Цму схема. Цветомузыкальные устройства (ЦМУ): устройство, схемы, сборка своими руками — Производство и поставка электростанций, Бензиновые и дизельные генераторы от 1 до 100 кВт. Мини ТЭЦ на базе двигателя Стирлинга.

Что такое цветомузыкальное устройство (ЦМУ). Как работает цветомузыка. Какие бывают схемы ЦМУ. Как собрать простую цветомузыку своими руками. Какие компоненты нужны для сборки ЦМУ. На что обратить внимание при сборке цветомузыки.

Содержание

Что такое цветомузыкальное устройство (ЦМУ) и как оно работает

Цветомузыкальное устройство (ЦМУ) — это электронное устройство, которое преобразует звуковой сигнал в световые эффекты. Принцип работы ЦМУ заключается в следующем:

Звуковой сигнал поступает на вход устройства
Сигнал разделяется на несколько частотных диапазонов с помощью фильтров
Для каждого диапазона формируется управляющий сигнал
Управляющие сигналы подаются на световые элементы (лампы, светодиоды)
В результате получается синхронизация световых эффектов с музыкой

Таким образом, ЦМУ позволяет «визуализировать» музыку, создавая яркие световые эффекты в такт звучанию. Это создает атмосферу праздника и усиливает эмоциональное восприятие музыки.

Основные схемы цветомузыкальных устройств

Существует множество схем ЦМУ различной сложности. Рассмотрим несколько базовых вариантов:

Простейшая одноканальная схема

Самая простая схема ЦМУ содержит всего несколько компонентов:

Микрофон для приема звука
Усилитель сигнала
Транзисторный ключ
Светодиод или лампа накаливания

Такая схема реагирует на общую громкость звука, включая источник света при превышении определенного порога. Недостаток — отсутствие частотной селекции.

Трехканальная схема на транзисторах

Более продвинутый вариант — трехканальная схема с разделением на низкие, средние и высокие частоты:

Входной усилитель
Три полосовых фильтра
Три транзисторных усилителя
Три выходных каскада на мощных транзисторах
Три группы световых элементов разного цвета

Такая схема обеспечивает более интересные световые эффекты за счет частотного разделения.

Схема на микроконтроллере

Современный подход — использование микроконтроллера для цифровой обработки сигнала:

АЦП для оцифровки звука
Микроконтроллер с программой анализа сигнала
Выходные каскады для управления светодиодами
RGB-светодиоды или адресные светодиодные ленты

Это позволяет реализовать сложные алгоритмы обработки и богатые световые эффекты.

Как собрать простую цветомузыку своими руками

Для сборки простейшей цветомузыки на светодиодах понадобится:

Микрофонный капсюль
Транзистор КТ315 или аналог
Резисторы 1 кОм, 10 кОм
Конденсатор 10 мкФ
Светодиод
Батарейка 9В

Порядок сборки:

Соберите схему на макетной плате согласно принципиальной схеме
Подключите питание от батарейки
Проверьте работоспособность, производя громкие звуки

При необходимости подберите номиналы резисторов для нужной чувствительности
Закрепите компоненты в корпусе

Такая простая цветомузыка будет реагировать на громкие звуки миганием светодиода.

На что обратить внимание при сборке ЦМУ

При самостоятельной сборке цветомузыкального устройства важно учесть следующие моменты:

Тщательно изучите принципиальную схему перед сборкой
Используйте качественные компоненты от проверенных производителей
Соблюдайте полярность при монтаже диодов, светодиодов, электролитических конденсаторов
Обеспечьте хороший теплоотвод для мощных транзисторов
Экранируйте входные цепи для защиты от наводок
Используйте стабилизированный источник питания
Тщательно настройте частотные фильтры для правильного разделения каналов

Соблюдение этих рекомендаций поможет собрать надежно работающее устройство и избежать многих проблем.

Современные тенденции в конструировании ЦМУ

В последние годы в создании цветомузыкальных устройств наметились следующие тенденции:

Широкое использование светодиодов и светодиодных лент вместо ламп накаливания
Применение микроконтроллеров для цифровой обработки сигнала
Беспроводное управление по Bluetooth или Wi-Fi
Интеграция с компьютерами и смартфонами
Использование адресных светодиодных лент для создания сложных эффектов
Разработка программного обеспечения для генерации визуальных эффектов

Эти технологии позволяют создавать более эффектные и функциональные цветомузыкальные системы.

Заключение

Цветомузыкальные устройства остаются популярным направлением для радиолюбительского творчества. Сборка ЦМУ своими руками позволяет на практике изучить основы электроники и получить уникальное устройство для создания праздничной атмосферы. Современные технологии открывают широкие возможности для реализации самых смелых идей в этой области.

ЦМУ — цветомузыкальные устройства (2 схемы)

Предлагаю две простые схемы ЦМУ.

Принципиальная схема

Первая (рис.1) собрана много лет тому назад, повторялась несколькими радиолюбителями и не нуждалась в каком-либо налаживании.

Схема собрана всего на шести транзисторах типа КТ315, их, конечно же, можно заменить на другие транзисторы n-p-n проводимости, например КТ301, КТ312, КТ102, КТ503 и др. Транзисторы управляют работой тиристоров, кроме того, являются фильтрами звуковых частот.

Рис. 1. Принципиальная схема ЦМУ.

Транзисторы VT1 и VT2 — низких частот, VT3, VT4 -средних частот и VT5, VT6 — высоких частот.

Можно использовать готовый трансформатор фабричного производства, например, выходной от лампового телевизора (выходной НЧ трансформатор).

Роль первичной обмотки выполняет вторичная, чтобы получить необходимую чувствительность. Если ЦМУ подключено не к выходу УМЗЧ, а к линейному выходу магнитофона или к другому источнику сигнала с высоким выходным сопротивлением, тогда схему необходимо дополнить усилителем мощности любой конструкции, например, усилителем, изображенном на рис.2.

Рис. 2. УНЧ на микросхеме К174УН14.

Микросхема К174УН14 выбрана из-за простоты реализации навесным монтажом.

Но в случае подключения ЦМУ к выходу УМЗЧ или непосредственно к громкоговорителю, усилитель мощности не нужен.

