Устройство светильника: типы, конструкция и принцип работы осветительных приборов

Как устроены современные светильники. Какие бывают типы светильников и чем они отличаются. Из каких основных частей состоит светильник. Как работают люминесцентные и светодиодные лампы.

Основные типы и классификация светильников

Светильники можно классифицировать по различным параметрам:

По назначению:

• Бытовые — для освещения жилых помещений
• Офисные — для рабочих и общественных пространств
• Промышленные — для производственных помещений
• Уличные — для наружного освещения
• Аварийные — для аварийного освещения при отключении электричества

По способу установки:

• Потолочные
• Подвесные
• Настенные
• Напольные
• Настольные

По типу источника света:

• С лампами накаливания
• Люминесцентные
• Светодиодные
• Галогенные
• Газоразрядные (ртутные, натриевые, металлогалогенные)

По степени защиты от внешних воздействий:

• Открытые
• Пылевлагозащищенные
• Взрывозащищенные

Выбор типа светильника зависит от конкретных условий эксплуатации и требований к освещению.

Основные части и устройство светильника

Несмотря на большое разнообразие конструкций, большинство светильников состоят из следующих основных частей:

1. Корпус — основа светильника, на которой крепятся все остальные элементы
2. Источник света — лампа, светодиоды или другой светоизлучающий элемент
3. Патрон — устройство для крепления и подключения лампы
4. Отражатель — элемент для направления светового потока
5. Рассеиватель — для смягчения и равномерного распределения света
6. Пускорегулирующая аппаратура (ПРА) — для запуска и стабильной работы газоразрядных ламп
7. Элементы крепления — для монтажа светильника

Рассмотрим подробнее устройство некоторых распространенных типов светильников.

Конструкция люминесцентного светильника

Люминесцентный светильник состоит из следующих основных элементов:

• Корпус из пластика или металла
• Монтажная панель для крепления электронных компонентов
• Люминесцентные лампы
• Электронный или электромагнитный пускорегулирующий аппарат (ЭПРА или ЭмПРА)
• Патроны для ламп
• Отражатель
• Светопрозрачный рассеиватель
• Элементы крепежа

Принцип работы люминесцентной лампы основан на электрическом разряде в парах ртути и инертного газа. Ультрафиолетовое излучение, возникающее при разряде, преобразуется в видимый свет люминофором на внутренней поверхности колбы.

Устройство светодиодного светильника

Основные компоненты светодиодного светильника:

• Корпус-радиатор для отвода тепла
• Светодиодные модули или плата со светодиодами
• Драйвер (источник питания) для светодиодов
• Оптическая система (линзы, рассеиватели)
• Элементы крепления

Светодиоды преобразуют электрический ток непосредственно в световое излучение, что обеспечивает высокую энергоэффективность. Конструкция светодиодных светильников позволяет создавать компактные и надежные осветительные приборы с длительным сроком службы.

Особенности конструкции промышленных светильников

Промышленные светильники имеют усиленную конструкцию для работы в сложных условиях:

• Прочный корпус из металла или ударопрочного пластика
• Защитное стекло или решетка
• Герметичные уплотнения для защиты от пыли и влаги
• Антикоррозийное покрытие металлических частей
• Виброустойчивое крепление внутренних компонентов
• Специальная пускорегулирующая аппаратура для стабильной работы

Степень защиты промышленных светильников обозначается кодом IP. Например, IP65 означает полную защиту от пыли и струй воды.

Принцип работы газоразрядных светильников

Газоразрядные светильники используют свечение газа или паров металлов при электрическом разряде. Основные типы:

• Ртутные лампы высокого давления (ДРЛ)
• Натриевые лампы высокого и низкого давления
• Металлогалогенные лампы

Для работы газоразрядных ламп требуется пускорегулирующая аппаратура (ПРА), включающая:

• Балласт (дроссель) — для ограничения тока
• Импульсное зажигающее устройство
• Конденсатор — для повышения коэффициента мощности

Газоразрядные светильники обеспечивают высокую световую отдачу и длительный срок службы, но требуют времени на разогрев для выхода на полную мощность.

