемого как сила, приходящаяся на один заряд движущегося заряда. Предполагается, что электромагнитное поле является функцией только координаты x и времени. Тогда y -компонента электрического поля записывается как z -компонента магнитного поля как и т. Д.Поскольку мы предполагаем свободное пространство, здесь нет свободных зарядов или токов, поэтому мы можем задать и в уравнениях Максвелла.
Поперечная природа электромагнитных волн
Сначала мы исследуем, что закон Гаусса для электрических полей подразумевает относительно относительных направлений электрического поля и направления распространения электромагнитной волны. Предположим, что гауссова поверхность — это поверхность прямоугольного ящика, поперечное сечение которого представляет собой квадрат со стороной -1, а третья сторона имеет длину, как показано на (Рисунок).Поскольку электрическое поле является функцией только x и t , составляющая электрического поля y одинакова как наверху (обозначена Сторона 2), так и внизу (обозначена Сторона 1) коробки, так что эти два вклада в поток сокращаются. Соответствующий аргумент также верен для чистого потока от z -компоненты электрического поля через стороны 3 и 4. Таким образом, любой чистый поток через поверхность полностью исходит от x -компоненты электрического поля.Поскольку электрическое поле не имеет зависимости y или z , оно постоянно на лицевой стороне коробки с площадью A, и, возможно, имеет другое значение, которое является постоянным на противоположной стороне коробки. Применение закона Гаусса дает
где — площадь передней и задней граней прямоугольной поверхности. Но приложенный заряд равен, поэтому чистый поток этого компонента также равен нулю, и (рисунок) подразумевается для любого. Следовательно, если есть составляющая электрического поля размером x , она не может изменяться на x .Подобное однородное поле было бы просто искусственно наложено на бегущую волну, например, с помощью пары параллельно заряженных пластин. Такой компонент не был бы частью электромагнитной волны, распространяющейся по оси x ; так что для этой волны. Следовательно, единственные ненулевые компоненты электрического поля перпендикулярны направлению распространения волны.
Поверхность прямоугольной рамки размеров — это наша гауссова поверхность. Показанное электрическое поле создается электромагнитной волной, распространяющейся по оси x .Аналогичный аргумент имеет место при замене E на B и использовании закона Гаусса для магнетизма вместо закона Гаусса для электрических полей. Это показывает, что поле B также перпендикулярно направлению распространения волны. Таким образом, электромагнитная волна представляет собой поперечную волну с колеблющимися электрическими и магнитными полями, перпендикулярными направлению распространения.
Скорость распространения электромагнитных волн
Затем мы можем применить уравнения Максвелла к описанию, приведенному в связи с (Рисунок) в предыдущем разделе, чтобы получить уравнение для поля E из изменяющегося поля B и для поля B из изменяющегося поля E поле. Затем мы объединяем два уравнения, чтобы показать, как изменяющиеся поля E и B распространяются в пространстве со скоростью, точно равной скорости света.
Сначала мы применяем закон Фарадея к стороне 3 гауссовой поверхности, используя путь, показанный на (рисунок). Потому что у нас
Предполагается, что это мало и приближается к
получаем
Мы применяем закон Фарадея к передней части прямоугольника, оценивая прямоугольный край стороны 3 в указанном направлении, принимая поле B , пересекающее грань, приблизительно равным его значению в середине пройденной области.Поскольку он мал, магнитный поток через грань можно приблизительно оценить его величиной в центре пройденной области, а именно. Тогда поток поля B через грань 3 равен полю B , умноженному на площадь,
Из закона Фарадея,
Следовательно, из (Рисунок) и (Рисунок),
Отменив и взяв лимит, мы останемся с
Мы могли бы вместо этого применить закон Фарадея к верхней поверхности (пронумерованной 2) на (Рисунок), чтобы получить результирующее уравнение
Это уравнение, описывающее пространственно-зависимое поле E , создаваемое зависящим от времени полем B .
Затем мы применяем закон Ампера-Максвелла (с) к тем же двум граням (Поверхность 3 и затем Поверхность 2) прямоугольного блока (Рисунок). Подача заявления (рисунок),
к поверхности 3, а затем к поверхности 2, дает два уравнения
Эти уравнения описывают пространственно-зависимое поле B , создаваемое зависящим от времени полем E .
Затем мы объединяем уравнения, показывающие изменяющееся поле B , создающее поле E , с уравнением, показывающим изменяющееся поле E , создающее поле B .Взяв производную от (Рисунок) по отношению к x и используя (Рисунок), получим
.Это форма, которую принимает общее волновое уравнение для нашей плоской волны. Поскольку уравнения описывают волну, бегущую с некоторой пока еще не определенной скоростью c , мы можем предположить, что каждая из составляющих поля является функцией x — ct для волны, распространяющейся в направлении + x , что есть,
Это оставлено в качестве математического упражнения, чтобы показать, используя цепное правило для дифференцирования, что (рисунок) и (рисунок) подразумевают
Следовательно, скорость электромагнитной волны в свободном пространстве выражается в проницаемости и диэлектрической проницаемости свободного пространства как
.С таким же успехом мы могли бы предположить электромагнитную волну с компонентами поля и.Тот же тип анализа с (Рисунок) и (Рисунок) также показал бы, что скорость электромагнитной волны равна.
Физика бегущих электромагнитных полей была разработана Максвеллом в 1873 году. Он показал более общим способом, чем наш вывод, что электромагнитные волны всегда распространяются в свободном пространстве со скоростью, заданной (рисунок). Если мы оценим скорость, мы обнаружим, что
— скорость света. Представьте себе волнение, которое, должно быть, испытал Максвелл, когда открыл это уравнение! Он обнаружил фундаментальную связь между двумя, казалось бы, не связанными между собой явлениями: электромагнитными полями и светом.
Проверьте свое понимание Волновое уравнение было получено путем (1) нахождения поля E , созданного изменяющимся полем B , (2) нахождения поля B , созданного изменяющимся полем E , и объединения два результата. Какое из уравнений Максвелла легло в основу шага (1), а какое — шага (2)?
(1) закон Фарадея, (2) закон Ампера-Максвелла
Как связаны поля
E и BДо сих пор мы видели, что скорости изменения различных компонентов полей E и B связаны, что электромагнитная волна является поперечной и что волна распространяется со скоростью c .Далее мы покажем, что уравнения Максвелла подразумевают о соотношении величин полей E и B и относительных направлениях полей E и B .
Теперь рассмотрим решения (рисунок) в виде плоских волн для электрического поля:
Мы произвольно взяли волну, движущуюся в направлении + x , и выбрали ее фазу так, чтобы максимальная напряженность поля приходилась на начало координат в момент времени. Мы вправе рассматривать таким образом только синусы и косинусы и обобщать результаты, потому что теорема Фурье подразумевает, что мы можем выразить любую волну, включая даже функции квадратичного шага, как суперпозицию синусов и косинусов.
В любой конкретной точке пространства поле E колеблется синусоидально с угловой частотой между и, аналогично поле B колеблется между и Амплитуда волны является максимальным значением Период колебаний T время, необходимое для полного колебания. Частота f — это количество полных колебаний в единицу времени и связана с угловой частотой соотношением. Длина волны — это расстояние, пройденное за один полный цикл волны, а волновое число k — это количество длин волн, которые укладываются на расстояние в используемых единицах измерения.Эти величины связаны так же, как и для механической волны:
Учитывая, что решение имеет вид, показанный на (Рисунок), нам необходимо определить сопровождающее его поле B . Из (Рисунок) составляющая магнитного поля должна соответствовать
Поскольку решение для диаграммы поля B волны распространяется в направлении + x с той же скоростью c , что и диаграмма поля E-, оно должно быть функцией. Таким образом, из (Рисунок) делаем вывод, что
Эти результаты можно записать как
Следовательно, пики полей E и B совпадают, как и впадины волны, и в каждой точке поля E и B находятся в одинаковом соотношении, равном скорости света. с .Плоская волна имеет вид, показанный на (рисунок).
Решение уравнений Максвелла плоской волной имеет поле B , прямо пропорциональное полю E в каждой точке, с показанными относительными направлениями.