Назначение элементов. R1 — общий уровень входного сигнала, R2, R5, R8 — соответственно регуляторы красного, желтого и зеленого цветов каналов свечения ламп. О транзисторах уже сказано, конденсаторы образуют фильтры среза в каналах ЦМУ, диоды VD1, VD3 и стабилитрон VD2, а также конденсатор С8 необходимы для запитки схемы от сети без силового трансформатора.

Если же мощность ламп более 100 Вт, то необходимо установить теплоотводы. Кроме того, тиристоры должны быть высоковольтными, например, КУ201 (К, Л, М), КУ202 (К, Л, М, Н). В порядке алфавита увеличивается их допустимое рабочее напряжение.

Можно также использовать и трансформаторы выходных УМЗЧ транзисторных схем устаревших конструкций приемников, поскольку в современных конструкциях трансформаторы на выходе УМЗЧ почти не применяются.

Вместо ламп HL1…HL3 прекрасно работают елочные гирлянды. Резистор Рдоб на входе схемы имеет то же назначение, что и резистор R5 в схеме УМЗЧ на рис.2, т.е. для предотвращения выхода из строя УМЗЧ, к которому подключают трансформаторный вход ЦМУ.

Изготовить такое сопротивление не составляет особого труда. Достаточно приобрести проволочную спираль для электроплиток устаревшего образца и, измерив общее сопротивление спирали обычным омметром, отрезать требуемую часть этой спирали. Паять спираль очень просто: облудить ее припоем с помощью лимонной кислоты, а потом использовать обычную канифоль.

Печатные платы показаны на рис. 3. Монтаж можно выполнить и со стороны деталей. Несколько экземпляров этой схемы были собраны таким способом, но лучший вид будет иметь схема, если детали расположить с одной стороны, а все или почти все соединения — с другой.

Рис. 3. Печатная плата.

Вторая схема

Сигнал звуковой частоты поступает на вход через повышающий трансформатор Т1. Он же играет роль разделительного элемента между ЦМУ и источником звукового сигнала, одновременно повышая амплитуду (напряжение) входного сигнала до необходимого для срабатывания симисторов уровня.

Рис. 4. Принципиальная схема цветомузыки на тиристорах КУ208.

В оригинале использованы резисторы типа МЛТ 0,5 Вт тех же номиналов, что указаны на схеме. Трансформатор Т1 — выходной от ламповых приемников старого образца. Вполне подходит трансформатор от абонентского громкоговорителя («радиоточки»).

Рис. 6. Печатная плата.

Схема будет работать и с силовым трансформатором, имеющим накальную обмотку, но лучше в этом случае найти обмотку с коэффициентом трансформации не более 10.

Самодельный трансформатор содержит: I обмотка 300 витков ПЭЛ 0,2 мм; II обмотка — 2000 витков 0,08 мм, сердечник ШЛ 14×20. Вид печатной платы со стороны деталей и со стороны печатных проводников показан на рис. 5.

А. Г. Зызюк, г. Луцк. Украина.

ЦМУ — цветомузыкальные устройства (2 схемы)

Предлагаю две простые схемы ЦМУ. Первая (рис.1) собрана много лет тому назад, повторялась несколькими радиолюбителями и не нуждалась в каком-либо налаживании. Схема собрана всего на шести транзисторах типа КТ315, их, конечно же, можно заменить на другие транзисторы n-p-n проводимости, например КТ301, КТ312, КТ102, КТ503 и др. Транзисторы управляют работой тиристоров, кроме того, являются фильтрами звуковых частот.

Транзисторы VT1 и VT2 — низких частот, VT3, VT4 -средних частот и VT5, VT6 — высоких частот.

Поскольку схема гальванически соединена с сетью, то необходимо соблюдать меры техники безопасности. Чтобы отделить сеть от источника музыкального сигнала, применен разделительный трансформатор. Можно использовать готовый трансформатор фабричного производства, например, выходной от лампового телевизора (выходной НЧ трансформатор). Роль первичной обмотки выполняет вторичная, чтобы получить необходимую чувствительность. Если ЦМУ подключено не к выходу УМЗЧ, а к линейному выходу магнитофона или к другому источнику сигнала с высоким выходным сопротивлением, тогда схему необходимо дополнить усилителем мощности любой конструкции, например, усилителем, изображенном на рис.2. Микросхема К174УН14 выбрана из-за простоты реализации навесным монтажом.

Схема ЦМУ довольно проста, но работает хорошо и надежно. Несколько слов о тиристорах. Если тиристоры работают на лампы до 100 Вт, то применять теплоотводы нет никакой необходимости. Если же мощность ламп более 100 Вт, то необходимо установить теплоотводы. Кроме того, тиристоры должны быть высоковольтными, например, КУ201 (К, Л, М), КУ202 (К, Л, М, Н). В порядке алфавита увеличивается их допустимое рабочее напряжение.

В качестве разделительного трансформатора можно использовать также трансформатор от «радиоточки». Обмотка для подключения к громкоговорителю будет первичной обмоткой для ЦМУ, а обмотка, подключенная к регулятору громкости «радиоточки», вторичной в схеме ЦМУ. Можно также использовать и трансформаторы выходных УМЗЧ транзисторных схем устаревших конструкций приемников, поскольку в современных конструкциях трансформаторы на выходе УМЗЧ почти не применяются.

Имея симисторы КУ208Г, очень легко собрать другую ЦМУ. Достаточно приобрести всего 18 деталей и разделительный трансформатор. Схема ЦМУ очень проста (рис. 4). Она трехканальная. Сигнал звуковой частоты поступает на вход через повышающий трансформатор Т1. Он же играет роль разделительного элемента между ЦМУ и источником звукового сигнала, одновременно повышая амплитуду (напряжение) входного сигнала до необходимого для срабатывания симисторов уровня.

В схеме применяются простейшие пассивные фильтры: на низких частотах R3, С1; на средних частотах R5, С2 и на высоких частотах R7, С3. Резисторы R2, R4 и R6-регуляторы чувствительности каналов соответствующих им симисторов VS1, VS2, VS3. В оригинале использованы резисторы типа МЛТ 0,5 Вт тех же номиналов, что указаны на схеме. Трансформатор Т1 — выходной от ламповых приемников старого образца. Вполне подходит трансформатор от абонентского громкоговорителя («радиоточки»).