Современные тенденции в конструкции светильников

В современном светотехническом оборудовании наблюдаются следующие тренды:

• Широкое внедрение светодиодных технологий
• Интеллектуальные системы управления освещением
• Повышение энергоэффективности
• Улучшение экологичности (отказ от ртутьсодержащих ламп)
• Применение новых материалов (композиты, специальные пластики)
• Развитие дизайна и эстетики светильников

Эти тенденции позволяют создавать более экономичные, долговечные и функциональные осветительные приборы для различных сфер применения.

Назначение, устройство, классификация светильников | Бесплатные дипломные работы на DIPLOMKA.NET

Осветительной называют электротехническую установку, предназначенную для искусственного освещения объектов. В состав осветительной электроустановки входят источники света, осветительная арматура, пускорегулировочные устройства, электропроводки и распределительные устройства с аппаратами защиты и управления.
Осветительные приборы ближнего действия называют светильниками, а дальнего действия — прожекторами.
Светильники в зависимости от условий среды, для которой они предназначены, по своей конструкции разделяют на следующие: открытые незащищенные, частично пылезащищенные, полностью пылезащищенные, частично и полностью пыленепроницаемые, брызгозащищенные, повышенной надежности против взрыва и взрывонепроницаемые.
По характеру светораспределения светильники делят на классы: прямого, преимущественно прямого, рассеянного, преимущественно отраженного и отраженного света.
По способу установки светильники подразделяют на группы: потолочные, встраиваемые в потолок, подвесные, настенные и напольные (торшеры).
Область применения различных типов выпускаемых светильников приведена в таблице 1. Буквенные обозначения светильников приняты по каталогам светотехнических изделий и номенклатурам заводов-изготовителей, преимущественно для помещений без особых требований к архитектурному оформлению.
Конструкции наиболее распространенных светильников показаны на рисунке 1.

Таблица 1 – Типы светильников и область их применения


Рисунок 1 – Светильники:
а — «универсаль», б — глубокоизлучатель эмалированный Гэ, в — глубокоизлучатель зеркальвый Гк, г — широкоизлучатель СО, д — пыленепроницаемые ППР и ППД, е — пыленепроницаемые ПСХ-75. ж— взрывозащищенный ВЗГ, з — повышенной надежности против взрыва НЗБ — Н4Б, и — для химически активной среды СХ, к — люминесцентные ОД и ОДР (с решеткой), л — люминесцентные ЛД и ЛДР, м — люминесцентные ПУ, н — люминесцентные ПВЛ, о — люминесцентные ВЛО, п — для наружного освещения СПО-200
Светильники «универсаль» (У) выпускают для ламп 200 и 500 Вт. Это основные светильники для нормальных производственных помещений. При малых высотах их применяют с полуматовым затенителем. Для сырых помещений или помещений с активной средой применяют светильники с диском из теплостойкой резины, уплотняющим контактную полость.
Эмалированные глубокоизлучатели Гэ выпускают двух размеров: для ламп до 500 и до 1000 Вт. Применяют, как и «универсаль», во всех нормальных производственных помещениях, но с большей высотой.
Глубокоизлучатели со средней концентрацией светового потока Гс выпускают для ламп 500, 1000, 1500 Вт. Корпус светильника изготовлен из алюминия с отражателем, близким к зеркальному. Применяют для нормальных и сырых помещений и среды с повышенной химической активностью.
Глубокоизлучатели концентрированного светораспределения Гк по конструкции аналогичны светильникам Гс. Их применяют в помещениях при необходимости высокой концентрации светового потока и отсутствии требований к освещению вертикальных поверхностей. В уплотненном исполнении имеют марку ГкУ.
Люцетту цельного молочного стекла (Лц) выпускают для ламп 100 и 200 Вт и применяют для помещений с нормальной средой.
Светильники ПУ и СХ применяют для сырых, пыльных и пожароопасных помещений. Область применения взрывозащищенных светильников определяется исполнением, категорией и группой среды: В4А-50, В4А-100, ВЗГ-200, НОБ.
Светильники для местного света (СМО-1, 50 Вт, СМО-2, 100 Вт) укомплектовывают кронштейнами с выключателями и соответствующими шарнирами для поворота светильника. Им аналогичны светильники К-1, К-2, КС-50 и КС-100 — миниатюрные кососветы.
Светильники для люминесцентных ламп типов ОДР и ОДОР применяют для освещения производственных помещений, а типа АОД — для административных, лабораторных и других помещений. Светильники поставляют укомплектованными ПРУ-2, с патронами, колодками для стартеров и коммутацией для включения на одну фазу сети 220 В. Завод может поставлять светильники серии ОД сдвоенными, т. е. фактически четырехламповыми и с лампами 80 Вт.
Основными частями каждого светильника являются: корпус, отражатель, рассеиватель, узел крепления, контактное соединение и патрон для крепления лампы (рисунок 2).
Светильники с лампами ДРЛ и люминесцентными получили широкое распространение, так как имеют более высокий КПД, большую световую отдачу и значительный срок службы по сравнению со светильниками и лампами накаливания.
Для зажигания и устойчивого горения газоразрядные лампы включаются с помощью специальной пускорегулирующей аппаратуры (ПРА), стартеров, конденсаторов, разрядников и выпрямителей.