Расчет напряженности поля B в электромагнитной волне Какова максимальная напряженность поля B в электромагнитной волне, максимальная напряженность поля E составляет 1000 В / м?
СтратегияЧтобы найти напряженность поля B , мы перегруппируем (рисунок), чтобы решить для B , получив
Решение Дано E , а c — это скорость света.Если ввести их в выражение для B , получим
Значение Напряженность поля B составляет менее одной десятой предположительно слабого магнитного поля Земли. Это означает, что относительно сильное электрическое поле 1000 В / м сопровождается относительно слабым магнитным полем.
Изменяющиеся электрические поля создают относительно слабые магнитные поля. Комбинированные электрические и магнитные поля могут быть обнаружены в электромагнитных волнах, однако, воспользовавшись феноменом резонанса, как это сделал Герц.Систему с той же собственной частотой, что и у электромагнитной волны, можно заставить колебаться. Все радио- и телевизионные приемники используют этот принцип, чтобы улавливать и затем усиливать слабые электромагнитные волны, отклоняя при этом все остальные, не соответствующие их резонансной частоте.
Проверьте свое понимание К каким выводам привел наш анализ уравнений Максвелла об этих свойствах плоской электромагнитной волны:
(a) относительные направления распространения волны, поля E и поля B ,
(b) скорость распространения волны и то, как скорость зависит от частоты, и
(c) относительные величины полей E и B .
а. Направления распространения волн поля E и поля B взаимно перпендикулярны. б. Скорость электромагнитной волны — это скорость света, не зависящая от частоты. c. Отношение амплитуд электрического и магнитного полей составляет
Производство и обнаружение электромагнитных волн
Постоянный электрический ток создает постоянное во времени магнитное поле, которое не распространяется как волна. Однако ускоряющие заряды производят электромагнитные волны.Электрический заряд, колеблющийся вверх и вниз, или переменный ток, или поток заряда в проводнике, испускают излучение с частотой своих колебаний. Электромагнитное поле дипольной антенны показано на (Рисунок). Положительные и отрицательные заряды на двух проводниках меняются местами с желаемой частотой с помощью выхода передатчика в качестве источника питания. Постоянно изменяющийся ток ускоряет заряд в антенне, что приводит к возникновению колеблющегося электрического поля на расстоянии от антенны.Изменяющиеся электрические поля создают изменяющиеся магнитные поля, которые, в свою очередь, создают изменяющиеся электрические поля, которые, таким образом, распространяются как электромагнитные волны. Частота этого излучения совпадает с частотой источника переменного тока, ускоряющего электроны в антенне. Два проводящих элемента дипольной антенны обычно представляют собой прямые провода. Общая длина двух проводов обычно составляет примерно половину желаемой длины волны (отсюда и альтернативное название полуволновая антенна ), поскольку это позволяет создавать стоячие волны и повышает эффективность излучения.
Колебательное движение зарядов в дипольной антенне производит электромагнитное излучение.
Показаны силовые линии электрического поля в одной плоскости. Магнитное поле перпендикулярно этой плоскости. Это поле излучения имеет цилиндрическую симметрию относительно оси диполя. Силовые линии вблизи диполя не показаны. Рисунок совсем не однороден во всех направлениях. Самый сильный сигнал идет в направлениях, перпендикулярных оси антенны, которая будет горизонтальной, если антенна установлена вертикально.По оси антенны интенсивность равна нулю. Поля, обнаруживаемые вдали от антенны, обусловлены изменяющимися электрическими и магнитными полями, индуцирующими друг друга и распространяющимися в виде электромагнитных волн. Вдали от антенны волновые фронты или поверхности равной фазы для электромагнитной волны имеют почти сферическую форму. Даже дальше от антенны излучение распространяется как плоские электромагнитные волны.
Электромагнитные волны уносят энергию от своего источника, подобно звуковой волне, уносящей энергию от стоячей волны на гитарной струне.Антенна для приема электромагнитных сигналов работает наоборот. Входящие электромагнитные волны вызывают в антенне колебательные токи, каждый со своей частотой. Радиоприемник включает в себя схему тюнера, резонансную частоту которого можно регулировать. Тюнер сильно реагирует на желаемую частоту, но не на другие, позволяя пользователю настроиться на желаемую передачу. Электрические компоненты усиливают сигнал, формируемый движущимися электронами. Затем сигнал преобразуется в аудио- и / или видеоформат.
Резюме
- Уравнения Максвелла предсказывают, что направления электрического и магнитного полей волны, а также направление распространения волны взаимно перпендикулярны. Электромагнитная волна — это поперечная волна.
- Силы электрической и магнитной частей волны связаны между собой, из чего следует, что магнитное поле B очень слабое по сравнению с электрическим полем E .
- Ускоряющие заряды создают электромагнитные волны (например, колебательный ток в проводе создает электромагнитные волны с той же частотой, что и колебания).
Концептуальные вопросы
Если электрическое поле электромагнитной волны колеблется вдоль оси z , а магнитное поле колеблется вдоль оси x , в каком возможном направлении распространяется волна?
В какой из показанных ниже ситуаций электромагнитная волна более успешно индуцирует ток в проводе? Объяснять.
в (а), потому что электрическое поле параллельно проволоке, ускоряя электроны
В какой ситуации, показанной ниже, электромагнитная волна будет более успешно индуцировать ток в контуре? Объяснять.
При каких условиях провода в цепи, в которой ток течет только в одном направлении, могут излучать электромагнитные волны?
Постоянный ток в цепи постоянного тока не вызывает электромагнитных волн. Если величина тока изменяется, оставаясь в том же направлении, провода будут излучать электромагнитные волны, например, если ток включен или выключен.
Ниже показана интерференционная картина двух радиоантенн, передающих один и тот же сигнал.Объясните, как это аналогично интерференционной картине звука, воспроизводимого двумя динамиками. Можно ли это использовать для создания направленной антенной системы, которая осуществляет вещание преимущественно в определенных направлениях? Объяснять.
Излучение: электромагнитные поля
Стандартыустановлены для защиты нашего здоровья и хорошо известны для многих пищевых добавок, концентраций химических веществ в воде или загрязнителях воздуха. Точно так же существуют полевые стандарты, ограничивающие чрезмерное воздействие уровней электромагнитного поля, присутствующего в нашей окружающей среде.
Кто определяет руководящие принципы?
Страны устанавливают свои собственные национальные стандарты воздействия электромагнитных полей. Однако большинство этих национальных стандартов основано на рекомендациях Международной комиссии по защите от неионизирующего излучения (ICNIRP). Эта неправительственная организация, официально признанная ВОЗ, оценивает научные результаты со всего мира. Основываясь на подробном обзоре литературы, ICNIRP выпускает руководящие принципы, рекомендующие пределы воздействия.Эти инструкции периодически пересматриваются и при необходимости обновляются.
Уровни электромагнитного поля изменяются сложным образом в зависимости от частоты. Было бы трудно понять перечисление каждого значения в каждом стандарте и на каждой частоте. Приведенная ниже таблица представляет собой краткое изложение рекомендаций по воздействию на три области, которые стали предметом общественного беспокойства: электричество в доме, базовые станции мобильной связи и микроволновые печи. Эти рекомендации последний раз обновлялись в апреле 1998 года.
Краткое изложение рекомендаций ICNIRP
Европейская частота сети | Частота базовой станции мобильного телефона | Частота микроволновой печи | 908Частота | 50 Гц | 50 Гц | 900 МГц | 1.8 ГГц | 2,45 ГГц | |||
Электрическое поле (В / м) | Магнитное поле (мкТл) | Плотность мощности (Вт / м2)35 | Вт / м2)Плотность мощности (Вт / м2) | ||||||||
Общественные пределы воздействия | 5000 | 100 | 4.5 | ||||||||
Пределы профессионального воздействия | 10 000 | 500 | 22.5 | 45 |
ICNIRP, Рекомендации по электромагнитному излучению, Health Physics 74, 494-522 (1998)
Нормы воздействия могут отличаться более чем в 100 раз между некоторыми странами бывшего Советского Союза и западными странами. страны. В связи с глобализацией торговли и быстрым внедрением телекоммуникаций во всем мире возникла необходимость в универсальных стандартах. Поскольку многие страны бывшего Советского Союза сейчас рассматривают новые стандарты, ВОЗ недавно выступила с инициативой по гармонизации руководящих принципов воздействия во всем мире.Будущие стандарты будут основаны на результатах Международного проекта ВОЗ по электромагнитному полю.
