Электромеханические замки: виды, принцип работы, преимущества и недостатки

Прогнозируется, что занятость технологов и техников в области электромеханики и мехатроники снизится на 4 процента с 2021 по 2031 год.

Несмотря на сокращение занятости, ежегодно в среднем в течение десятилетия прогнозируется около 1100 вакансий для технологов и техников в области электромеханики и мехатроники. Ожидается, что все эти вакансии будут вызваны необходимостью замены работников, которые переходят на другую профессию или выходят из состава рабочей силы, например, выходят на пенсию.

Занятость

Многие из этих технологов и техников работают в обрабатывающей промышленности, для которой прогнозы занятости различаются. Автоматизация производства может повлиять на эту профессию как положительно, так и отрицательно. Хотя автоматизация может заменить определенные обязанности, технологи и техники в области электромеханики и мехатроники по-прежнему будут необходимы для эксплуатации и обслуживания роботизированного оборудования.

Программа статистики занятости и заработной платы (OEWS) ежегодно производит оценки занятости и заработной платы для более чем 800 профессий. Эти оценки доступны для страны в целом, для отдельных штатов, а также для столичных и неметропольных территорий. Ссылки ниже ведут на карты данных OEWS по занятости и заработной плате по штатам и районам.

• Электромеханики и мехатроники технологи и техники

Прогнозы профессиональной занятости разрабатываются для всех штатов отделом информации о рынке труда (LMI) или отделами прогнозов занятости отдельных штатов. Все данные прогнозов штата доступны на сайте www.projectionscentral.com. Информация на этом сайте позволяет сравнивать прогнозируемый рост занятости по профессии между штатами или в пределах одного штата. Кроме того, штаты могут составлять прогнозы по районам; есть ссылки на веб-сайты каждого штата, где эти данные могут быть получены.

CareerOneStop включает в себя сотни профессиональных профилей с данными, доступными по штатам и городам. В левом боковом меню есть ссылки для сравнения профессиональной занятости по штатам и профессиональной заработной платы по местности или городскому району. Существует также инструмент информации о зарплате для поиска заработной платы по почтовому индексу.

В этой таблице приведен список профессий с должностными обязанностями, аналогичными обязанностям технологов и техников электромеханики и мехатроники.

Для получения дополнительной информации об общем инженерном образовании и карьерных ресурсах посетите

Американское общество инженерного образования (ASEE)

IEEE

Ассоциация студентов-технологов (TSA)

Для получения дополнительной информации об аккредитованных программах посетите

АВЕТ

Для получения дополнительной информации о сертификации посетите веб-сайт

Международное общество автоматизации (ISA)

Национальный институт сертификации инженерных технологий (НИСЕТ)

Для получения информации о работе в области автоматизации посетите

Федерация автоматизации

O*NET

Технологи и техники электромеханики и мехатроники

Техники-робототехники

Рекомендуемая ссылка:

Бюро статистики труда, Министерство труда США, Справочник по перспективам профессиональной деятельности , Технологи и техники электромеханики и мехатроники,
на https://www.bls.gov/ooh/architecture-and-engineering/electro-mechanical-technicians. htm (посещено 08 сентября 2022 г. ).

Дата последнего изменения: Четверг, 8 сентября 2022 г.

3024.00 — Технологи и техники электромеханики и мехатроники

Эксплуатация, тестирование, техническое обслуживание или настройка беспилотного, автоматизированного, сервомеханического или электромеханического оборудования. Может использовать беспилотные подводные лодки, самолеты или другое оборудование для наблюдения или записи визуальной информации на таких объектах, как нефтяные вышки, посевные поля, здания или аналогичная инфраструктура, исследование глубин океана или удаление опасных отходов. Может помочь инженерам в тестировании и проектировании робототехнического оборудования.

Пример заявленных названий должностей: Техник по автоматизации (Технология автоматизации), Электромеханик, Сборщик электромеханических устройств (Сборщик ЭМ), Техник-электромеханик (Техник ЭМ), Техник-электронщик (Технология электроники), Техник-механик (Техник-механик), Техник управления процессами, Специалист по тестированию продукции, Техник-испытатель (Техник-испытатель), Техник-испытатель (Техник-испытатель)

См. также: Специалисты по робототехнике

Вы покинете O*NET OnLine, чтобы посетить наш дочерний сайт My Next Move. Вы можете вернуться, используя Назад в браузере или выбрав «O*NET OnLine» в меню O*NET Sites внизу любой страницы в My Next Move.

Вы покинете O*NET OnLine, чтобы посетить наш дочерний сайт My Next Move for Veterans. Вы можете вернуться, нажав кнопку Назад в браузере или выбрав «O*NET OnLine» в меню O*NET Sites в нижней части любой страницы раздела «Мой следующий шаг для ветеранов».

Saldrá de O*NET OnLine для посещения нашего нового филиала Mi Próximo Paso. Puede regresar usando el botón Atrás en su navegador, или eligiendo «O*NET OnLine» в эль-меню Sitios O*NET en la parte inferior de cualquier página en Mi Próximo Paso.