Схема будет работать и с силовым трансформатором, имеющим накальную обмотку, но лучше в этом случае найти обмотку с коэффициентом трансформации не более 10. Самодельный трансформатор содержит: I обмотка 300 витков ПЭЛ 0,2 мм; II обмотка — 2000 витков 0,08 мм, сердечник ШЛ 14×20.

Вид печатной платы со стороны деталей и со стороны печатных проводников показан на рис. 5.

А. Г. Зызюк,г. Луцк

Каталог радиолюбительских схем. ЦМУ С ДВУХСТУПЕННЫМ УПРАВЛЕНИЕМ ЯРКОСТЬЮ

ЦМУ С ДВУХСТУПЕННЫМ УПРАВЛЕНИЕМ ЯРКОСТЬЮ

В. ГРОМОВОЙ

Как известно, интервал рабочих напряжении ламп накаливания, в котором зрительно заметно изменение яркости их свечения, весьма узок. Для ламп, используемых наиболее часто в экранных устройствах цветомузыкальных установок (ЦМУ), он не превышает 5—10 дБ. Средний же интервал громкостен музыкального произведения составляет несколько десятков децибел. Для того чтобы уменьшить это столь резкое несоответствие, приходится применять или компрессоры входного сигналу, или устройства, позволяющие расширить интервал изменения яркости экрана ЦМУ, использовав, например, цвухетупенное управление источниками света.

Схема одного из вариантов узла двухступениого управления яркостью экранного устройства ЦМУ. изображена на рисунке {полностью показана обведенная штпих-пунктирной линией схема лишь одного — низкочастотного — канала). Входной сигнал разделяется фильтрами на соответствующее число частотных каналов. Фильтры каждого канала составлены из двух независимых LC цепей (L1C1 и L2C2). Сигнал с выхода цепи L1C1 поступает на вход первой ступени регулятора. Она собрана на транзисторах V1 и V2. В эмнттерную цепь транзистора V2 включена параллельная группа ламп экрана (на схеме показана одна из ламп—h2). Лампы этой группы изменяют яркость почти от нуля до максимума при изменении амплитуды входного сигнала от 0,5 до 3 В (при верхнем, по схеме, положении движка резистора R1). Дальнейшее увеличение напряжения сигнала практически уже не меняет яркости свечения ламп.

Вторая ступень регулятора собрана на транзисторе V3 и тринисторе V6. Группа ламп этой ступени (на схеме Н2) включается сразу на полный накал при увеличении амплитуды входного сигнала свыше 3 В (при разомкнутых контактах выключателя S1), отображая амплитудные выбросы сигнала на частотах соответствующего канала. Нсли замкнуть контакты выключателя S1, то лампы начнут светиться уже при амплитуде входного сигнала, равной 1 В. а режим работы ламп первой ступени не изменится.

В устройстве предусмотрен также канал подсвета (фона). Он собран на тринисторе V10. Группа ламп канала фона (h4) работает одновременно с лампами первой ступени и выключается при включении группы ламп второй ступени регулятора любого из каналов.

Питается устройство от источника временного тока напряжением 6,3 В. Вход устройства подключают параллельно динамической головке усилителя НЧ с выходной, мощностью 4—6 Вт. Конденсатор С4 и диод V7 необходимы только в низкочастотном канале. Кнопка 52 служит для контроля работоспособности второй ступени канала и канала фона. При нажатии на кнопку открывается тринистор V6, включаются лампы Н2 и выключаются S3.

Число ламп в группах и их расположение выбирают в соответствии с тем, какие световые эффекты желательно получить на экране. Однако номинальный ток каждой группы ламп не должен превышать допустимого для соответствующего регулирующего элемента (транзистора или тринистора).

Общая рабочая полоса частот ЦМУ — 100—2000 Гц. Выбор такой полосы обусловлен тем, что у подавляющего большинства музыкальных инструментов верхняя граница излучаемых частот (исключая обертоны) лежит на уровне 2000—2500 Гц. Эта полоса в ЦМУ разделена на три канала: 100—350; 350—700 и 700-2000 Гц. Все катушки в фильтрах одинаковы и имеют индуктивность около 1 Г. Каждая катушка намотана проводом ПЭВ-2 0,15 на кольцевой магнитопровод К20Х12Х6 из феррита 2000НМ, число витков — 1000. Конденсаторы в каналах имеют емкость соответственно 0,47; 0,1 и 0,02 мкФ.

Все устройство управления собрано в отдельном блоке, устанавливаемом так чтобы можно было оперативно изменять характер цветовой картины. Корпус экранного устройства имеет размеры 400X300X120 мм. Светорассеиватель изготовлен из узорчатого (ячеистого) прозрачного листового материала. Лампы первых ступеней канала расположены ближе к свето-рассенвателю. Боковые стенки изнутри оклеены мятой алюминиевой фольгой; задняя стенка — темного тона. Это зрительно наменяет видимую глубину экрана при работе ЦМУ, если соответственно подобрать расположение групп ламп.

Все лампы имеют отдельные светофильтры, изготовленные из театральных пленочных светофильтров. Рекомендуемая расцветка ламп и их число в группах указаны в таблице. Лампы вторых ступеней одинакового цвета установлены рядом, а лампы фона размещены по всей площади задней стенки и окрашены различно (число ламп фона равно пяти).

Канал частот, Гц	Ступень	Число ламп	Цвет
100-350	1	2	Зеленый
100-350	2	4 1 1	Зеленый Красный Желтый
350-700	1	2	Красный
350-700	2	4 1 1	Красный Зеленый Синий
700-2000	1	3	Синий
700-2000	2	6 2	Синий Желтый

Мощные транзисторы установлены на радиаторах с эффективной площадью рассеяния около 40 см². Максимальный ток, потребляемый устройством,— примерно 3 А.

Налаживать ЦМУ удобнее всего с помощью генератора НЧ, имеющего плавное изменение частоты и низкоомный (50 Ом) выход. При включении ЦМУ должны включиться лампы фона. Чувствительность каналов устанавливают минимальной и вращают движки подстроенных резисторов R2 до получения слабого накала ламп первых ступеней. Далее поочередно нажимают на кнопки S2 каналов, при этом должны включаться лампы вторых ступеней и выключаться лампы фона. Если этого не происходит, изменяют положение движков подстроечных резисторов R13.