На чем основаны руководящие принципы?
Важно отметить, что нормативный предел не является точным разграничением между безопасностью и опасностью. Не существует единого уровня, выше которого воздействие становится опасным для здоровья; вместо этого потенциальный риск для здоровья человека постепенно увеличивается с увеличением уровней воздействия. Руководящие принципы указывают, что согласно научным данным воздействие электромагнитного поля ниже заданного порога является безопасным.Однако из этого автоматически не следует, что воздействие выше указанного предела является вредным.
Тем не менее, чтобы установить пределы воздействия, научные исследования должны определить пороговый уровень, при котором проявляются первые последствия для здоровья. Поскольку людей нельзя использовать для экспериментов, руководящие принципы критически полагаются на исследования на животных. Незначительные изменения в поведении животных на низких уровнях часто предшествуют более радикальным изменениям здоровья на более высоких уровнях. Аномальное поведение является очень чувствительным индикатором биологической реакции и было выбрано как наименьшее наблюдаемое неблагоприятное воздействие на здоровье.Руководящие принципы рекомендуют предотвращать уровни воздействия электромагнитного поля, при которых изменения поведения становятся заметными.
Этот пороговый уровень поведения не равен нормативному пределу. ICNIRP применяет коэффициент безопасности 10 для получения пределов профессионального воздействия и коэффициент 50 для получения нормативного значения для населения. Поэтому, например, в радиочастотном и микроволновом диапазонах частот максимальные уровни, которые вы можете испытывать в окружающей среде или в вашем доме, по крайней мере в 50 раз ниже порогового уровня, при котором становятся очевидными первые поведенческие изменения у животных.
Почему коэффициент безопасности для руководств по профессиональному облучению ниже, чем для населения?
Население, подвергающееся профессиональному облучению, состоит из взрослых, которые обычно находятся в известных условиях электромагнитного поля. Эти рабочие обучены осознавать потенциальный риск и принимать соответствующие меры предосторожности. Напротив, широкая общественность состоит из людей всех возрастов и разного состояния здоровья. Во многих случаях они не знают о своем воздействии ЭМП. Более того, нельзя ожидать, что отдельные представители общественности примут меры для сведения к минимуму или предотвращения воздействия.Это основные соображения для более строгих ограничений воздействия для населения в целом, чем для населения, подвергающегося профессиональному облучению.
Как мы видели ранее, низкочастотные электромагнитные поля индуцируют токи в человеческом теле (см. Что происходит, когда вы подвергаетесь воздействию электромагнитных полей?). Но различные биохимические реакции внутри самого тела также генерируют токи. Клетки или ткани не смогут обнаружить какие-либо индуцированные токи ниже этого фонового уровня.Следовательно, при низких частотах нормы воздействия гарантируют, что уровень токов, индуцированных электромагнитными полями, ниже, чем у естественных токов тела.
Основным эффектом радиочастотной энергии является нагрев тканей. Следовательно, нормы воздействия радиочастотных полей и микроволн установлены для предотвращения последствий для здоровья, вызванных локальным нагревом или нагреванием всего тела (см. Что происходит, когда вы подвергаетесь воздействию электромагнитных полей?). Соблюдение указаний гарантирует, что тепловое воздействие достаточно мало, чтобы не причинить вреда.
Какие руководящие принципы не могут учесть
В настоящее время предположения о потенциальных долгосрочных последствиях для здоровья не могут лечь в основу выпуска руководств или стандартов. Суммируя результаты всех научных исследований, общий вес доказательств не указывает на то, что электромагнитные поля вызывают долгосрочные последствия для здоровья, такие как рак. Национальные и международные органы устанавливают и обновляют стандарты на основе последних научных знаний для защиты от известных последствий для здоровья.
Руководящие принципы установлены для среднего населения и не могут напрямую отвечать требованиям меньшинства потенциально более чувствительных людей. Например, директивы по загрязнению воздуха не основаны на особых потребностях астматиков. Точно так же правила электромагнитного поля не предназначены для защиты людей от вмешательства в имплантированные медицинские электронные устройства, такие как кардиостимуляторы. Вместо этого следует посоветоваться с производителями и клиницистом, имплантирующим устройство, по поводу ситуаций облучения, которых следует избегать.
Каковы типичные максимальные уровни воздействия дома и в окружающей среде?
Некоторая практическая информация поможет вам соотноситься с международными нормативными значениями, указанными выше. В следующей таблице вы найдете наиболее распространенные источники электромагнитных полей. Все значения являются максимальными уровнями публичного воздействия — ваша собственная подверженность, вероятно, будет намного ниже. Для более детального изучения уровней поля вокруг отдельных электроприборов см. Раздел Типичные уровни воздействия в домашних условиях и в окружающей среде.
Источник | Типичное максимальное общественное облучение | |
Электрическое поле (В / м) | Плотность магнитного потока (мкТл) | |
Естественные поля | ||
Электропитание от сети (в домах не вблизи линий электропередач) | 100 | 0,2 |
Электропитание от сети (под большими линиями электропередач | )10 000 | 20 |
Электропоезда и трамваи | 300 | 50 |
Экраны телевизоров и компьютеров004 (на рабочем месте 14 | 5 908 0.7 | |
Типичное максимальное общественное облучение (Вт / м2) | ||
Теле- и радиопередатчики | 0,1 | |
Базовые станции мобильной связи | ||
0,2 | ||
Микроволновые печи | 0,5 |
Источник: Европейское региональное бюро ВОЗ
Как рекомендации претворяются в жизнь и кто их проверяет?
Ответственность за исследование полей вокруг линий электропередач, базовых станций мобильных телефонов или любых других источников, доступных для широкой публики, лежит на государственных учреждениях и местных органах власти.Они должны обеспечить соблюдение руководящих принципов.
В случае электронных устройств производитель несет ответственность за соблюдение стандартных ограничений. Однако, как мы видели выше, природа большинства устройств гарантирует, что излучаемые поля значительно ниже пороговых значений. Кроме того, многие ассоциации потребителей регулярно проводят тесты. В случае возникновения какой-либо особой озабоченности или беспокойства свяжитесь напрямую с производителем или обратитесь в местный орган здравоохранения.
Вредны ли воздействия, превышающие нормы?
Съесть банку с клубничным вареньем до истечения срока годности — это совершенно безопасно, но если вы потребляете варенье позже, производитель не может гарантировать хорошее качество еды. Тем не менее, даже через несколько недель или месяцев после истечения срока годности варенье, как правило, безопасно есть. Точно так же директивы по электромагнитному полю гарантируют, что в пределах заданного предела воздействия не произойдет никаких известных неблагоприятных последствий для здоровья. Большой коэффициент безопасности применяется к уровню, который, как известно, вызывает последствия для здоровья.Следовательно, даже если вы испытаете напряженность поля в несколько раз выше заданного предельного значения, ваше воздействие все равно будет в пределах этого запаса прочности.
В повседневных ситуациях большинство людей не испытывают электромагнитных полей, превышающих нормативные пределы. Типичные экспозиции намного ниже этих значений. Однако бывают случаи, когда воздействие на человека на короткий период может приближаться к нормативам или даже превышать их. Согласно ICNIRP, радиочастотное и микроволновое воздействие следует усреднять по времени для устранения кумулятивных эффектов.В рекомендациях указан период усреднения по времени в шесть минут, и допустимы краткосрочные воздействия сверх установленных пределов.