Рисунок 2 – Светильник УПД:
а — общий вид, б — вводный узел; 1 — накидная гайка, 2 — корпус, 3 — фарфоровый патрон, 4 — замок, 5 — отражатель, б — контакт заземления, 7 — колодка зажимов
Светильник с люминесцентными лампами ПВЛП (рисунок 3) — подвесной, состоит из корпуса 1, стальной планки 2, на которой монтируется электрическая схема, стального отражателя 3, рассеивателя 4 и узла крепления 5. Для разборки светильника раскрывают замки 6 и освобождают рассеиватель. Светильник имеет сальниковый ввод 7 и защищает контактное соединение и лампы от пыли и влаги. С помощью скоб 9 светильник устанавливают на потолке или подвешивают на штангах 8.

Рисунок 3 – Светильник с люминесцентными лампами ПВЛП-2Х40
Светильник РСП-12 с лампой ДРЛ (рисунок 4) состоит из отражателя 1, корпуса 2, узла подвеса 3 и рассеивателя 4. Низ светильника закрыт защитным стеклом 5.
Узел 3 крепится к корпусу 2 с помощью скобы 6, оси 7 и зажима 14, обеспечивающего легкий съем корпуса при монтаже и эксплуатации. Контактные соединения, расположенные на термоизоляционной прокладке 15, позволяют присоединять медные или алюминиевые провода сечением до 4 мм2. Крепление патрона исключает возможность проворота лампы при ее замене.
Для зарядки светильника надо отсоединить отражатель 1 от корпуса 2, для чего рукоятку зажима 14 повернуть против часовой стрелки и снять его с оси 7. Протянуть провода через уплотнитель 8, шайбу 13, втулку 9 и прокладку 10. После протяжки проводов эти детали вкладывают в обратном порядке. Светильник устанавливают на трубе и затягивают гайкой 11 с винтом 12.

Рисунок 4 – Светильник РСП-12 с лампой ДРЛ:
а — общий вид, б — вводный узел

Рисунок 5 – Схемы включения ламп ДРЛ
На рисунке 5 показана схема включения лампы ДРЛ от сети с напряжением Uc. Лампа 4 включается через дроссель 5 и ПРУ 3, состоящего из резистора 2, выпрямительного устройства 7, разрядника 6 и конденсатора подавления помех.