Затем увеличивают чувствительность каналов до максимума, подают от генератора сигналы различных частот (см. таблицу) амплитудой 1 и 3 В и подбирают резисторы R6 и R7 при соответствующих положениях контактов кнопок S1 и (если нужно) конденсаторы С1 и С2 фильтров.

г. Бровары, Киевской обл.

РАДИО № 6, 1977 г., с.46-47

Фоновый канал для цму схема

Принципиальные электросхемы, подключение устройств и распиновка разъёмов

Практически все цветомузыкальные устройства достаточной мощности рассчитаны под применение обычных ламп накаливания. Есть в интернете схемы ЦМУ и на светодиодах, но они как правило под маломощные LED. Как же подключить к такому устройству светодиоды ватт на 50-100? Можно взять за основу одну очень неплохую схему цветомузыки (к тому же с управлением от звука через микрофон) и несколько видоизменив выходную часть — получить желаемый результат.

Схема ЦМУ для мощных светодиодов

Электрическое питание входной части обработки частот сделано на куске универсальной платы. Трансформатор снят с какого-то радио. Он идеально подходит, потому что симметричный и имеет 10 В обмотки. В качестве мощных ключей использовались тиристоры BT151/600, с запасом, чтобы они не сгорели от больших токов.

Схема может быть выполнена полностью изолированной от сети, если применить исполнительную часть на симисторах и оптронах.

При испытаниях временно смонтируйте вместо светодиодов резисторы расчётного сопротивления и мощности от 10 Вт.

ЦМУ со светодиодными лентами 12 В

Если хотите в ЦМУ использовать светодиодные ленты на 12 В постоянного тока, то можно всю схему запитать этими же 12-ю вольтами от импульсного сетевого драйвера, а выходную часть собрать на полевых мощных транзисторах.

Вариант схемы приведён выше. Тут резистором R2 задаётся токоограничение LED ленты (или мощного одиночного светодиода).

Кстати, при установке отдельных светодиодов высокой мощности, например на 100 ватт (32 В на 3 А) — питающее напряжение от драйвера подавайте через светодиод на сток полевого транзистора (убедившись по даташиту, что он может выдержать такие параметры U/I), а указанным выше резистором выставьте нужный уровень тока.

Корпус выполнен деревянным (проще найти материал и легче обрабатывать). Отверстия под лампы просверлены большими фрезами. Естественно спереди имеются все необходимые ручки для регулировки уровней сигнала и ВЧ-СЧ-НЧ каналов и кнопка питания.

Присоединяйтесь к обсуждению

Вы можете опубликовать сообщение сейчас, а зарегистрироваться позже. Если у вас есть аккаунт, войдите в него для написания от своего имени.
Примечание: вашему сообщению потребуется утверждение модератора, прежде чем оно станет доступным.

Схемы цму с фоновой подсветкой. Пятиканальная светодиодная цветомузыка. Что нам нужно

Цветомузыка своими руками – что может быть приятней и интересней для радиолюбителя, ведь собрать ее несложно, имея хорошую схему.

В современной радиотехнике существует огромное разнообразие радиоэлементов и светодиодов, преимущество которых трудно подвергнуть сомнению. Большой диапазон цветов, яркий и насыщенный свет, высокая скорость срабатывания различных элементов, низкое потребление энергии. Этот список достоинств можно продолжать бесконечно.

Принцип работы цветомузыки: светодиоды, собранные по схеме, моргают от имеющегося источника звука (это может быть плеер или магнитола и колонки) с определенной частотой.

Преимущества использования светодиодов перед используемыми ранее в ЦМУ:

световая насыщенность света и обширный цветовой диапазон;
хорошая скорость;
малая энергоемкость.

Простейшие схемы

Простая цветомузыка, которую можно собрать, имеет один светодиод, питается от источника постоянного тока напряжением 6–12 В.

Можно собрать вышеприведенную схему, используя светодиодную ленту и подобрав необходимый транзистор. Недостатком является то, что существует зависимость частоты мигания светодиодов от уровня звука. Другими словами, полноценный эффект можно наблюдать только при одном уровне звучания. Если снизить громкость, то будет редкое мигание, а при повышении громкости останется постоянное свечение.

Убрать этот недостаток можно при помощи трехканального преобразователя звука. Ниже приведена простейшая схема, собрать ее своими руками на транзисторах несложно.

Схема цветомузыки с трехканальным преобразователем звука

Для данной схемы необходим источник питания на 9 вольт, который позволит светиться светодиодам в каналах. Чтобы собрать три усилительных каскада, понадобятся транзисторы КТ315 (аналог КТ3102). В качестве нагрузки используются разноцветные светодиоды. Для усиления использован понижающий трансформатор. Резисторы выполняют функцию регулировки вспышек светодиодов. В схеме стоят фильтры для пропускания частот.

Можно улучшить схему. Для этого надо добавить яркость лампочками накаливания на 12 В. Понадобятся тиристоры управления. Все устройство необходимо запитать от трансформатора. По такой наипростейшей схеме можно уже работать. Цветомузыка на тиристорах может быть собрана даже начинающим радиотехником.

Как сделать цветомузыку на светодиодах своими руками? Первое, что необходимо сделать – это подобрать электрическую схему.

Ниже приведена схема светомузыки с RGB-лентой. Для подобной установки необходим источник питания на 12 вольт. Она может работать в двух режимах: как светильник и как цветомузыка. Режим выбирается переключателем, установленным на плате.

Этапы изготовления

Необходимо сделать печатную плату. Для этого нужно взять фольгированный стеклотекстолит размерами 50 х 90 мм и толщиной 0,5 мм. Процесс изготовления платы состоит из нескольких этапов:

подготовка фольгированного текстолита;
сверление отверстий под детали;
нанесение дорожек;
травление.

Плата готова, комплектующие закуплены. Теперь начинается самый ответственный момент – распайка радиоэлементов. От того, как аккуратно они будут установлены и запаяны, будет зависеть окончательный результат.

Собираем нашу печатную плату с напаянными на ней компонентами вот в такой доступный плафон.

Краткое описание радиоэлементов

Радиоэлементы для электрической схемы вполне доступны, приобрести их в ближайшем магазине электротоваров не составит труда.