Напротив, воздействие низкочастотных электрических и магнитных полей не усредняется по времени в руководствах. Чтобы еще больше усложнить ситуацию, в игру вступает еще один фактор, называемый связью. Связь относится к взаимодействию между электрическим и магнитным полями и обнаженным телом. Это зависит от размера и формы тела, типа ткани и ориентации тела относительно поля.Рекомендации должны быть консервативными: ICNIRP всегда предполагает максимальную связь поля с экспонируемым человеком. Таким образом, рекомендуемые пределы обеспечивают максимальную защиту. Например, даже если значения магнитного поля для фенов и электробритв превышают рекомендуемые значения, чрезвычайно слабая связь между полем и головкой предотвращает индукцию электрических токов, которые могут превышать рекомендуемые пределы.
Ключевые моменты
- ICNIRP издает руководящие принципы на основе современных научных знаний.Большинство стран опираются на эти международные руководящие принципы для своих собственных национальных стандартов.
- Стандарты для низкочастотных электромагнитных полей гарантируют, что наведенные электрические токи ниже нормального уровня фоновых токов внутри тела. Стандарты для радиочастоты и микроволн предотвращают воздействие на здоровье, вызванное локальным нагреванием или нагреванием всего тела.
- Рекомендации не защищают от возможных помех электромедицинским устройствам.
- Максимальные уровни воздействия в повседневной жизни обычно намного ниже рекомендуемых пределов.
- Из-за большого коэффициента безопасности воздействие, превышающее нормативные пределы, не обязательно вредно для здоровья. Кроме того, усреднение по времени для высокочастотных полей и предположение о максимальной связи для низкочастотных полей вносят дополнительный запас прочности.
Ch 01
КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ
_____________________________________________________________________________________________
1. ОБОСНОВАНИЕ И РЕШЕНИЕ
а. Интенсивность волны относится к мощности P , переносимой волной, которая проходит перпендикулярно через поверхность на пути волны, деленной на площадь A поверхности. Он задается для звуковых волн уравнением 16.8 и для электромагнитных волн уравнением 24.4. Концепция интенсивности применима как к звуковым волнам, так и к электромагнитным волнам, потому что оба типа волн передают энергию и, следовательно, мощность от соответствующих источников.
г. В поперечной волне частицы среды колеблются перпендикулярно направлению распространения волны. В случае электромагнитных волн колебания частиц отсутствуют, а скорее электрическое и магнитное поля колеблются перпендикулярно направлению распространения волны. Когда волна создается или изменяется так, что колебания или колебания происходят в определенном направлении, перпендикулярном скорости волны, волна называется поляризованной .
В продольной волне понятие поляризации не имеет значения, как обсуждалось в разделе 24.6 текста. Следовательно, поперечная волна может быть поляризована , а продольная волна не может быть поляризована .
Поскольку звуковые волны — это продольные волны, а электромагнитные волны — это поперечные волны, концепция поляризации применима только к электромагнитным волнам.
_____________________________________________________________________________________________
2. ОБОСНОВАНИЕ И РЕШЕНИЕ См. Рисунок 24.2. Между моментами времени, указанными в частях c и d на чертеже, отрицательные заряды переместились в верхнюю часть антенны, оставив чистый положительный заряд равной величины на нижней части антенны. Следовательно, по мере протекания отрицательных зарядов обычный ток направлен к нижней части антенны. При использовании RHR-2 магнитное поле для электромагнитной волны на P должно указывать за пределы страницы.
_____________________________________________________________________________________________
3. ОБОСНОВАНИЕ И РЕШЕНИЕ Передающая антенна расположена в начале системы осей x , y , z и передает электромагнитную волну, электрическое поле которой колеблется вдоль оси y . Волна распространяется по оси + x . Три возможных контура могут использоваться с LC-настроенной схемой для обнаружения волны: одна петля лежит в плоскости x, y , другая — в плоскости x, z , а третья — в плоскости y, z . .
Петля, которая будет обнаруживать электромагнитную волну, должна быть ориентирована так, чтобы нормаль к петле была параллельна магнитному полю. Затем, когда волна проходит через петлю, изменяющееся магнитное поле проникает через петлю и приводит к индуцированной ЭДС и току, как предсказывает закон Фарадея. Поскольку электромагнитная волна распространяется в направлении + x , а колебания электрического поля электромагнитной волны происходят вдоль оси y , колебания магнитного поля будут вдоль оси z .Поэтому для оптимального приема петля должна лежать в плоскости x, y , так чтобы нормаль к петле находилась в направлении z .
_____________________________________________________________________________________________
4. ОБОСНОВАНИЕ И РЕШЕНИЕ Когда прямая проводная антенна используется в качестве приемной антенны для обнаружения электромагнитных волн, провода должны быть ориентированы параллельно электрическому полю, как показано на рисунке 24.5. Электрическое поле воздействует на электроны в проводе и заставляет их колебаться вверх и вниз по длине антенны. Поскольку электрическое поле приводит в движение электроны напрямую, пиковая ЭДС, вызывающая переменный ток в приемной антенне, зависит от амплитуды электрического поля. Это не зависит от частоты волны.
Когда рамочная антенна, такая как показанная на рисунке 24.6, используется в качестве приемной антенны, наведенная ЭДС вокруг петли зависит от скорости, с которой магнитный поток изменяется со временем,.Если B представляет собой мгновенную величину магнитного поля, а A представляет площадь поперечного сечения петли, а нормаль к петле указывает в том же направлении, что и B , тогда . Тогда. Так как площадь контура A не меняется, отсюда следует это. Следовательно, наведенная ЭДС в приемном контуре зависит от скорости, с которой магнитное поле волны изменяется со временем, и, следовательно, от частоты электромагнитной волны.Таким образом, пиковое значение ЭДС, наводимой в рамочной антенне, зависит от частоты волны.
_____________________________________________________________________________________________
5. ОБОСНОВАНИЕ И РЕШЕНИЕ Электрическое поле электромагнитной волны связано с магнитным полем соотношением E = cB (уравнение 24.3). Следовательно, если электрическое поле волны уменьшается по величине, магнитное поле также будет уменьшаться.
К такому выводу можно прийти, если учесть тот факт, что в электромагнитной волне, распространяющейся через воздух или вакуум, электрическое поле и магнитное поле несут равные количества энергии на единицу объема пространства. Если электрическое поле волны уменьшается по величине, электрическая энергия на единицу объема должна уменьшаться. Магнитная энергия на единицу объема должна уменьшиться до такой же величины; следовательно, величина связанного магнитного поля также должна уменьшаться.
_____________________________________________________________________________________________
6. ОБОСНОВАНИЕ И РЕШЕНИЕ Тот же эффект Доплера возникает для электромагнитных волн, когда либо источник, либо наблюдатель волн движется; важно только относительное движение источника и наблюдателя относительно друг друга (см. раздел 24.5). Следовательно, когда астроном измеряет доплеровское изменение частоты для света, достигающего Земли от далекой звезды, астроном не может сказать, удаляется ли звезда от Земли или Земля удаляется от звезды.
_____________________________________________________________________________________________
7. ОБОСНОВАНИЕ И РЕШЕНИЕ Единственная реальная разница между поляризатором и анализатором — это цель, для которой они используются. Оба состоят из куска поляризующего материала. Когда кусок поляризующего материала используется для создания желаемого направления поляризации, его называют поляризатором . Когда кусок поляризующего материала используется для изменения направления поляризации и регулировки интенсивности так, чтобы можно было определить направление поляризации падающего света, он упоминается как анализатор .Один и тот же кусок поляризующего материала может использоваться в качестве поляризатора в одной ситуации и анализатора в другой.
_____________________________________________________________________________________________
8. ОБОСНОВАНИЕ И РЕШЕНИЕ Закон Малуса применим к схеме на рис. 24.20, на которой показан анализатор, повернутый на угол
q , а поляризатор удерживается неподвижно. Когда анализатор фиксируется, а поляризатор вращается, закон Малуса все еще применяется.Закон Малюса гласит, что средняя интенсивность зависит от угла q между поляризатором и анализатором. Не имеет значения, зафиксирован ли поляризатор и повернут анализатор или наоборот._____________________________________________________________________________________________
9. ОБОСНОВАНИЕ И РЕШЕНИЕ В примере 7 мы видели, что, когда угол между поляризатором и анализатором составляет 63,4, интенсивность проходящего света падает до одной десятой интенсивности падающего неполяризованного света.Непроходящий свет поглощается как поляризатором, так и анализатором. Поляризатор поглощает половину падающей интенсивности. Анализатор поглощает четыре десятых или две пятых исходного падающего света. Эта поглощенная энергия приводит к повышению температуры поляризатора и анализатора.