Трудовая деятельность

• Работа с компьютерами — Использование компьютеров и компьютерных систем (включая аппаратное и программное обеспечение) для программирования, написания программного обеспечения, настройки функций, ввода данных или обработки информации.

• Ремонт и техническое обслуживание электронного оборудования — Обслуживание, ремонт, калибровка, регулировка, точная настройка или испытание машин, устройств и оборудования, которые работают в основном на основе электрических или электронных (не механических) принципов.

• Общение с руководителями, коллегами или подчиненными — Предоставление информации руководителям, коллегам и подчиненным по телефону, в письменной форме, по электронной почте или лично.

• Документирование/запись информации — Ввод, расшифровка, запись, хранение или ведение информации в письменной или электронной/магнитной форме.

• Мониторинг процессов, материалов или окружения — Мониторинг и анализ информации из материалов, событий или окружающей среды для обнаружения или оценки проблем.

• Управление машинами и процессами — Использование либо механизмов управления, либо прямой физической активности для управления машинами или процессами (за исключением компьютеров или транспортных средств).

• Осмотр оборудования, конструкций или материалов — Осмотр оборудования, конструкций или материалов для выявления причин ошибок или других проблем или дефектов.

• Принятие решений и решение проблем — Анализ информации и оценка результатов для выбора наилучшего решения и решения проблем.

• Получение информации — Наблюдение, получение и иное получение информации из всех соответствующих источников.

• Оценка информации для определения соответствия стандартам — Использование соответствующей информации и индивидуальных суждений для определения того, соответствуют ли события или процессы законам, правилам или стандартам.

• Организация, планирование и определение приоритетов в работе — Разработка конкретных целей и планов для определения приоритетов, организации и выполнения вашей работы.

• Обработка информации — Компиляция, кодирование, категоризация, расчет, табулирование, аудит или проверка информации или данных.

• Анализ данных или информации — Выявление основных принципов, причин или фактов информации путем разбиения информации или данных на отдельные части.

• Идентификация объектов, действий и событий — Идентификация информации путем классификации, оценки, распознавания различий или сходств и обнаружения изменений в обстоятельствах или событиях.

• Обновление и использование соответствующих знаний — Постоянное обновление технических знаний и применение новых знаний в своей работе.

• Установление и поддержание межличностных отношений — Развитие конструктивных и совместных рабочих отношений с другими и поддержание их с течением времени.

• Ремонт и техническое обслуживание механического оборудования — Обслуживание, ремонт, регулировка и испытание машин, устройств, движущихся частей и оборудования, которые работают преимущественно на основе механических (не электронных) принципов.

• Креативное мышление — Разработка, проектирование или создание новых приложений, идей, отношений, систем или продуктов, включая творческий вклад.

• Выполнение общих физических упражнений — Выполнение физических действий, требующих значительного использования рук и ног и движений всего тела, таких как лазание, поднятие тяжестей, балансирование, ходьба, наклонение и работа с материалами.

• Составление, компоновка и спецификация технических устройств, частей и оборудования — Предоставление документации, подробных инструкций, чертежей или спецификаций, чтобы рассказать другим о том, как устройства, детали, оборудование или конструкции должны быть изготовлены, сконструированы, собраны, изменены, сохранены или использованы.

• Обучение и обучение других — Выявление образовательных потребностей других, разработка формальных образовательных или обучающих программ или классов, а также обучение или инструктирование других.

• Оценка качеств объектов, услуг или людей — Оценка ценности, важности или качества вещей или людей.

• Обращение с предметами и их перемещение — Использование кистей и рук при обработке, установке, размещении и перемещении материалов, а также манипулировании вещами.

• Предоставление консультаций и советов другим — Предоставление рекомендаций и экспертных советов руководству или другим группам по техническим, системным или связанным с процессами темам.

• Координация работы и деятельности других — Привлечение членов группы к совместной работе для выполнения задач.

• Интерпретация значения информации для других — Перевод или объяснение того, что означает информация и как ее можно использовать.

вернуться к началу

Детальная рабочая деятельность

• Проверка работоспособности электрических, электронных, механических или интегрированных систем или оборудования.

• Проектирование электромеханического оборудования или систем.

• Программное роботизированное оборудование.

• Разработка программного обеспечения или компьютерных приложений.

• Обслуживание электромеханического оборудования.

• Обслуживание электронного оборудования.

• Изучите техническую документацию, чтобы спланировать работу.

• Проект документа или результаты эксплуатационных испытаний.

• Проверка готовой продукции на наличие дефектов.

• Установка контрольно-измерительного или электронного оборудования или систем.

• Калибровка научного или технического оборудования.

• Сборка оборудования или компонентов.

• Изготовление устройств или компонентов.

• Создание схематических чертежей для электроники.

• Работа с промышленным оборудованием.

• Оценка характеристик оборудования или систем.

• Выберите материалы проекта.

• Определить методы работы.

• Разработка технических методов или процессов.

• Ведение операционных записей или систем записей.

• Обучить персонал надлежащим операционным процедурам.

• Анализ требований к конструкции компьютеров или электронных систем.