Для цветомузыкального сопровождения подойдут проволочные резисторы мощностью 0,25–0,125 Вт. Величину сопротивления всегда можно определить по цветным полоскам на корпусе, зная порядок их нанесения. Подстроечные резисторы бывают как отечественные, так и импортные.

Конденсаторы, выпускаемые промышленностью, делятся на оксидные и электролитические. Подобрать нужные не составит труда, проделав элементарные расчеты. Некоторые оксидные конденсаторы могут иметь полярность, которую необходимо соблюдать при монтаже.

Диодный мост можно взять уже готовый, но если его нет, то выпрямительный мост несложно собрать, используя диоды серии КД или 1N4007. Светодиоды берутся обычные, с разноцветным свечением. Использование cветодиодных RGB-лент – перспективное направление в радиоэлектронике.

Светодиодная RGB-лента

Возможность сборки цветомузыкальной приставки для автомобиля

Если получилось порадовать цветомузыкой из светодиодной ленты, сделанной своими руками, то подобную установку со встроенной магнитолой можно изготовить для автомобиля. Ее легко собрать и быстро настроить. Предлагается разместить приставку в пластиковом корпусе, который можно купить в отделе электрорадиотехники. Установка надежно защищена от влаги и пыли. Ее несложно установить за приборной панелью автомобиля.

Также подобный корпус можно изготовить самостоятельно, используя оргстекло.

Подбираются пластины нужных габаритов, в первой из деталей делаются два отверстия (для питания), зашкуриваются все детали. Собираем все с помощью термопистолета.

Отличный световой эффект достигается, если использовать разноцветную (RGB) ленту.

Вывод

Известная поговорка «не боги горшки обжигают» остается актуальной и в наши дни. Разнообразный ассортимент электронных компонентов дает народным умельцам широкий простор для фантазии. Цветомузыка на светодиодах, сделанная своими руками, – это одно из проявлений безграничного творчества.

Конкурс начинающих радиолюбителей
“Моя радиолюбительская конструкция”

Конкурсная конструкция начинающего радиолюбителя
“Пятиканальная светодиодная цветомузыка”

Здравствуйте уважаемые друзья и гости сайта!
Представляю вашему вниманию третью конкурсную работу (второго конкурса сайта) начинающего радиолюбителя. Автор конструкции: Морозас Игорь Анатольевич :

Пятиканальная светодиодная цветомузыка

Здравствуйте радиолюбители!

Как и у многих новичков основная проблема была с чего начать, какой будет мое первое изделие. Начал с того, чтобы я хотел приобрести домой в первую очередь. Первое – это цветомузыка, второе – это высококачественный усилитель для наушников. Начал с первого. Цветомузыка на тиристорах вроде как избитый вариант, решил собрать цветомузыку для светодиодных RGB лент. Предоставляю Вам первую свою работу.

Схема цветомузыки взята из интернета. Цветомузыка простая, на 5 каналов (один канал –белый фоновый). К каждому каналу можно подключить светодиодную ленту, но для ее работы на входе необходим усилитель сигнала не высокой мощности. Автор предлагает применить усилитель с компьютерных колонок. Я пошел из сложного, собрать схему усилителя по даташиту на микросхеме ТДА2005 2х10 Вт. Этой мощности мне кажется достаточно, даже с запасом. Прилежно перечерчиваю все схемы в программе sPLAN 7.0

Рис.1 Схема цветомузыки с усилителем входного сигнала.

В схеме цветомузыки все конденсаторы электролитические, напряжением 16-25v. Где необходимо соблюдать полярность стоит знак «+», в остальных случаях изменение полярности не влияет на мигание светодиодов. По крайне мере я этого не заметил. Транзисторы КТ819 можно заменить на КТ815. Резисторы мощностью 0,25 Вт.

В схеме усилителя микросхему обязательно надо ставить на радиатор не менее 100см2. Конденсаторы электролитические напряжением 16-25v. Конденсаторы С8,С9,С12 пленочные, напряжением 63v. Резисторы R6,R7 мощностью 1 Вт, остальные 0,25Вт. Переменный резистор R0- сдвоенный, сопротивлением 10-50 ком.

Блок питания я взял заводской импульсный мощностью 100Вт, 2х12v, 7А

В выходной день как и полагается поездка на радио рынок для приобретения радиодеталей. Следующая задача нарисовать печатную плату. Для этого выбрал программу Sprint-Layout 6.0. Её советуют радиоспециалисты для начинающих. Изучается она легко, я в этом убедился.

Рис 2. Плата цветомузыки.

Рис 3. Плата усилителя мощности.

Платы изготавливал по ЛУТ технологии. Об этой технологии много информации в интернете. Мне нравиться, когда выглядит по заводскому, поэтому ЛУТ сделал и со стороны деталей тоже.

Рис 3,4 Сборка радиодеталей на плату

Рис 5. Проверяю работоспособность после сборки

Как всегда самое «сложное» при собирании радиосхемы – это укомплектовать все в корпус. Корпус я купил готовый в радиомагазине.

Лицевую панель я сделал таким образом. В программе Фотошоп нарисовал внешний вид лицевой панели где должны быть установлены переменные резисторы, выключатель и светодиоды по одному с каждого канала. Готовый рисунок распечатал струйным принтером на тонкой глянцевой фотобумаге.

На обезжиренную приготовленную панель с отверстиями наклеиваю столярным клеем фотобумагу:

После чего ложу панели под так называемый пресс. На сутки. В качестве пресса у меня блин от штанги на 15 кг:

Окончательная сборка:

Вот что получилось:

Приложения к статье:

(2.9 MiB, 2,958 hits)

Уважаемые друзья и гости сайта!

Не забывайте высказывать свое мнение по конкурсным работам и принимайте участие в голосовании за понравившуюся конструкцию на форуме сайта. Спасибо.

Некоторые предложения для тех, кто будет повторять конструкцию:
1. К такому мощному стереоусилителю можно подключить колонки, тогда получится два устройства в одном – цветомузыка и качественный усилитель низкой частоты.
2. Даже если полярность включения электролитических конденсаторов в схеме цветомузыки не влияет на ее работу, наверное лучше соблюдать полярность.
3. На входе цветомузыки, наверное лучше поставить входной узел для суммирования сигналов с левого и правого каналов (). У автора, судя по схеме, на высокочастотный канал цветомузыки (синий) подается сигнал с правого канала усилителя, а на остальные каналы цветомузыки подается сигнал с левого канала усилителя, но наверное лучше подавать сигнал на все каналы с сумматора звуковых сигналов.
4. Замена транзистора КТ819 на КТ815 подразумевает уменьшение количества возможного подключения светодиодов.