_____________________________________________________________________________________________
10. ОБОСНОВАНИЕ И РЕШЕНИЕ Свет падает слева на две части поляризующего материала, 1 и 2.Как показано в части a следующего чертежа, ось передачи материала 1 проходит в вертикальном направлении, а ось материала 2 составляет угол
q по отношению к вертикали. В части ( b ) чертежа два поляризующих материала поменяны местами.а. Если падающий свет неполяризован и имеет среднюю интенсивность, то средняя интенсивность света, который выходит из поляризатора № 1 и попадает в поляризатор № 2 на рисунке ( a ), равна.Согласно закону Малюса, средняя интенсивность света, выходящего из поляризатора №2, равна.
Точно так же средняя интенсивность света, который выходит из поляризатора № 2 и попадает в поляризатор № 1 на рисунке ( b ), составляет. Угол между осью пропускания поляризатора № 2 и поляризатора № 1 по-прежнему составляет
q , так что средняя интенсивность света, выходящего из поляризатора № 1 в ( b ), равна. Следовательно, проходящий свет на рисунке ( a ) такой же, как и на рисунке ( b ).г. Если падающий свет на рисунке ( a ) поляризован в вертикальном направлении со средней интенсивностью, то, поскольку направление поляризации света совпадает с осью пропускания поляризатора, весь падающий свет передается. Средняя интенсивность света, который выходит из поляризатора №1 и попадает в поляризатор №2, составляет. Согласно закону Малюса, средняя интенсивность света, выходящего из поляризатора №2, равна.
На рисунке ( b ) мы получаем из закона Малюса, что средняя интенсивность света, выходящего из поляризатора № 2 и попадающего в поляризатор № 1, равна.Угол между осью пропускания поляризатора № 2 и поляризатора № 1 на рисунке ( b ) составляет
q . Следовательно, согласно закону Малюса, средняя интенсивность света, выходящего из поляризатора № 1 на рисунке ( b ), равна. Следовательно, интенсивность проходящего света на рисунке ( a ) больше, чем интенсивность проходящего света на рисунке ( b )._____________________________________________________________________________________________
11. ОБОСНОВАНИЕ И РЕШЕНИЕ Солнечный свет неполяризован; однако, когда солнечный свет отражается от горизонтальных поверхностей, таких как поверхность бассейна, озера или океана, отраженный свет частично поляризуется в горизонтальном направлении. Солнцезащитные очки Polaroid состоят из линз из поляризационного материала Polaroid с вертикальной осью передачи. Таким образом, горизонтально поляризованный свет, который отражается от горизонтальных поверхностей, блокируется от глаз.
Предположим, вы сидите на пляже возле озера в солнечный день в солнцезащитных очках Polaroid. Когда вы сидите прямо, горизонтально поляризованный свет, который отражается от озера, блокируется для ваших глаз, как обсуждалось выше. Когда вы ложитесь на бок лицом к озеру, ось пропускания солнцезащитных очков Polaroid теперь ориентирована почти в горизонтальном направлении. Большая часть горизонтально поляризованного света, отражающегося от озера, проходит через солнцезащитные очки и достигает ваших глаз.Поэтому солнцезащитные очки работают не так хорошо, как когда вы сидите в вертикальном положении.
_____________________________________________________________________________________________
Антропогенные электромагнитные поля (ЭМП) влияют на поведение донных морских видов
Gill, AB, Gloyne-Philips, I., Kimber, J. & Sigray, P. Морские возобновляемые источники энергии, электромагнитные ( EM) полей и животных, чувствительных к электромагнитным помехам в Marine Renewable Energy Technology and Environment Interactions (eds.Марк А. Шилдс и Эндрю И. Л. Пейн) 61–79 (Springer, Нидерланды, 2014).
Бедор, К. Н. и Каджиура, С. М. Биоэлектрические поля морских организмов: вклад напряжения и частоты в обнаруживаемость электрорецептивных хищников. Физиологическая и биохимическая зоология 86 , 298–311, https://doi.org/10.1086/669973 (2013).
Артикул PubMed Google Scholar
Бейкер, К.В. Х., Модрелл, М. С. и Гиллис, Дж. А. Эволюция и развитие электрорецепторов боковой линии позвоночных. Журнал экспериментальной биологии 216 , 2515–2522, https://doi.org/10.1242/jeb.082362 (2013).
Артикул PubMed PubMed Central Google Scholar
Нордманн, Г. К., Хохстогер, Т. и Кейс, Д. А. Магниторецепция — ощущение без рецептора. PLOS Biology 15 , e2003234, https: // doi.org / 10.1371 / journal.pbio.2003234 (2017).
CAS Статья PubMed PubMed Central Google Scholar
Ломанн, К. Дж., Ломанн, К. М. Ф. и Эндрес, К. С. Сенсорная экология океанской навигации. Журнал экспериментальной биологии 211 , 1719–1728, https://doi.org/10.1242/jeb.015792 (2008).
Артикул PubMed Google Scholar
Трикас, Т. К. и Синсерос, Дж. А. Экологические функции и адаптация электросенса эластожаберных в Чувства рыбы (ред. Г. Эмде, Могданс, Дж., Капур, Б. Г.) (Springer, Dordrecht, 2004).
Андерсон, Дж. М., Клегг, Т. М., Верас, Л. В. М. В. К. и Холланд, К. Н. Понимание восприятия магнитного поля акул на основе эмпирических наблюдений. Scientific Reports 7 , 11042, https://doi.org/10.1038/s41598-017-11459-8 (2017).
ADS CAS Статья PubMed PubMed Central Google Scholar
Рэдфорд, А. Н., Керридж, Э. и Симпсон, С. Д. Акустическая коммуникация в шумном мире: может ли рыба конкурировать с антропогенным шумом? Поведенческая экология 25 , 1022–1030, https://doi.org/10.1093/beheco/aru029 (2014).
Артикул Google Scholar
Симпсон, С. Д. и др. . Антропогенный шум увеличивает смертность рыб от хищников. Nature Communications 7 , 10544, https://doi.org/10.1038/ncomms10544 (2016).
ADS CAS Статья PubMed PubMed Central Google Scholar
Магнхаген, К., Йоханссон, К. и Сигрей, П. Влияние шума моторной лодки на кормодобывающее поведение евразийских окуня и плотвы: полевой эксперимент. Marine Ecology Progress Series 564 , 115–125 (2017).
ADS Статья Google Scholar
Доулинг, Дж. Л., Лютер, Д. А. и Марра, П. П. Сравнительное влияние городского развития и антропогенного шума на песни птиц. Поведенческая экология 23 , 201–209, https://doi.org/10.1093/beheco/arr176 (2011).
Артикул Google Scholar
Каорси, В. З., Оба, К., Чехин, С., Антунес, Р., Борхес-Мартинс, М. Влияние дорожного шума на кричащее поведение двух неотропических гилидных лягушек. PLoS One 12 , e0183342, https://doi.org/10.1371/journal.pone.0183342 (2017).
CAS Статья PubMed PubMed Central Google Scholar
Longcore, T. & Rich, C. Экологическое световое загрязнение. Границы экологии и окружающей среды 2 , 191–198, https: // doi.org / 10.1890 / 1540-9295 (2004) 002 [0191: elp] 2.0.co; 2 (2004).
Артикул Google Scholar
Климли, А. П., Вайман, М. Т. и Кавет, Р. Чавычи и зеленый осетр мигрируют через устье Сан-Франциско, несмотря на большие искажения местного магнитного поля, создаваемые мостами. PLoS One 12 , e0169031, https://doi.org/10.1371/journal.pone.0169031 (2017).