• Анализ затрат и выгод предлагаемых конструкций или проектов.

• Непосредственная деятельность по контролю качества.

• Изготовление изделий или компонентов с использованием станков.

• Определите критерии проектирования или спецификации.

• Разработать операционные методы или процессы, использующие экологически чистые материалы или подчеркивающие устойчивость.

• Испытание зеленых технологий или процессов.

• Обсудите дизайн или технические характеристики продуктов или услуг с техническим персоналом.

• Внедрение усовершенствований конструкции или процесса.

Поиск профессий, связанных с несколькими подробными видами деятельности

наверх

Рабочий контекст

• Личные обсуждения — 85% ответили «Каждый день».

• Важность точности или точности — 70 % ответили «Чрезвычайно важно».

• Продолжительность типичной рабочей недели — 71% ответили «Более 40 часов».

• В помещении с экологическим контролем — 80 % ответили «Каждый день».

• Давление времени — 49% ответили «Каждый день».

• Контакт с другими — 56% ответили «Постоянный контакт с другими».

• Работа с рабочей группой или командой — 49 % ответили «чрезвычайно важно».

• Проводите время, используя руки, чтобы обращаться с предметами, инструментами или элементами управления, управлять ими или чувствовать их — 52% ответили «Постоянно или почти постоянно».

• Электронная почта 906:25 — 77% ответили «Каждый день».

• Частота принятия решений — 67% ответили «Каждый день».

• Носите обычное защитное оборудование или оборудование для обеспечения безопасности, такое как защитная обувь, очки, перчатки, средства защиты органов слуха, каски или спасательные жилеты — 64% ответили «Каждый день».

• Уровень конкуренции — 23 % ответили «Умеренно конкурентоспособный».

• Телефон 906:25 — 60% ответили «Каждый день».

• Звуки, уровень шума отвлекают или вызывают дискомфорт — 36 % ответили «Каждый день».

• Важность повторения одних и тех же задач — 43 % ответили «Чрезвычайно важно».

• Последствие ошибки — 44 % ответили «Крайне серьезно».

• Влияние решений на сотрудников или результаты компании — 57 % ответили «Важные результаты».

• Координировать или руководить другими — 38% ответили «Чрезвычайно важно».

• Воздействие загрязняющих веществ — 43 % ответили «Каждый день».

• Свобода принимать решения — 36% ответили «Много свободы».

• Ответственность за итоги и результаты — 36% ответили «Высокая ответственность».

• Ответственность за здоровье и безопасность других 906:25 — 33% ответили «Очень высокая ответственность».

• Письма и записки — 28% ответили «Никогда».

• Иметь дело с неприятными или злыми людьми — 33% ответили «Раз в неделю или чаще, но не каждый день».

• Физическая близость — 40% ответили «Умеренно близко (на расстоянии вытянутой руки)».

• Структурированная и неструктурированная работа — 36% ответили «Некоторая свобода».

• Частота возникновения конфликтных ситуаций — 29% ответили «Раз в неделю или чаще, но не каждый день».

• В помещении, без контроля окружающей среды — 39% ответили «Каждый день».

• Проводите время сидя — 28% ответили «Постоянно или почти постоянно».

• Воздействие опасного оборудования — 25 % ответили «Раз в неделю или чаще, но не каждый день».

• Воздействие опасных условий — 33 % ответили «Раз в неделю или чаще, но не каждый день».

• Проводите время стоя — 41% ответили «Меньше чем в половине случаев».

вернуться к началу

Зона работы

Название

Зона работы 3: средняя Необходимая подготовка

Образование

Большинство профессий в этой зоне требуют обучения в профессионально-технических училищах, соответствующего опыта работы или степени младшего специалиста .

Соответствующий опыт

Предыдущие навыки, знания или опыт работы необходимы для этих профессий. Например, электрик должен пройти три или четыре года ученичества или несколько лет профессионального обучения и часто должен сдать экзамен на получение лицензии, чтобы выполнять работу.

Профессиональное обучение

Сотрудникам этих профессий обычно требуется один или два года обучения, включающего как получение опыта работы, так и неформальное обучение с опытными работниками. С этими профессиями может быть связана признанная программа ученичества.

Примеры рабочих зон

Эти профессии обычно предполагают использование коммуникативных и организационных навыков для координации, надзора, управления или обучения других для достижения целей. Примеры включают руководителей производства гидроэлектростанций, настольных издателей, электриков, агротехников, парикмахеров, судебных репортеров и синхронных субтитров, а также фельдшеров.