Ниже приведены принципиальные схемы и статьи по тематике «цветомузыка» на сайте по радиоэлектронике и радиохобби сайт .

Предлагаю две простые схемы ЦМУ. Первая собрана много лет тому назад, повторялась несколькими радиолюбителями и не нуждалась в каком-либо налаживании. Схема собрана всего на шести транзисторах типа КТ315, их, конечно же, можно заменить на другие… Описана простая, легко повторяемая цветомузыкальная установка на симметричных тиристорах и осветительных лампах накаливания, которую можно использовать для освещения зала или танцплощадки, ведь наступает лето! О цветомузыке сказано… Эта музыкальная приставка имеет сравнительно большую мощность осветительных ламп, а именно: в каждом канале можно использовать лампы, рассчитанные На напряжение 220 В (одну или несколько), или же низковольтные, соединенные в гирлянды на 220 В. Общая мощность… Схема простой цветомузыкальной приставки для работы с ламповым радиоприемником, усилителем НЧ или магнитофоном.Содержит минимум деталей и не сложна в сборке, хороший вариант для начинающих радиолюбителей. Подключают ее ко вторичной обмотке выходного трансформатора. Для питания используется… Схема цветомузыки, принцип работы установки основан на разделении спектра звукового сигнала по частоте. Для достижения большего разнообразия и богатства цветового рисунка вместо широко распространенной трехцветной системы в ней применена четырехцветная (красный, желтый, синий и фиолетовый) … Цветомузыкальная установка на тринисторах развивает на нагрузке мощность до 2…3 кВт и может быть рекомендована для цветомузыкального сопровождения эстрадных номеров. Мощные лампы накаливания в этом случае целесообразно смонтировать в прожекторах с цветными светофильтрами, направив их… Установка с числоимпульсным управлением тиристорами обеспечивает сближение динамических диапазонов яркости свечения ламп и уровня звукового сигнала, а также получение каналов светокомпенсации без каких-либо специальных электронных устройств. Мощность каждого из трех основных каналов… Самодельная цветомузыка на симисторах, схема и описание деталей для самостоятельного изготовления. Симисторы — это симметричные тиристоры, работающие при любой полярности напряжения на аноде. Применяются они в бытовых светорегуляторах СРП-0,2-1. Установка — трехканальная. Сигнал звуковой частоты поступает на ее вход через повышающий трансформатор Т1, выполняющий также функции… Хочу представить вашему вниманию цветомузыкальную приставку, собранную на двух синхронных двоичных счетчиках-делителях (каждый счетчик основан на четырех D-триггерах), она же микросхема К561ИЕ10. Данная конструкция легко доступна для повторения, микросхему К561ИЕ10 еще пока что можно купить в радиомагазине, да и у радиолюбителей наверняка найдется в наличии… Предлагаемые несложные устройства предназначены для со здания световых эффектов на дискотеках и во время проведенияразличных развлекательных мероприятий. Генерируемые ими сигналы могут управлять несколькими осветительными приборами, переключая их почти случайным образом Предусмотрена… Пик популярности цветомузыкальных установок приходится на 80-е годыпрошлого века, сейчас о них как-то почти позабыли. И все же, время не стоит на месте, и есть новые технологии, способные оживить «цветомузыку» в новом виде. Вот, например, трехцветные светодиодные RGB-ленты или гирлянды… Приведена схема простой самодельной трехканальной цветомузыкальной установки с микрофоном для реакции на звук в помещении. Устройство «подключается» к аппаратуре поакустике, то есть, на входе вместо разъема имеется микрофон, и он воспринимает музыку непосредственно в помещении, где она… Трехцветную светодиодную ленту вполне можно использовать в качествеэкрана цветомузыкальной установки. Достоинство RGB-светодиодной ленты в том, что её можно расположить как угодно, как под матовый экран, так и, например, повесить как гирлянду на новогоднюю ёлку. Схема цветомузыкальной установки… Данное устройство представляет собой типичную аналоговую светомузыкальную приставку, вроде тех, что пользовались большой популярностью в 80-90-х годах и незаслуженно забыты сегодня. Входной сигнал через раздельный трансформатор поступает на четыре активных фильтра, разделяющих сигнал на четыре… Принципиальная схема самодельной цветомузыки на три канала, в основе ее лежат тональные декодеры LM567, для коммутации использованы опто-ключи S202S02. Пик популярности цветомузыкальных установок приходится на 80-е годыпрошлого века. Сейчас о них как-то почти позабыли. И все же, время не стоит… Схема светомузыки на светодиодах, простая конструкция на микросхемах К561ИЕ16, К176ИЕ4 для начинающих радиолюбителей. В большинстве случаев светомузыкальные установки строятся на основе фильтров, разделяющих входной аудиосигнал на несколько полос. Затем на выходе каждой из полос есть ключевое… Интересное самодельное устройство, которое меняет цвет свечения светодиодов соответственно соотношению частотных составляющих аудиосигнала. Это устройство не является в полной мере цветомузыкальной установкой, потому что работает совсем по-другому. В цветомузыкальной установке на входе есть… Добрый день, уважаемые радиолюбители. Данная статья появилась благодаря множеству вопросов, посвящённых ионофонам различныхтипов, присланных мне после публикации цикла статей по данной тематике. Особенно часто вопросы касались ламповых ионофонов и их усовершенствования и дальнейшему развитию… В радиолюбительской литературе широко представлены различные варианты светодинамических установок (СДУ). В большинстве своем их можно разделить по принципу работы на две различные группы: это или переключатели гирлянд (фонарей), работающие от тактового генератора по определенной программе… Добрый день, уважаемые радиолюбители. Сегодня я хотел бы продолжить небольшой цикл статей, посвящённых ионофонам, вответ на многочисленные просьбы и вопросы, пришедшие после публикации предыдущих статей по данной тематике. Предлагаемый вариант ионофона является, по сути, умощнённой версией…

Чтобы собрать цветомузыку на светодиодах своими руками необходимо обладать базовыми знаниями электроники, уметь читать схемы и работать с паяльником. В статье мы рассмотрим, как работает цветомузыка на светодиодах, основные рабочие схемы, на основе которых можно собрать самостоятельно готовые устройства, а в конце пошагово соберем готовое устройство на примере.