CAS Статья PubMed PubMed Central Google Scholar
Эллиот К., Аль-Таббаа О., Семейютин А. и Чуаму Нджоя Э. Экономическая и социальная оценка индустрии подводных кабелей Великобритании. (Университет Хаддерсфилда, 2016).
Ardelean, M. & Minnebo, P. Подводные силовые кабели постоянного тока высокого напряжения в мире . (Европейский Союз, 2015).
Кота, С., Бейн, С. Б. и Ниммагадда, С. Морская ветроэнергетика: сравнительный анализ Великобритании, США и Индии. Обзоры возобновляемой и устойчивой энергетики 41 , 685–694, https: // doi.org / 10.1016 / j.rser.2014.08.080 (2015).
Артикул Google Scholar
WindEurope. Offshore Wind in Europe — Ключевые тенденции и статистика 2018 (2019).
Страттон, Дж. А. Теория электромагнитного поля . (Wiley, 2007).
Слейтер М., Джонс Р. и Шульц А. Прогнозирование электромагнитных полей, создаваемых подводными силовыми кабелями . 47 (Орегонский фонд волновой энергии (OWET), 2010 г.).
Гилл А. Б., Бартлетт М. и Томсен Ф. Возможные взаимодействия между диадромными рыбами, имеющими важное значение для сохранения Великобритании, и электромагнитными полями и подводным шумом от морских разработок в области возобновляемых источников энергии. Journal of Fish Biology 81 , 664–695, https://doi.org/10.1111/j.1095-8649.2012.03374.x (2012).
CAS Статья PubMed Google Scholar
Оман, М.К., Сигрей П. и Вестерберг Х. Морские ветряные мельницы и влияние электромагнитных полей на рыбу. Ambio 36 , 630–633 (2007).
Артикул Google Scholar
Таормина, Б. и др. . Обзор потенциального воздействия подводных силовых кабелей на морскую среду: пробелы в знаниях, рекомендации и направления на будущее. Обзоры возобновляемых и устойчивых источников энергии 96 , 380–391, https: // doi.org / 10.1016 / j.rser.2018.07.026 (2018).
CAS Статья Google Scholar
Шировски Т., Шарма С.К., Саттон Р. и Кеннеди Г.А. Развитие подводных силовых и телекоммуникационных кабелей обнаружение: часть 2 — электромагнитное обнаружение. Международный журнал Общества подводных технологий 31 , 133–143 (2013).
Артикул Google Scholar
Гилл, А. Б. Морские возобновляемые источники энергии: экологические последствия производства электроэнергии в прибрежной зоне. Журнал прикладной экологии 42 , 605–615, https://doi.org/10.1111/j.1365-2664.2005.01060.x (2005).
Артикул Google Scholar
Бодзник Д., Монтгомери Дж. К. и Брэдли Д. Дж. Подавление синфазных сигналов в электросенсорной системе маленького конька Raja erinacea . Журнал экспериментальной биологии 171 , 107 (1992).
Google Scholar
Думан, К. Х. и Бодзник, Д. Роль ГАМКергического ингибирования в электросенсорной обработке и отклонении общего режима в дорсальном ядре маленького ската, Raja erinacea . Journal of Comparative Physiology A 179 , 797–807, https://doi.org/10.1007/bf00207358 (1996).
CAS Статья Google Scholar
Гиллис, Дж. А. и др. . Электросенсорные ампулярные органы происходят от плакод боковой линии у хрящевых рыб. Разработка 139 , 3142–3146 (2012).
CAS Статья Google Scholar
Лу, Дж. И Фишман, Х. М. Взаимодействие ионных каналов апикальной и базальной мембран лежит в основе электрорецепции в ампулярном эпителии скатов. Биофизический журнал 67 , 1525–1533 (1994).
ADS CAS Статья Google Scholar
Нью, Дж. Г. Электросенсорная обработка костного мозга в маленьком коньке. I. Характеристики ответа нейронов в дорсальном октаволатеральном ядре. Журнал сравнительной физиологии А 167 , 285–294 (1990).
CAS Статья Google Scholar
Пакер, Д. Б., Цетлин, К.A. & Vitaliano, J. J. Исходный документ по основным местообитаниям рыб: Маленький скейт, Leucoraja erinacea , история жизни и характеристики среды обитания. 76 (Национальное управление океанических и атмосферных исследований, 2003 г.).
ASMFC. 2018 Обзор плана управления промыслом американского лобстера Комиссией по морскому рыболовству штата Атлантика (Homarus americanus) 2017 промысловый год. (Комиссия по морскому рыболовству в Атлантических штатах, 2018 г.).
Скопел, Д.А., Голет, У. Дж. И Уотсон, У. Х. III. Динамика ареала обитания американского лобстера, Homarus americanus . Поведение и физиология в морской и пресноводной среде 42 , 63–80, https://doi.org/10.1080/102362401498 (2009).
Артикул Google Scholar
Хениг, Дж., Мюллер, Р. и Тремблей, Дж. Контрольная оценка запасов американских лобстеров и отчет о экспертной оценке . 493 (Вудс-Хоул, Массачусетс, 2015).
Lohmann, K. et al. . Магнитная ориентация колючих омаров в океане: эксперименты с системами подводных катушек. Журнал экспериментальной биологии 198 , 2041–2048 (1995).
CAS PubMed Google Scholar
Болес, Л. К. и Ломанн, К. Дж. Истинные навигационные и магнитные карты колючих лобстеров. Nature 421 , 60–63 (2003).
ADS CAS Статья Google Scholar
Болерт, Г. В. и Гилл, А. Б. Экологические и экологические последствия освоения возобновляемых источников энергии океана: текущий синтез. Океанография 23 , 68–81 (2010).
Артикул Google Scholar
Кестер, Д. М. и Спирито, К. П. Пантинг: необычный способ передвижения у Маленького конька, Leucoraja erinacea (chondrichthyes: rajidae). Copeia 2003 , 553–561, https: // doi.org / 10.1643 / cg-02-153r1 (2003).
Артикул Google Scholar
Ди Санто, В., Блевинс, Э. Л. и Лаудер, Г. В. Батоидная локомоция: влияние скорости на деформацию грудных плавников у маленьких коньков, Leucoraja erinacea . Журнал экспериментальной биологии 220 , 705 (2017).
Артикул Google Scholar
Ди Санто, В.& Kenaley, C.P. Катание на коньках: низкие энергетические затраты на плавание в летучей рыбе. Журнал экспериментальной биологии 219 , 1804 (2016).
Артикул Google Scholar
Бодзник, Д., Монтгомери, Дж. И Трикас, Т. К. Электрорецепция: извлечение поведенчески важных сигналов из шума при сенсорной обработке в водной среде . (Springer New York, 2003).
Кальмийн, А. Дж. Электрическое чувство акул и скатов. Журнал экспериментальной биологии 55 , 371–383 (1971).
CAS PubMed Google Scholar
Кимбер, Дж. А., Симс, Д. У., Беллами, П. Х. и Гилл, А. Б. Способность бентосных эластожаберных ветвей различать биологические и искусственные электрические поля. Морская биология 158 , 1–8, https://doi.org/10.1007/s00227-010-1537-y (2011).
Артикул Google Scholar
Кимбер, Дж. А., Симс, Д. У., Беллами, П. Х. и Гилл, А. Б. Когнитивные способности пластиножаберных: использование электрорецептивного кормодобывания для демонстрации обучения, привыкания и памяти у бентосной акулы. Познание животных 17 , 55–65 (2014).
Артикул Google Scholar
Мейер, К. Г., Холланд, К.N. & Papastamatiou, Y.P. Акулы могут обнаруживать изменения в геомагнитном поле. Журнал интерфейса Королевского общества 2 , 129 (2005).
Артикул Google Scholar
Бенхаму, С. Эффективность поиска, сосредоточенного на площади, в непрерывной неоднородной среде. Журнал теоретической биологии 159 , 67–81, https://doi.org/10.1016/S0022-5193(05)80768-4 (1992).
Артикул Google Scholar
Белл, У. Дж. Поисковое поведение . Экология поиска ресурсов . 1 изд, (Springer, 1990).