Устройство люминесцентного светильника

Люминесцентные светильники (светильники с люминесцентными лампами) бывают совершенно разнообразные. Кроме дизайна, они отличаются так же формой, количеством, размером, типом используемых люминесцентных ламп, а также электронной начинкой. И это далеко не весь список отличий между светильниками, которые в настоящее время можно купить в любом специализированном магазине. Но при всем при этом, их объединяет общий принцип работы, схема подключения и общее устройство.

 

Рассмотрим устройство светильника под трубчатые люминесцентные лампы T8, цоколь G13, это один из самых распространенных видов люминесцентных светильников, который вы наверняка встречали в повседневной жизни.

В качестве примера, возьмем светильник накладной люминесцентный 2х36 Вт «Айсберг» со степенью защиты ip65.

 

 

 

Устройство люминесцентного светильника

 

Конструктивно люминесцентный светильник состоит из:

 

1. Пластикового корпуса.

Который закрывает и защищает все элементы электрической схемы, а также несет на себе крепежные элементы как для монтажа светильника на стену или потолок, так и для сборки всех составляющих осветительного прибора в единое целое.

2. Металлической монтажной панели – основания.

На ней располагаются все электронные составляющие, необходимые для работы светильника, а также фурнитура для установки люминесцентных ламп.

3. Светопрозрачного рассеивателя.

Который создает более комфортное для нашего зрения освещение, так как равномерно распределяет световой поток люминесцентных ламп.

Кроме этих основных компонентов, из которых состоит светильник, в комплекте поставки обычно присутствуют:

— крепежные элементы для установки люминесцентного светильника на стены или потолок.

— Фиксаторы, соединяющие светопрозрачный рассеиватель с корпусом. Позволяющие достаточно просто получать доступ к внутренностям светильника, в первую очередь к лампам, для их замены.

— Заглушки – мембраны. Которыми закрываются неиспользуемые вводные отверстия в светильник, а также герметизируется место ввода питающего кабеля.

Обратите внимание!Люминесцентные лампы, чаще всего, не входят в комплект поставки светильника и их необходимо покупать отдельно.

Устройство электрической части люминесцентного светильника

Чтобы разобраться в устройстве электрических компонентов, входящих в схему люминесцентного светильника, необходимо понимать принцип работы люминесцентных ламп.  

Обычно, люминесцентная лампа представляет собой трубку, заполненную инертным газом с парами ртути.

Внутренняя поверхность лампы покрыта специальным веществом – люминофором. По краям трубки установлены электроды, между которыми, при включении электричества, образуется дуговой разряд, при этом, при прохождении электрического тока внутри лампы, образуется ультрафиолетовое (УФ) излучение, которое и воздействует на люминофор, вызывая его свечение.

Как вы понимаете, при таком сложном принципе действия, люминесцентная лампа не сможет полноценно работать при простом подключении к электрической сети. Более подробно причины этого, мы рассмотрим в одном из следующих материалах, всецелом посвященном люминесцентным лампам.

Сейчас же стоит отметить одно, для полноценной работы люминесцентых ламп в осветительных приборах, применяются специальные пускорегулирующие аппараты (ПРА) или по-другому балласты. Наиболее распространены электромагнитные балласты/пускорегулирующие аппараты (ЭмПРА) и электронные балласты/пускорегулирующие аппараты (ЭПРА).

 

В нашем примере, люминесцентном светильнике «Айсберг», использован электронный балласт, который установлен на монтажной панели – основании. Так же к пускорегулирующему аппарату подведены все необходимые провода. К одной из сторон балласта подходят провода идущие до гнезд подключения ламп, с другой стороны до клемм, к которым в подключается питающий кабель. На балласте присутствует схема подключения, согласно которой в любой момент можно восстановить соединение, или заменить неисправный ПРА, безошибочно подключив все провода к соответствующим клеммам.

Общую схему подключения люминесцентных светильников, которая разумеется полностью подходит для данного осветительного прибора Айсберг 2х36Вт, мы уже описывали в нашей статье «Схема подключения люминесцентного светильника».