Диапазон SVP

1-2 года подготовки (от 6,0 до < 7,0)

вернуться к началу

Обучение и аттестация

Государственное обучение

Select a StateAlabamaAlaskaArizonaArkansasCaliforniaColoradoConnecticutDelawareDistrict of ColumbiaFloridaGeorgiaHawaiiIdahoIllinoisIndianaIowaKansasKentuckyLouisianaMaineMarylandMassachusettsMichiganMinnesotaMississippiMissouriMontanaNebraskaNevadaNew HampshireNew JerseyNew MexicoNew YorkNorth CarolinaNorth DakotaOhioOklahomaOregonPennsylvaniaRhode IslandSouth CarolinaSouth DakotaTennesseeTexasUtahVermontVirginiaWashingtonWest VirginiaWisconsinWyomingAmerican SamoaGuamNorthern Mariana IslandsPuerto RicoVirgin Islands

Местное обучение

Почтовый индекс

Сертификаты

Найти сертификаты по всей стране

Государственные лицензии

Select a StateAlabamaAlaskaArizonaArkansasCaliforniaColoradoConnecticutDelawareDistrict of ColumbiaFloridaGeorgiaHawaiiIdahoIllinoisIndianaIowaKansasKentuckyLouisianaMaineMarylandMassachusettsMichiganMinnesotaMississippiMissouriMontanaNebraskaNevadaNew HampshireNew JerseyNew MexicoNew YorkNorth CarolinaNorth DakotaOhioOklahomaOregonPennsylvaniaRhode IslandSouth CarolinaSouth DakotaTennesseeTexasUtahVermontVirginiaWashingtonWest VirginiaWisconsinWyomingAmerican SamoaGuamNorthern Mariana IslandsPuerto RicoVirgin Islands

Ученичество

Есть карьерный путь или местоположение в виду? Посетите Apprenticeship. gov внешний сайт , чтобы найти возможности обучения рядом с вами.

вернуться к началу

Навыки

• Мониторинг операций — Наблюдение за датчиками, циферблатами или другими индикаторами, чтобы убедиться, что машина работает правильно.

• Поиск и устранение неисправностей — Определение причин ошибок в работе и принятие решения о том, что с этим делать.

• Мониторинг — Мониторинг/Оценка собственной деятельности, других лиц или организаций для внесения улучшений или принятия корректирующих мер.

• Ремонт — Ремонт машин или систем с использованием необходимых инструментов.

• Критическое мышление — Использование логики и рассуждений для определения сильных и слабых сторон альтернативных решений, выводов или подходов к проблемам.

• Анализ контроля качества — Проведение испытаний и проверок продуктов, услуг или процессов для оценки качества или производительности.

• Эксплуатация и управление — Управление работой оборудования или систем.

• Оценка и принятие решений — Рассмотрение относительных затрат и выгод возможных действий для выбора наиболее подходящего.

• Комплексное решение проблем — Выявление сложных проблем и анализ соответствующей информации для разработки и оценки вариантов и реализации решений.

• Понимание прочитанного — Понимание письменных предложений и абзацев в рабочих документах.

• Активное обучение — Понимание значения новой информации как для текущего, так и для будущего решения проблем и принятия решений.

• Активное прослушивание 906:25 — Уделять полное внимание тому, что говорят другие люди, находить время, чтобы понять высказанные мысли, задавать вопросы по мере необходимости и не перебивать в неподходящее время.

• Техническое обслуживание оборудования — Выполнение планового технического обслуживания оборудования и определение того, когда и какого рода техническое обслуживание необходимо.

• Выбор оборудования — Определение типа инструментов и оборудования, необходимых для выполнения работы.

• Установка — Установка оборудования, машин, проводки или программ в соответствии со спецификациями.

• Разговор — Общение с другими для эффективной передачи информации.

• Системный анализ — Определение того, как должна работать система и как изменения условий, операций и среды повлияют на результаты.

• Оценка систем — Определение мер или показателей производительности системы и действий, необходимых для улучшения или корректировки производительности относительно целей системы.

• Письмо — Эффективное письменное общение в соответствии с потребностями аудитории.

• Координация — Регулировка действий по отношению к действиям других.

• Тайм-менеджмент — Управление своим временем и временем других.

вернуться к началу

Знания

• Компьютеры и электроника — Знание печатных плат, процессоров, микросхем, электронного оборудования, компьютерного оборудования и программного обеспечения, включая приложения и программирование.

• Механический — Знание машин и инструментов, включая их конструкции, использование, ремонт и техническое обслуживание.

• Инженерия и технологии — Знание практического применения технических наук и технологий. Это включает в себя применение принципов, методов, процедур и оборудования для проектирования и производства различных товаров и услуг.

• Английский язык — Знание структуры и содержания английского языка, включая значение и правописание слов, правила составления и грамматику.

• Математика — Знание арифметики, алгебры, геометрии, исчисления, статистики и их приложений.

• Производство и переработка — Знание сырья, производственных процессов, контроля качества, затрат и других методов для максимального повышения эффективности производства и распределения товаров.

вернуться к началу

Образование

Какой уровень образования требуется новому сотруднику для выполнения работы по этой профессии? Респонденты сказали:

• ответил: Требуется аттестат о среднем образовании

• ответил: Требуется степень младшего специалиста

• ответил: Требуется степень бакалавра

наверх

Способности

• Точность управления — Способность быстро и многократно регулировать органы управления машиной или транспортным средством в точном положении.

• Близкое зрение — Способность видеть детали на близком расстоянии (в пределах нескольких футов от наблюдателя).

• Устойчивость руки-руки — Способность удерживать руку и руку неподвижно при движении руки или удерживании руки и кисти в одном положении.