Гилл, А. Б. и др. . COWRIE 2.0 Электромагнитные поля (ЭМП) Фаза 2: реакция рыбы, чувствительной к ЭМП, на электромагнитные излучения от подводных электрических кабелей, которые используются в морской индустрии возобновляемых источников энергии. № отчета № проекта; COWRIE-EMF-1-06, (COWRIE, 2009).
Карновски Э. Б. и Прайс Х. Дж. Поведенческая реакция омара Homarus americanus на ловушки. Канадский журнал рыболовства и водных наук 46 , 1625–1632, https://doi.org/10.1139/f89-207 (1989).
Артикул Google Scholar
van der Meeren, G. I. Хищничество выращенных в инкубаториях омаров, выпущенных в дикой природе. Канадский журнал рыболовства и водных наук 57 , 1794–1803, https://doi.org/10.1139/f00-134 (2000).
Артикул Google Scholar
Paille, N. & Bourassa, L. Американский лобстер: часто задаваемые вопросы , https://web.archive.org/web/20100310113207/http://www.osl.gc.ca/homard/en/ faq.html (2008 г.).
Уэйл Р. А., Кастро К. М. и Талли О. Человек в омарах: биология , Менеджмент , Аквакультура и рыболовство . 2-е изд., 8 (Wiley-Blackwell, 2013).
Хааконсен, Х. О. и Аноруо, А. О. Мечение и миграция американского омара Homarus americanus . Reviews in Fisheries Science 2 , 79–93, https://doi.org/10.1080/10641269409388553 (1994).
Артикул Google Scholar
Узденский А.Б., Кутко О.Ю., Коган А.Б. Влияние слабого сверхнизкочастотного магнитного поля на изолированный нейрон рецептора растяжения рака: нелинейная зависимость от амплитуды и частоты поля. Электромагнитная биология и медицина 16 , 267–279, https: // doi.org / 10.3109 / 1536837970
58 (1997).Артикул Google Scholar
Ueno, S., Lövsund, P. & Öberg, P.A. Влияние изменяющихся во времени магнитных полей на потенциал действия в аксоне омара гигантского. Медицинская и биологическая инженерия и вычисления 24 , 521–526, https://doi.org/10.1007/bf02443969 (1986).
CAS Статья PubMed Google Scholar
Ломанн, К. Дж. Магнитная намагниченность в колючих лобстерах Западной Атлантики, Panulirus argus . Журнал экспериментальной биологии 113 , 29 (1984).
Google Scholar
Муравейко В.М., Степанюк И.А., Зензеров В.С. Реакция краба Paralithodes camtschaticus (Tilesius, 1815) на геомагнитные бури. Доклады биологических наук 448 , 10–12, https: // doi.org / 10.1134 / s0012496613010183 (2013).
CAS Статья PubMed Google Scholar
Томанова К. и Вача М. Магнитная ориентация антарктической амфиподы Gondogenia antarctica компенсируется очень слабыми радиочастотными полями. Журнал экспериментальной биологии 219 , 1717 (2016).
CAS Статья Google Scholar
Уголини, А. Экваториальные кулики используют сканирование тела для обнаружения магнитного поля Земли. Journal of Comparative Physiology A 192 , 45–49, https://doi.org/10.1007/s00359-005-0046-9 (2006).
CAS Статья Google Scholar
Уголини А. и Пеццани А. Магнитный компас и изучение направления оси Y (море-суша) в морской изоподе Idotea baltica basteri . Поведение животных 50 , 295–300, https: // doi.org / 10.1006 / anbe.1995.0245 (1995).
Артикул Google Scholar
Скотт К., Харсани П. и Линдон А. Р. Понимание воздействия излучения электромагнитного поля от морских устройств возобновляемой энергии (MRED) на коммерчески важного съедобного краба, Cancer pagurus (L.). Бюллетень загрязнения моря 131 , 580–588, https://doi.org/10.1016/j.marpolbul.2018.04.062 (2018).
CAS Статья PubMed Google Scholar
Уокер, М. М., Деннис, Т. Э. и Киршвинк, Дж. Л. Магнитное чувство и его использование животными в навигации на большие расстояния. Current Opinion in Neurobiology 12 , 735–744, https://doi.org/10.1016/S0959-4388(02)00389-6 (2002).
CAS Статья PubMed Google Scholar
Стоддард, П. К. Электрические сигналы в Энциклопедии поведения животных (ред. Майкл Д. Брид и Дженис Мур) 601–610 (Academic Press, 2010).
Калдекотт Р., ДеВоре Р. В., Кастен Д. Г., Себо С. А. и Райт С. Е. Испытания преобразовательной станции HDVC в диапазоне частот от 0,1 до 5 МГц. IEEE Transactions on Power Delivery 3 , 971–977, https://doi.org/10.1109/61.193875 (1988).
Артикул Google Scholar
Крона, Л., Фристедт, Т., Лундберг, П. и Сигрей, П. Полевые испытания нового типа электрода из графитового волокна для измерения напряжений, индуцированных движением. Журнал атмосферных и океанических технологий 18 , 92–99, 10.1175 / 1520-0426 (2001) 018 <0092: ftoant> 2.0.co; 2 (2001).
R: язык и среда для статистических вычислений v. 3.2.4 (Revised 2016-01-16 r70336) «Very Secure Dishes» (Фонд R для статистических вычислений, Вена, Австрия, 2016).
RStudio: интегрированная разработка для R. v. 1.0.136 (RStudio Inc., Бостон, Массачусетс, 2016).
Зуур, А.Ф., Иено, Э. Н., Уокер, Н. Дж., Савельев, А. А. и Смит, Г. М. Модели смешанных эффектов и расширения в экологии с R . (Springer, 2009).
Hutchison, Z. L. et al. . Воздействие электромагнитного поля (ЭМП) на эластожаберных (акулы, скаты и скаты) и движение американских омаров и миграция из кабелей постоянного тока. Стерлинг (Вирджиния): Министерство внутренних дел США, Бюро управления океанической энергией. Исследование OCS BOEM 2018-003. (2018)
16.3: Плоские электромагнитные волны — Physics LibreTexts
Электромагнитная волна состоит из электрического поля, определяемого, как обычно, в терминах силы, приходящейся на один заряд на стационарный заряд, и магнитного поля, определяемого в терминах силы, приходящейся на заряд на движущийся заряд. заряжать. Предполагается, что электромагнитное поле является функцией только координаты x и времени. Тогда y -компонента электрического поля записывается как \ (E_y (x, t) \), z -компонента магнитного поля как \ (B_z (x, t) \) и т. Д.Поскольку мы предполагаем свободное пространство, здесь нет свободных зарядов или токов, поэтому мы можем установить \ (Q_ {in} = 0 \) и \ (I = 0 \) в уравнениях Максвелла.
Поперечная природа электромагнитных волн
Сначала мы исследуем, что закон Гаусса для электрических полей подразумевает относительно относительных направлений электрического поля и направления распространения электромагнитной волны. Предположим, что гауссова поверхность — это поверхность прямоугольного ящика, поперечное сечение которого представляет собой квадрат со стороной l , а третья сторона имеет длину \ (\ Delta x \), как показано на рисунке \ (\ PageIndex {1} \ ).Поскольку электрическое поле является функцией только x и t , составляющая электрического поля y одинакова как вверху (обозначена Сторона 2), так и внизу (обозначена Сторона 1) коробки, так что эти два вклада в поток сокращаются. Соответствующий аргумент также верен для чистого потока от z -компоненты электрического поля через стороны 3 и 4. Таким образом, любой чистый поток через поверхность полностью исходит от x -компоненты электрического поля.Поскольку электрическое поле не имеет зависимости y или z , \ (E_x (x, t) \) постоянно на лицевой стороне коробки с площадью A и, возможно, имеет другое значение \ (E_x ( x + \ Delta x, t) \), которая постоянна на противоположной стороне коробки.