В основе цветомузыкальных установок, используется способ частотного преобразования музыки и его передачи, посредством отдельных каналов, для управления источниками света. В результате получается, что в зависимости от основных музыкальных параметров, работа цветовой системы будет ей соответствовать. На этом прицепе основана схема, по которой собирается цветомузыка на светодиодах своими руками.

Как правило, для создания цветовых эффектов используется не менее трёх различных цветов. Это может быть синий, зелёный и красный. Смешиваясь в различных комбинациях, с разной продолжительностью, они способны создать поразительную атмосферу веселья.

Разделять сигнал на низкие, средние и высокие чистоты, способны LC и RC-фильтры, именно они устанавливаются и настраиваются в цветомузыкальную систему с применением светодиодов.

Настройки фильтров устанавливаются на следующие параметры:

до 300 Гц на низкочастотный фильтр, как правило, его цвет красный;
250-2500 Гц для средних, цвет зелёный;
все что выше 2000 Гц преобразует высокочастотный фильтр, как правило, от него зависит работа синего светодиода.

Деление на частоты, проводится с небольшим перекрытием, это необходимо, для получения различных цветовых оттенков, при работе прибора.

Выбор цвета, в данной схеме цветомузыки не принципиален, и при желании можно использовать светодиоды разных цветов на своё усмотрение, менять местами и экспериментировать, запретить не может никто. Различные частотные колебания в сочетании с применением нестандартного цветового решения, могут существенно повлиять на качество результата.

Для регулировки доступны и такие параметры схемы, как количество каналов и их частота, из чего можно сделать вывод, что цветомузыка может использовать большое количество светодиодов разных цветов, и возможна индивидуальная регулировка каждого из них по частоте и ширине канала.

Что необходимо, для изготовления цветомузыки

Резисторы для цветомузыкальной установки, собственного производства, могут использоваться только постоянные, с мощностью 0.25-0.125. Подходящие резисторы, можно увидеть на рисунке ниже. Полоски на корпусе показывают величину сопротивления.

Также в схеме применяются R3 резисторы, и подстроечные R — 10, 14, 7 и R 18 вне зависимости от типа. Главное требование, возможность установки на плату, применяемую при сборке. Первый вариант светодиодной цветомузыки, собирался с применением резистора переменного типа с обозначением СПЗ-4ВМ и импортными — подстроечными.

Что касается конденсаторов, то использовать нужно детали с рабочим напряжением на 16 вольт, не менее. Тип, может быть любой. При затруднениях в поиске конденсатора С7, можно соединить параллельно, два меньших по ёмкости, для получения требуемых параметров.

Применяемые в схеме светодиодной цветомузыки конденсаторы С1, С6 должны быть способны работать на 10 вольтах, соответственно С9–16В, С8–25В. Если вместо старых советских конденсаторов, планируется использовать новые, импортные то стоит помнить, что они имеют различие в обозначении, нужно заранее определить полярность конденсаторов, которые будут устанавливаться, иначе можно перепутать и испортить схему.

Ещё для изготовления цветомузыки потребуется диодный мост, с напряжением 50В и рабочим током, около 200 миллиампер. В случае, когда нет возможности установить готовый диодный мост, можно сделать его из нескольких выпрямительных диодов, для удобства их можно убрать с платы и смонтировать отдельно с применением платы меньшего размера.

Параметры диодов, выбираются аналогично применяемых в заводском исполнение моста, диодов.

Светодиоды, должны быть красного, синего и зёленого цвета свечения. Для одного канала их понадобится шесть штук.

Ещё один необходимый элемент, стабилизатор напряжения. Используется пятивольтовый стабилизатор, импортного производства, с артикулом 7805. Также можно применять 7809 (девятивольтовый), но тогда из схемы нужно исключить резистор R22, а вместо него ставится перемычка, соединяющая минусовую шину и средний вывод.

Соединить цветомузыку с музыкальным центром, можно при помощи трехконтактного разъёма «джек».

И последнее, что необходимо иметь для сборки, это трансформатор с подходящими параметрами напряжения.

Общая схема для проведения сборки цветомузыки, в которой используются описанные детали на фото ниже.

Несколько рабочих схем

Ниже будет предложено несколько рабочих схем цветомузыки на светодиодах.

Вариант №1

Для данной схемы можно использовать светодиоды любого типа. Главное, чтобы они были сверхяркими и разными по свечению. Схема работает по следующему принципу, сигнал с источника передаётся на вход, где сигналы каналов суммируются и далее направляются на переменное сопротивление.(R6,R7,R8) При помощи этого сопротивления уровень сигнала для каждого канала регулируется, после чего поступает на фильтры. Различие фильтров, в ёмкости конденсаторов, используемых для их сборки. Их смысл, как и в других устройствах, преобразовывать и очищать звуковой диапазон в определённых границах. Это верхние, средние и низкие частоты. Для регулировки в схеме цветомузыки установлены резисторы подстройки. Пройдя всё это, сигнал поступает на микросхему, которая позволяет устанавливать различные светодиоды.

Вариант №2

Второй вариант цветомузыки на светодиодах отличается своей простотой и подойдёт для начинающих любителей. В схеме участвует усилитель и три канала для обработки частоты. Установлен трансформатор, без которого можно обойтись, если сигнала на входе достаточно для открытия светодиодов. Как и в аналогичных схемах, применяются регулировочные резисторы, обозначенные как R4 – 6. Транзисторы можно использовать любые, главное, чтобы передавали более 50% тока. По сути, больше ничего не требуется. Схему при желании можно улучшить, для получения более мощной цветомузыкальной установки.

Пошаговая сборка наипростейшей модели цветомузыки

Для сборки простой цветомузыки на светодиодах потребуются следующие материалы:

светодиоды размером пять миллиметров;
провод от старых наушников;
оригинал либо аналог транзистора КТ817;
блок питания на 12 вольт;
несколько проводов;
кусок оргстекла;
клеевой пистолет.

Первое с чего нужно начать, это изготовить, корпус будущей цветомузыки из оргстекла. Для этого оно разрезается по размерам и склеивается, клеевым пистолетом. Короб лучше сделать прямоугольной формы. Размеры можно корректировать под себя.