• Дедуктивное рассуждение — Способность применять общие правила к конкретным задачам для получения осмысленных ответов.

• Ловкость пальцев — Способность совершать точно скоординированные движения пальцев одной или обеих рук для захвата, манипулирования или сборки очень мелких предметов.

• Индуктивное мышление — Способность комбинировать фрагменты информации для формирования общих правил или выводов (включает поиск взаимосвязи между, казалось бы, несвязанными событиями).

• Информация Упорядочивание — Способность упорядочивать предметы или действия в определенном порядке или образце в соответствии с определенным правилом или набором правил (например, узоры чисел, букв, слов, изображений, математических операций).

• Чувствительность к проблемам — Способность определять, когда что-то не так или может пойти не так. Это не включает в себя решение проблемы, а только признание того, что проблема существует.

• Far Vision — Возможность видеть детали на расстоянии.

• Ловкость рук — Способность быстро двигать рукой, рукой вместе с рукой или двумя руками, чтобы хватать, манипулировать или собирать предметы.

• Скорость восприятия — Способность быстро и точно сравнивать сходства и различия между наборами букв, цифр, объектов, изображений или узоров. Сравниваемые предметы могут быть представлены одновременно или один за другим. Эта способность также включает в себя сравнение представленного объекта с запомненным объектом.

• Устное понимание — Способность слушать и понимать информацию и идеи, представленные в произнесенных словах и предложениях.

• Визуальное распознавание цветов — Способность сопоставлять или обнаруживать различия между цветами, включая оттенки цвета и яркость.

• Письменное понимание — Способность читать и понимать информацию и идеи, представленные в письменной форме.

• Письменное выражение — Способность излагать информацию и идеи в письменной форме так, чтобы другие могли ее понять.

• Слуховое внимание — Способность фокусироваться на одном источнике звука в присутствии других отвлекающих звуков.

• Категория Гибкость — Способность генерировать или использовать различные наборы правил для комбинирования или группировки вещей различными способами.

• Гибкость закрытия — Способность идентифицировать или обнаружить известный узор (фигуру, объект, слово или звук), который скрыт в другом отвлекающем материале.

• Слуховая чувствительность — Способность обнаруживать или различать звуки, которые различаются по высоте и громкости.

• Устное выражение — Способность сообщать информацию и идеи в устной речи так, чтобы другие поняли.

• Избирательное внимание — Способность концентрироваться на задаче в течение определенного периода времени, не отвлекаясь.

• Скорость закрытия — Способность быстро осмысливать, комбинировать и организовывать информацию в осмысленные шаблоны.

• Визуализация — Способность представлять, как что-то будет выглядеть после того, как оно будет перемещено или когда его части будут перемещены или переставлены.

• Беглость идей — Способность выдвигать ряд идей по теме (важно количество идей, а не их качество, правильность или креативность).

• Математическое мышление — Способность выбирать правильные математические методы или формулы для решения задачи.

• Координация нескольких конечностей — Способность координировать две или более конечностей (например, две руки, две ноги или одну ногу и одну руку) в положении сидя, стоя или лежа. Он не включает в себя выполнение действий, когда все тело находится в движении.

• Number Facility — Способность быстро и правильно складывать, вычитать, умножать или делить.

• Оригинальность — Способность выдвигать необычные или умные идеи по заданной теме или ситуации или разрабатывать творческие способы решения проблемы.

• Время реакции — Способность быстро реагировать (рукой, пальцем или ногой) на сигнал (звук, свет, изображение) при его появлении.

• Ясность речи — Способность четко говорить, чтобы другие могли вас понять.

• Распознавание речи — Способность идентифицировать и понимать речь другого человека.

• Совместное использование времени — Способность переключаться между двумя или более действиями или источниками информации (например, речью, звуками, прикосновениями или другими источниками).

наверх

Проценты

Код процента: RIC

Хотите узнать свои интересы? Воспользуйтесь Профилировщиком интересов O*NET в My Next Move.

• Реалистичный — Реалистичные профессии часто связаны с работой, которая включает в себя практические, практические проблемы и решения. Они часто имеют дело с растениями, животными и реальными материалами, такими как дерево, инструменты и машины. Многие профессии требуют работы на улице и не требуют большого количества документов или тесного сотрудничества с другими.

• Расследователь — Профессия следователя часто связана с работой с идеями и требует обширного мышления. Эти занятия могут включать в себя поиск фактов и мысленное решение проблем.

• Обычный — Обычные занятия часто связаны с выполнением установленных процедур и процедур. Эти занятия могут включать в себя работу с данными и деталями больше, чем с идеями. Обычно существует четкая линия полномочий, которой следует следовать.

наверх

Рабочие ценности

• Отношения — Профессии, которые удовлетворяют этой ценности работы, позволяют сотрудникам оказывать услуги другим и работать с коллегами в дружественной неконкурентной среде. Соответствующие потребности — это сотрудники, моральные ценности и социальные услуги.

• Поддержка — Профессии, которые соответствуют этой ценности работы, предлагают поддерживающее руководство, которое поддерживает сотрудников. Соответствующие потребности: Политика компании, Надзор: Человеческие отношения и Надзор: Технический.