Применение закона Гаусса дает
\ [\ text {Чистый поток} = — E_x (x, t) A + E_x (x + \ Delta x, t) A = \ dfrac {Q_ {in}} {\ epsilon_0} \ label {16.13} \]
, где \ (A = l \ times l \) — площадь передней и задней граней прямоугольной поверхности.Но прилагаемый заряд равен \ (Q_ {in} = 0 \), поэтому чистый поток этого компонента также равен нулю, и уравнение \ ref {16.13} подразумевает \ (E_x (x, t) = E_x (x + \ Delta x, t) \) для любого \ (\ Delta x \). Следовательно, если есть составляющая электрического поля размером x , она не может измениться на x . Подобное однородное поле было бы просто искусственно наложено на бегущую волну, например, с помощью пары параллельно заряженных пластин. Такой компонент \ (E_x (x, t) \) не был бы частью электромагнитной волны, распространяющейся по оси x ; так что \ (E_x (x, t) = 0 \) для этой волны.Следовательно, единственными ненулевыми компонентами электрического поля являются \ (E_y (x, t) \) и \ (E_z (x, t) \), перпендикулярные направлению распространения волны.
Рисунок \ (\ PageIndex {1} \): Поверхность прямоугольной коробки размеров \ (l \ times l \ times \ Delta x \) — это наша гауссова поверхность. Показанное электрическое поле создается электромагнитной волной, распространяющейся вдоль оси x.Аналогичный аргумент имеет место при замене E на B и использовании закона Гаусса для магнетизма вместо закона Гаусса для электрических полей.Это показывает, что поле B также перпендикулярно направлению распространения волны. Таким образом, электромагнитная волна представляет собой поперечную волну с колеблющимися электрическими и магнитными полями, перпендикулярными направлению распространения.
Скорость распространения электромагнитных волн
Теперь мы можем применить уравнения Максвелла к описанию, приведенному в связи с рисунком 16.2.3 в предыдущем разделе, чтобы получить уравнение для поля E из изменяющегося поля B и для поля B из изменяющегося поля. E поле.Затем мы объединяем два уравнения, чтобы показать, как изменяющиеся поля E и B распространяются в пространстве со скоростью, точно равной скорости света.
Сначала мы применяем закон Фарадея к стороне 3 гауссовой поверхности, используя путь, показанный на рисунке \ (\ PageIndex {2} \). Поскольку \ (E_x (x, t) = 0 \), мы имеем
\ [\ oint \ vec {E} \ cdot d \ vec {s} = — E_y (x, t) l + E_y (x + \ Delta x, t) l. \]
Предполагая, что \ (\ Delta x \) мало и аппроксимирует \ (E_y (x + \ Delta x, t) \) на
\ [E_y (x + \ Delta x, t) = E_y (x, t) + \ dfrac {\ partial E_y (x, t)} {\ partial x} \ Delta x, \]
получаем
\ [\ oint \ vec {E} \ cdot d \ vec {s} = \ dfrac {\ partial E_y (x, t)} {\ partial x} (l \ Delta x).\]
Рисунок \ (\ PageIndex {2} \): мы применяем закон Фарадея к передней части прямоугольника, оценивая \ (\ oint \ vec {E} \ cdot d \ vec {s} \) вдоль прямоугольного края стороны 3 в в указанном направлении, принимая поле B, пересекающее лицо, приблизительно за его значение в середине пройденной области.Поскольку \ (\ Delta x \) мало, магнитный поток через грань можно приблизительно оценить по его значению в центре пройденной области, а именно \ (B_z \ left (x + \ dfrac {\ Delta x} {2 }, t \ right) \).Поток поля B через грань 3 равен полю B , умноженному на площадь,
\ [\ oint_S \ vec {B} \ cdot \ vec {n} dA = B_z \ left (x + \ dfrac {\ Delta x} {2}, t \ right) (l \ Delta x). \ label {16.14} \]
Из закона Фарадея,
\ [\ oint \ vec {E} \ cdot d \ vec {s} = — \ dfrac {d} {dt} \ int_S \ vec {B} \ cdot \ vec {n} dA. \ Label {16.15} \ ]
Следовательно, из Уравнений \ ref {16.13} и \ ref {16.14},
\ [\ dfrac {\ partial E_y (x, t)} {\ partial x} (l \ Delta x) = — \ dfrac {\ partial} {\ partial t} \ left [B_z \ left (x + \ dfrac {\ Delta x} {2}, t \ right) \ right] (l \ Delta x).\]
Отменяя \ (l \ Delta x \) и принимая предел как \ (\ Delta x = 0 \), мы получаем
\ [\ dfrac {\ partial E_y (x, t)} {\ partial x} = — \ dfrac {\ partial B_z (x, t)} {\ partial t}. \ label {16.16} \]
Мы могли бы вместо этого применить закон Фарадея к верхней поверхности (пронумерованной 2) на рисунке \ (\ PageIndex {2} \), чтобы получить результирующее уравнение
\ [\ dfrac {\ partial B_z (x, t)} {\ partial t} = — \ dfrac {\ partial E_y (x, t)} {\ partial x}. \ label {16.17} \]
Это уравнение, описывающее пространственно-зависимое поле E , создаваемое зависящим от времени полем B .
Затем мы применяем закон Ампера-Максвелла (с \ (I = 0 \)) к тем же двум граням (поверхность 3 и затем поверхность 2) прямоугольного блока на рисунке \ (\ PageIndex {2} \). Применение уравнения 16.2.16,
\ [\ oint \ vec {B} \ cdot d \ vec {s} = \ mu_0 \ epsilon_0 (d / dt) \ int_S \ vec {E} \ cdot n \, da \]
к поверхности 3, а затем к поверхности 2, дает два уравнения
\ [\ dfrac {\ partial E_y (x, t)} {\ partial x} = — \ epsilon_0 \ mu_0 \ dfrac {\ partial E_z (x, t)} {\ partial t}, \ label {16.18} \]
и
\ [\ dfrac {\ partial B_z (x, t)} {\ partial x} = — \ epsilon_0 \ mu_0 \ dfrac {\ partial E_y (x, t)} {\ partial t}. \ label {16.19} \]
Эти уравнения описывают пространственно-зависимое поле B , создаваемое зависящим от времени полем E .
Далее мы объединяем уравнения, показывающие изменяющееся поле B , создающее поле E , с уравнением, показывающим изменяющееся поле E , создающее поле B .2} \]
Это форма, которую принимает общее волновое уравнение для нашей плоской волны. Поскольку уравнения описывают волну, бегущую с некоторой пока еще не определенной скоростью c , мы можем предположить, что каждая из составляющих поля является функцией x — ct для волны, распространяющейся в направлении + x , что есть,
\ [E_y (x, t) = f (\ xi) \, где \, \ xi = x — ct. \ label {16.21} \]
Это оставлено в качестве математического упражнения, чтобы показать, используя цепное правило для дифференцирования, что уравнения \ ref {16.2. \]
Следовательно, скорость электромагнитной волны в свободном пространстве выражается в проницаемости и диэлектрической проницаемости свободного пространства как
.\ [c = \ dfrac {1} {\ sqrt {\ epsilon_0 \ mu_0}}. \ label {16.22} \]
Мы могли бы так же легко предположить электромагнитную волну с компонентами поля \ (E_z (x, t) \) и \ (B_y (x, t) \). Тот же тип анализа с уравнениями \ ref {16.25} и \ ref {16.24} также показал бы, что скорость электромагнитной волны равна \ (c = 1 / \ sqrt {\ epsilon_0 \ mu_0} \).8 м / с, \]
— скорость света. Представьте себе волнение, которое, должно быть, испытал Максвелл, когда открыл это уравнение! Он обнаружил фундаментальную связь между двумя, казалось бы, не связанными между собой явлениями: электромагнитными полями и светом.
Упражнение \ (\ PageIndex {1} \)
Волновое уравнение было получено путем (1) нахождения поля E , создаваемого изменяющимся полем B , (2) нахождения поля B , создаваемого изменяющимся полем E , и объединения двух результатов.Какое из уравнений Максвелла легло в основу шага (1), а какое — шага (2)?
- Ответ (шаг 1)
Закон Фарадея
- Ответ (шаг 2)
закон Ампера-Максвелла