Теперь, в общих чертах познакомившись с устройством люминесцентного светильника, можно переходить к его установке. В следующем материале «Установка люминесцентного светильника», мы подробно описываем весь процесс сборки и установки светильника с люминесцентными лампами. Для лучшего понимания устройства люминесцентного светильника, обязательно ознакомьтесь с этой статьей.

Там довольно подробно оказаны все компоненты светильника, их взаимодействие и многое другое.

Все вопросы, которые у вас возникли после прочтения материала, задавайте в комментариях к статье, постараемся помочь!

ЛАМПА Words for Life®

Узнать больше

О программе LAMP Words for Life

^® Приложение

LAMP Words for Life

® структурировано таким образом, чтобы обеспечить ранний успех и позволить расширить словарный запас и коммуникативные навыки клиента таким образом, чтобы не требовалось повторного обучения в процессе работы. . Поскольку это предварительно запрограммированная словарная программа, Words for Life не требует обширной настройки.

Узнайте больше о приложении

Знаете ли вы, что это приложение можно установить на платное устройство? Узнайте, как

Новинка! Inclusive Voices и VoiceKeeper бесплатно с каждым приложением

Возможности для поддержки изучения языка

LAMP Words for Life ^® содержит тысячи слов для надежного общения. Это позволяет человеку соединять слова вместе, чтобы сказать все, что он хочет сказать, использовать формы глаголов и прилагательных и добавлять окончания слов, чтобы использовать язык так же, как говорящие. Наличие надежной системы связи, даже если человек является начинающим коммуникатором, позволяет выучить слова так, как они всегда будут произноситься на устройстве. Он обеспечивает путь к неограниченному росту без каких-либо изменений и переобучения на этом пути. В приложении есть функции, которые упрощают обучение, сохраняя при этом согласованность.

Один двигательный паттерн на слово

При вербальной речи слово всегда создается одним и тем же моторным движением. Это движение становится автоматическим, поэтому нам не нужно думать о том, как производить эти звуки. LAMP Words for Life ^® следует тому же принципу. Каждое слово создается уникальным моторным движением, которое остается постоянным независимо от того, отображаются ли 10 слов или все слова.

Узнать больше

Vocabulary Builder

При обучении слов начинающим коммуникаторам может быть полезно ограничить количество слов, доступных на экране, чтобы увеличить успех. Vocabulary Builder позволяет нацеливаться на избранные слова во время увлекательных занятий, чтобы учащийся мог практиковать двигательные движения без визуального отвлечения, слушая слово и запоминая его посредством естественной реакции.

Узнать больше

Средство поиска слов

Средство поиска слов поможет вам узнать, где хранится слово. Например, если вы хотите выучить слово «жажду», но не знаете, где его найти, используйте инструмент «Поиск слов», чтобы ввести слово, чтобы увидеть, где оно находится. Коснитесь последовательности изображений, чтобы попрактиковаться в моторном плане.

Узнать больше

Поддержка и обучение

Мы знаем, что достижение успеха в общении — это процесс, который включает в себя гораздо больше, чем предоставление приложения, поэтому мы создали множество ресурсов и тренингов, чтобы поддержать вас на этом пути! Мы предлагаем статьи поддержки, видеоуроки, живые и записанные веб-семинары по стратегиям обучения и использованию приложений, а также бесплатную поддержку по электронной почте и дополнительные предложения поддержки для тех, кто хочет получить более персонализированную помощь в режиме реального времени.

Узнать больше

Подход, лежащий в основе приложения

Приложение LAMP Words for Life ^® уникально тем, что оно было разработано специально для поддержки подхода «Овладение языком через моторное планирование». LAMP Words for Life ^® — это терапевтический подход, основанный на неврологических принципах и принципах двигательного обучения, в котором используется устройство, генерирующее речь, чтобы предоставить возможности для изучения языка в увлекательной деятельности, используя последовательный двигательный план для произнесения слов и получения естественной реакции на это общение. .