• Условия труда — Профессии, отвечающие этой ценности работы, обеспечивают гарантии занятости и хорошие условия труда. Соответствующими потребностями являются активность, вознаграждение, независимость, безопасность, разнообразие и условия труда.

наверх

Рабочие стили

• Внимание к деталям — Работа требует внимания к деталям и тщательности при выполнении рабочих задач.

• Надежность — Работа требует надежности, ответственности, надежности и выполнения обязательств.

• Инициативность — Работа требует готовности брать на себя ответственность и решать задачи.

• Аналитическое мышление — Работа требует анализа информации и использования логики для решения рабочих вопросов и проблем.

• Настойчивость — Работа требует настойчивости перед лицом препятствий.

• Честность — Работа требует честности и этичности.

• Сотрудничество — Работа требует приятного общения с другими на работе и проявления добродушного отношения к сотрудничеству.

• Приспособляемость/Гибкость — Работа требует открытости к изменениям (положительным или отрицательным) и к значительному разнообразию на рабочем месте.

• Независимость — Работа требует выработки собственных способов ведения дел, руководства собой практически без надзора и зависимости от самого себя в достижении цели.

• Самоконтроль — Работа требует сохранять самообладание, контролировать эмоции, контролировать гнев и избегать агрессивного поведения даже в очень сложных ситуациях.

• Достижение/Усилие — Работа требует установления и поддержания личных сложных целей достижения и приложения усилий для выполнения задач.

• Устойчивость к стрессу — Работа требует принимать критику и спокойно и эффективно справляться со стрессовыми ситуациями.

• Забота о других — Работа требует чуткости к нуждам и чувствам других, понимания и помощи на работе.

• Инновации — Работа требует творческого подхода и альтернативного мышления для разработки новых идей и ответов на профессиональные проблемы.

• Лидерство — Работа требует готовности руководить, брать на себя ответственность и предлагать мнения и указания.

вернуться к началу

Тенденции в области заработной платы и занятости

Медианная заработная плата (2021)

29,02 долл. США в час, 60 360 долл. США в год

Государственная заработная плата

Select a StateAlabamaAlaskaArizonaArkansasCaliforniaColoradoConnecticutDelawareDistrict of ColumbiaFloridaGeorgiaHawaiiIdahoIllinoisIndianaIowaKansasKentuckyLouisianaMaineMarylandMassachusettsMichiganMinnesotaMississippiMissouriMontanaNebraskaNevadaNew HampshireNew JerseyNew MexicoNew YorkNorth CarolinaNorth DakotaOhioOklahomaOregonPennsylvaniaRhode IslandSouth CarolinaSouth DakotaTennesseeTexasUtahVermontVirginiaWashingtonWest VirginiaWisconsinWyomingAmerican SamoaGuamNorthern Mariana IslandsPuerto RicoVirgin Islands

Местная заработная плата

Почтовый индекс

Занятость (2020)

13 400 сотрудников

Прогнозируемый рост (2020-2030 гг. )

Отклонение (-1% или ниже)

Прогнозируемые вакансии (2020-2030)

1 200

Тенденции состояния

Select a StateAlabamaAlaskaArizonaArkansasCaliforniaColoradoConnecticutDelawareDistrict of ColumbiaFloridaGeorgiaHawaiiIdahoIllinoisIndianaIowaKansasKentuckyLouisianaMaineMarylandMassachusettsMichiganMinnesotaMississippiMissouriMontanaNebraskaNevadaNew HampshireNew JerseyNew MexicoNew YorkNorth CarolinaNorth DakotaOhioOklahomaOregonPennsylvaniaRhode IslandSouth CarolinaSouth DakotaTennesseeTexasUtahVermontVirginiaWashingtonWest VirginiaWisconsinWyomingAmerican SamoaGuamNorthern Mariana IslandsPuerto RicoVirgin Islands

Ведущие отрасли (2020)

Производство

Профессиональные, научные и технические услуги

Источник: Бюро статистики труда, данные о заработной плате за 2021 год. внешних сайтов и прогнозы занятости на 2020–2030 годы внешний сайт. «Прогнозируемый рост» представляет собой расчетное изменение общей занятости за прогнозируемый период (2020–2030 гг.). «Прогнозируемые вакансии» представляют собой вакансии в связи с ростом и замещением.

вернуться к началу

Вакансии в Интернете

Государственные вакансии

Select a StateAlabamaAlaskaArizonaArkansasCaliforniaColoradoConnecticutDelawareDistrict of ColumbiaFloridaGeorgiaHawaiiIdahoIllinoisIndianaIowaKansasKentuckyLouisianaMaineMarylandMassachusettsMichiganMinnesotaMississippiMissouriMontanaNebraskaNevadaNew HampshireNew JerseyNew MexicoNew YorkNorth CarolinaNorth DakotaOhioOklahomaOregonPennsylvaniaRhode IslandSouth CarolinaSouth DakotaTennesseeTexasUtahVermontVirginiaWashingtonWest VirginiaWisconsinWyomingAmerican SamoaGuamNorthern Mariana IslandsPuerto RicoVirgin Islands

Местные вакансии

Почтовый индекс

вернуться к началу

вернуться к началу

вернуться к началу

Как работают электромеханические системы

Почти каждое движущееся устройство приводится в действие электромеханической системой. Эти системы присутствуют в большинстве электродвигателей, соленоидов и мехатроников. От автомобильных стеклоподъемников и сидений с электроприводом до стиральных и сушильных машин — многие продукты, которые мы используем в повседневной жизни, зависят от этих систем. Вот три наиболее распространенные электромеханические системы и устройства и то, как они работают.

Электродвигатели представляют собой электрические машины, которые преобразуют электрическую энергию (электричество) в механическую энергию (крутящий момент) с помощью системы шестерен и магнитных полей, питаемых от электрической системы. Электрические системы могут получать энергию из ряда различных источников постоянного тока (DC) и переменного тока (AC), включая батареи и выпрямители (источники постоянного тока), а также электрические сети, инверторы и электрические генераторы (источники переменного тока). Обычные продукты, в которых используются электродвигатели, включают вентиляторы, блендеры и электрические стеклоподъемники.

 Конечно, электродвигатели не ограничиваются бытовым применением. Электродвигатели неразрывно связаны с некоторыми вещами, которые делают возможной глобализацию. Например, электродвигатели используются для приведения в движение некоторых из крупнейших грузовых судов, доставляющих товары со всего мира для внутреннего потребления. Электродвигатели также используются для сжатия нефти и природного газа, чтобы они могли безопасно перемещаться по трубопроводам, соединяющим скважину и нефтеперерабатывающий завод. энергия, чтобы соответствовать.

Вкратце, существует много типов и размеров электродвигателей, три основных категории которых работают в диапазоне более низкого напряжения (6-24 вольта). К ним относятся:

●    Коллекторные двигатели постоянного тока

●     Бесщеточные двигатели

●    Шаговые двигатели

источник. Двигатель состоит из нескольких основных частей. Постоянные магниты, также известные как магниты статора, расположены снаружи корпуса двигателя, с одной стороны положительные, с другой отрицательные. К валу двигателя в центре двигателя подключено несколько проволочных (или якорных) обмоток (проволочная обмотка состоит из одного или нескольких витков провода, образующих непрерывную катушку, которая пропускает электрический ток), которые находятся в очередь соединена с металлическими пластинами. Обмотки также соединены с парой металлических пластин, называемых коммутатором. При работе металлические щетки соприкасаются с коллектором; когда к металлическим щеткам прикладывается постоянное напряжение, ток передается на коммутатор, который вызывает изменение магнитного поля вокруг катушек якоря, так что катушки вращаются между постоянными магнитами. Характеристики скорости и крутящего момента коллекторного двигателя могут быть изменены для адаптации к источнику питания. К преимуществам, связанным с щеточными двигателями постоянного тока, относятся относительно низкая стоимость приобретения, простота эксплуатации (просто подключите источник питания постоянного тока) и высокий выходной крутящий момент на низких скоростях, что может быть полезно при нагрузке на двигатель при запуске.

Коллекторные двигатели обычно используются для электрических двигателей, кранов, бумагоделательных машин и сталепрокатных заводов, но правда в том, что они используются практически везде. Скорее всего, вы даже держите его на ладони прямо сейчас, поскольку, вероятно, в вашем смартфоне есть небольшой щеточный двигатель постоянного тока для создания тактильной обратной связи (вибрации). Поскольку щетки изнашиваются и требуют замены, бесщеточные двигатели постоянного тока, использующие силовые электронные устройства, вытеснили щеточные двигатели из многих приложений.

Сказав это, щеточные электродвигатели постоянного тока должны вызывать некоторую степень почтения, даже если бесщеточные двигатели постоянного тока заменяют их в некоторых приложениях. Коллекторные двигатели постоянного тока были первыми, кто предложил коммерческую жизнеспособность с точки зрения привода механической энергии, поэтому они, несомненно, сыграли значительную роль в формировании мира, который мы знаем сегодня.

1.2 Бесщеточный двигатель постоянного тока 

Подобно щеточным двигателям постоянного тока и, как следует из названия, бесщеточные двигатели постоянного тока — это двигатели, работающие от электричества постоянного тока. Он состоит из постоянных магнитов, соединенных с ротором, и неподвижных катушек статора (электромагнитов). Когда ротор вращается, один или несколько датчиков, расположенных рядом с его краем, посылают сигнал в схему управления, которая последовательно включает обмотки статора. Преимущества бесщеточного двигателя по сравнению с щеточными двигателями заключаются в долговечности (щетки, используемые в щеточных двигателях, могут со временем изнашиваться, что, в свою очередь, сокращает общий срок службы двигателя), высокое отношение мощности к весу, высокая скорость и электронное управление. Поскольку бесщеточный двигатель управляется компьютером, он намного точнее. Точность бесколлекторных двигателей также можно повысить, увеличив количество электромагнитов на статоре.