Центр AAC и аутизма занимается повышением осведомленности о силе AAC в изменении жизни людей с аутизмом и другими нарушениями развития, которые сталкиваются с ограниченными навыками спонтанного общения. Центр предлагает обучение по подходу LAMP Words for Life ^® и сотрудничает с PRC-Saltillo, чтобы гарантировать, что LAMP Words for Life ^® удовлетворяет потребности коммуникаторов, использующих этот подход.

Посетите aacandautism.com

Познакомьтесь с разработчиком приложения

Когда вы не можете говорить, жизнь может казаться невыносимой, но так быть не должно. Испытайте изменяющую жизнь радость содержательного общения с помощью наших всемирно известных, настраиваемых словарей AAC, вспомогательных технологий, а также нашего непревзойденного обучения и индивидуальной поддержки. Доверьтесь нашему более чем 50-летнему опыту работы с AAC, который поможет вам выбрать правильное коммуникационное решение. Свяжитесь с нами, чтобы узнать больше.

Посетите prc-saltillo.com

Отзывы

Посмотрите, что люди говорят о LAMP Words for Life ^®

“

ЛАМПА изменила жизнь моего сына! Он прошел путь от 4 лет и менее 20 слов до набора 2-4 словесных выражений за пару месяцев. Он был так счастлив наконец рассказать нам все, о чем думал, но не мог выразить. LAMP дал ему голос, чтобы он мог выражать свои потребности, желания, эмоции и многое другое, как и другие дети. С LAMP он полностью участвует в школьной и семейной жизни. Я не могу себе представить, как тяжело он боролся бы с фрустрацией, если бы не его говорящий.

”

— Тесса Херд

“

Если вы никогда не видели сцену из «Опуса мистера Холланда», где у мамы разбивается сердце из-за общения с сыном, вы не понимаете, какое ежедневное разочарование и горе мы переживали до LAMP. LAMP полностью изменил жизнь нашей семьи! У нашей дочери робертсоновский несбалансированный транслокационный синдром Дауна, диспраксия речи, проблемы с сенсорной обработкой, и в основном она неразборчива даже для обученных или знакомых ушей. LAMP подарил нам столько надежд на самостоятельную жизнь нашей девочки. LAMP дала нам возможность общаться с нашей дочерью и дать ей возможность поделиться своими мыслями о том, что происходит в ее повседневной жизни.

”

— Хизер Джонсон

“

Мы не находили LAMP WFL, пока нашему сыну не исполнилось 4 года. Неделю за неделей логопеда и развивающего дошкольного учреждения, и он отказывался использовать любой метод общения, который они пробовали. А затем SLP в его программе интенсивного питания привела меня к сеансу, где она разрешила ему использовать LAMP WFL. Я плакала от счастья, слушая, как он намеренно впервые в жизни общается с тем, что впоследствии станет его голосом. Ему был нужен доступ к надежной языковой системе, и LAMP WFL смогла предоставить его таким образом, что его коммуникативные навыки взлетели до небес. Когда наш сын смог начать говорить более 3 лет спустя, это было сделано с последовательностью и уверенностью, которые ему дала LAMP WFL.

”

— Джессика Сэвидж

Подпишитесь на ежемесячный информационный бюллетень PRC-Saltillo и будьте в курсе всего, что касается AAC!

Этот сайт защищен reCAPTCHA и Google Политика конфиденциальности и Применяются Условия использования.

Что такое ЛАМПА? | ЛАМПА Слова для жизни

Мы используем только строго необходимые файлы cookie для этого веб-сайта. Пожалуйста, ознакомьтесь с политикой конфиденциальности для получения дополнительной информации.