Компьютерное управление также в значительной степени отвечает за превосходную эффективность бесколлекторных двигателей; в то время как коллекторные двигатели постоянного тока работают с КПД около 75-80%, бесщеточные двигатели постоянного тока работают ближе к диапазону 85-90%. Бесщеточные двигатели работают тише, и нет возможности опасного искрения, поскольку внутри двигателя нет щеток. Чтобы найти недостаток, связанный с бесщеточными двигателями постоянного тока, можно посмотреть на первоначальные денежные вложения, которые они требуют, но этот недостаток быстро компенсируется долгим сроком службы этого двигателя. Бесщеточные двигатели можно найти в компьютерной периферии (дисковые накопители, принтеры), ручных электроинструментах, робототехнике, используемой в промышленном секторе, и в транспортных средствах, от моделей самолетов до автомобилей.

1.3 Шаговый двигатель 

В отличие от бесщеточных двигателей постоянного тока, для шаговых двигателей не требуются датчики. У них есть ротор с постоянными магнитами в центре, который может свободно вращаться внутри фиксированных катушек статора. С помощью схемы драйвера в катушки периодически подается ток, который создает магнитное поле. Отталкивание конца магнита с той же полярностью, что и у катушки, и притяжение другого заставляет магнит вращаться и двигатель работает. На более детальном уровне внутренний магнит разделен на множество секций, напоминающих зубья, которые вы, например, найдете на шестерне, используемой в часах. Внешняя катушка, окружающая магнит, имеет соответствующие «зубцы» и генерирует магнитные импульсы, необходимые для притяжения или отталкивания внутреннего магнита. Это приводит к тому, что колесо может двигаться очень точно. С точки зрения применения, шаговые двигатели можно найти в промышленной робототехнике, где точные движения робота и его способность сохранять неподвижность являются неотъемлемой частью производственного процесса. Шаговые двигатели часто очень энергоэффективны.

Соленоид представляет собой тип электромагнита, который создает контролируемое магнитное поле, когда ток проходит через его провод, чтобы создать линейное движение. Его также можно использовать в качестве индуктора, а не электромагнита, препятствующего изменению электрического тока. Соленоид состоит из катушки проволоки в форме штопора, обернутой вокруг поршня, часто сделанного из железа. Поскольку в соленоидах используются электромагниты, которые можно включать и выключать с помощью компьютерного приложения или отключая ток, они особенно полезны в качестве переключателей или клапанов и обычно используются в таких продуктах, как ключи от машины, дверной звонок и множество автоматизированных промышленных систем. . Существуют различные типы соленоидов, в том числе следующие:

●    Электромеханические соленоиды. Состоят из электромагнитно-индуктивной катушки, намотанной на подвижный стальной или железный стержень, и обычно используются в электронных маркерах для пейнтбола, автоматах для игры в пинбол, матричных принтерах и топливных форсунках.

●    Вращающиеся соленоиды. Они используются для вращения храпового механизма при подаче питания и впервые были применены в 1950-х годах для автоматизации поворотных переключателей мгновенного действия в электромеханических элементах управления.

●    Вращающиеся катушки тисков – это вращательная версия соленоида, которая широко используется в таких устройствах, как дисководы.

●    Пневматические соленоидные катушки — это переключатель для направления воздуха к любому пневматическому устройству, позволяющий относительно небольшому сигналу управлять большим устройством. Это также интерфейс между электронными контроллерами и пневматическими системами.

●    Гидравлические электромагнитные клапаны. Это клапаны, которые контролируют поток гидравлической жидкости и находятся в повседневных предметах домашнего обихода, таких как стиральные машины, для контроля потока и количества воды в барабане.

●    Соленоиды автомобильного стартера. Это часть системы запуска автомобиля, используемая для запуска двигателя путем передачи большого электрического тока от автомобильного аккумулятора и небольшого тока от замка зажигания.

Мехатроника — это междисциплинарная область инженерии, которая сочетает в себе машиностроение, электротехнику и информатику и часто считается объединением наборов навыков, которые необходимы и будут необходимы для продвижения передового автоматизированного производства в будущем. Люди, которые работают на стыке этих дисциплин, могут также обладать обширными знаниями в области робототехники, электроники и телекоммуникаций, которым поручено создавать более простые и интеллектуальные системы.

Типичная мехатронная система улавливает сигналы из окружающей среды, обрабатывает их для генерации выходных сигналов, преобразуя их в силы, движения и действия. Многие продукты, которые раньше были чисто механическими, теперь полагаются на мехатронику для работы, включая различные автомобильные системы, такие как антиблокировочная система тормозов, а также предметы домашнего обихода, такие как цифровые зеркальные камеры. Такие системы представляют собой будущее электромеханической области.

Инженеры-мехатроники занимаются различными видами деятельности: от работы с крупными промышленными роботами до создания чувствительных систем управления и разработки прототипов. Широта отраслей, в которых может найти себя инженер-мехатроник, так же разнообразна, как и сами проекты; Квалифицированные инженеры-мехатроники, безусловно, востребованы в производственной сфере, но потребность есть и в авиационной, горнодобывающей, оборонной и транспортной отраслях.