«Овладение языком с помощью моторного планирования» (LAMP)™ — это терапевтический подход, использующий принципы двигательного обучения и помощь в голосовом общении, чтобы дать невербальным людям с аутизмом и другими нарушениями развития метод развития независимого и спонтанного общения. Люди, использующие подход LAMP, учатся использовать слова и строить предложения, чтобы сообщать о своих желаниях, потребностях и идеях, нажимая кнопки на устройстве, генерирующем речь.

Некоторые вмешательства, используемые в настоящее время для людей с аутизмом, как правило, сосредоточены на предполагаемых сильных сторонах, связанных с аутизмом, таких как визуальное обучение и стремление к структуре. В то время как LAMP использует эти сильные стороны, он также устраняет основные дефициты, влияющие на задержку речи, такие как нарушение двигательных навыков, вовлеченности, а также слуховой и сенсорной обработки, чтобы улучшить спонтанную, генеративную коммуникацию.

LAMP представляет собой комбинацию принципов

Метод LAMP представляет собой комбинацию принципов, связанных с языком обучения и программированием устройства: готовность к обучению, совместное участие, последовательные и уникальные двигательные паттерны для слов, слуховых сигналов и естественных последствий.

Готовность к обучению

Сенсорные техники, помогающие этому человеку поддерживать оптимальный уровень возбуждения, должны быть включены в сеансы лечения. Сенсорно-моторная деятельность не только помогает модулировать уровень возбуждения человека, но и, как правило, мотивирует и доставляет ребенку удовольствие. LAMP Words for Life включает в себя слова, которые можно использовать во время сенсомоторной деятельности для начинающих коммуникаторов!

Чтобы сохранить интерес человека, необходимо следовать его примеру в определении словарного запаса, который должен быть введен в соответствии с его желанием общаться. Естественные, внутренне мотивирующие действия, как правило, поощряют интерактивное общение и взаимодействие, сохраняя при этом интерес в большей степени, чем действия, которые основаны на механическом обучении и соблюдении требований. LAMP Words for Life включает в себя тысячи слов, чтобы можно было быстро получить доступ к словарному запасу, соответствующему интересам человека. Такие функции, как построитель словаря, облегчают поиск этих слов!

Совместное взаимодействие

Совместное взаимодействие возникает, когда два человека взаимодействуют вместе, сосредоточившись на одном и том же объекте или действии. Исследования показывают, что количество совместных занятий напрямую связано с развитием языка и коммуникации. Партнеры по общению должны обучать словарный запас, следуя примеру учащегося, опираясь на его интересы и участвуя в удивительных и веселых занятиях.

Постоянные и уникальные двигательные шаблоны

Основной принцип подхода LAMP заключается в том, что двигательный план произнесения слова на устройстве AAC неизменен во времени и уникален по сравнению с другими словами. Когда вербальные люди говорят, им не нужно концентрироваться на том, как произносить звуки, из которых состоят слова; они концентрируются на идее того, что хотят передать. Тот же принцип применим и к устройству дополнительной связи. Общение не может быть эффективным на устройстве AAC, если необходимо уделять внимание значкам, категориям и навигации по словарю.

Наш мозг разрабатывает двигательные планы для управления движениями, которые используются снова и снова, чтобы они могли выполняться автоматически, без долгих размышлений. Примеры повседневных действий, для которых мы используем моторные планы, включают печатание, письмо и произношение слов. Доступ к словам на устройстве с уникальным и последовательным моторным планом позволяет развивать быстрое, естественное и беглое общение с течением времени. Это также позволяет преподавать язык, не дожидаясь таких навыков, как причинно-следственная связь, различение изображений или грамотность. Этим навыкам можно обучать одновременно с обучением языку.

Звуковые сигналы

Звуковые сигналы на устройстве подаются при нажатии кнопки и произнесении слова компьютеризированным голосом. Эта обратная связь помогает учащемуся понять, как звуки связаны с двигательными движениями для создания слов, что является критическим компонентом в развитии естественного языка.

Естественные последствия

Естественные последствия возникают, когда человек нажимает кнопку на своем устройстве, и партнер по общению реагирует соответствующим образом.