Для расчёта количества светодиодов, разделим напряжение адаптера (12В), на рабочее светодиодов (3В). Получается нам необходимо в короб, установить 4 светодиода.

Кабель от наушников зачищаем, в нём три провода, мы будем использовать один левого или правого канала, и один общего.

Один провод нам не понадобится и его можно изолировать.

Схема простой цветомузыки на светодиодах выглядит следующим образом:

Перед сборкой, кабель прокладываем внутрь короба.

светодиоды имеют полярность, соответственно при подключении, её необходимо учитывать.

В процессе сборки, нужно постараться не нагревать транзистор, т. к. это может привести к его поломке, и учитывайте маркировку на ножках. Эмиттер обозначается как (Э), база и коллектор соответственно (Б) и (К). После сборки и проверки можно установить верхнюю крышку.

Готовый вариант цветомузыки на светодиодах

В заключении хочется сказать, что собрать цветомузыку на светодиодах не так сложно, как может показаться на первых порах. Конечно, если Вам нужно устройство с красивым дизайном, то тут уже придется потратить много времени и сил. А вот для изготовления простой цветомузыки в ознакомительных или развлекательных целях достаточно собрать одну из представленных схем в статье.

Дополнительно

В: Купил ленту, на ней контакты G, R, B, 12. Как подключить?
О: Это не та лента, можешь выкинуть
В: Прошивка загружается, но выползает рыжими буквами ошибка “Pragma message….”
О: Это не ошибка, а информация о версии библиотеки
В: Что делать, чтобы подключить ленту своей длины?
О: Посчитать количество светодиодов, перед загрузкой прошивки изменить самую первую в скетче настройку NUM_LEDS (по умолчанию стоит 120, заменить на своё). Да, просто заменить и всё!!!
В: Сколько светодиодов поддерживает система?
О: Версия 1.1: максимум 450 штук, версия 2.0: 350 штук
В: Как увеличить это количество?
О: Варианта два: оптимизировать код, взять другую библиотеку для ленты (но придётся переписать часть). Либо взять Arduino MEGA, у неё больше памяти.
В: Какой конденсатор ставить на питание ленты?
О: Электролитический. Напряжение 6.3 Вольт минимум (можно больше, но сам кондер будет крупнее). Ёмкость – минимум 1000 мкФ, а так чем больше тем лучше.
В: Как проверить ленту без Arduino? Горит ли лента без Arduino?
О: Адресная лента управляется по спец протоколу и работает ТОЛЬКО при подключении к драйверу (микроконтроллеру)
МОЖНО СОБРАТЬ СХЕМУ БЕЗ ПОТЕНЦИОМЕТРА! Для этого параметру POTENT (в скетче в блоке настроек в настройках сигнала) присваиваем 0. Будет задействован внутренний опорный источник опорного напряжения 1.1 Вольт. Но он будет работать не с любой громкостью! Для корректной работы системы нужно будет подобрать громкость входящего аудио сигнала так, чтобы всё было красиво, используя предыдущие два пункта по настройке.
Версию 2.0 и выше можно использовать БЕЗ ИК ПУЛЬТА, режимы переключаются кнопкой, всё остальное настраивается вручную перед загрузкой прошивки.
Как настроить другой пульт?
У других пультов кнопки имеют другой код, для определения кода кнопок используйте скетч IR_test (версии 2.0-2.4) или IRtest_2.0 (для версий 2.5+), есть в архиве проекта. Скетч шлёт в монитор порта коды нажатых кнопок. Далее в основном скетче в секции для разработчиков есть блок дефайнов для кнопок пульта, просто измените коды на свои. Можно сделать калибровку пульта, но честно уже совсем лень.
Как сделать два столбика громкости по каналам?
Для этого вовсе необязательно переписывать прошивку, достаточно разрезать длинный кусок ленты на два коротких и восстановить нарушенные электрические связи тремя проводами (GND, 5V, DO-DI). Лента продолжит работать, как одно целое, но теперь у вас есть два куска. Само собой, аудио-штекер должен быть подключен тремя проводами, а в настройках отключен моно режим (MONO 0), а количество светодиодов должно быть равно суммарному количеству на двух отрезках.
P.S. Посмотри первую схему в схемах!
Как сбросить настройки, которые хранятся в памяти?
Если вы доигрались с настройками и что то пошло не так, можно сбросить настройки на “заводские”. Начиная с версии 2.4 есть настройка RESET_SETTINGS , ставите её 1, прошиваетесь, ставите 0 и снова прошиваетесь. В память будут записаны настройки из скетча. Если вы на 2.3, то смело обновляйте до 2.4, версии отличаются только новой настройкой, которая никак не повлияет на работу системы. В версии 2.9 появилась настройка SETTINGS_LOG , которая выводит в порт значения хранящихся в памяти настроек. Так, для отладки и понимания.

Схемы на все случаи жизни » Светодиодная ЦМУ «Свет-1»

Добрый день, уважаемые радиолюбители!

Сегодня хочу Вам предложить схему авторской цветомузыки «Свет-1». Идея сборки этой цветомузыки возникла в преддверии нового года. Сам по себе ведь новый год без мигалок, гирлянд и ЦМУ вроде как и не новый год и настроение уже не то… Так как времени оставалось совсем немного, то решил собрать компьютерный настольный вариант данной установки из того что завалялось, как говорится… Ну ладно, перейдем к делу, а-то что-то я отвлёкся от темы…

Схема электрическая принципиальная цветомузыки показана на рисунке ниже.

Как таковая идея построения цветомузыки по данному принципу не нова и является практически классической. Рассмотрим принцип её работы на одном из каналов, например НЧ (Красного).

Итак, сигнал с выхода аудиоустройства через разделительные конденсаторы С11, С12 поступает на вход смесителя каналов, собранного на резисторах R16, R17, R18. Применение данного смесителя позволяет использовать для управления устройством как стерео так и моно выход. К тому же в стерео сигнал разделен на 2 канала по частотному диапазону, а для корректной работы цветомузыки необходимы оба канала. С выхода смесителя сигнал поступает на развязывающий трансформатор. Он обеспечивает гальваническую развязку цепи управления и ЦМУ. Эта мера необходима для защиты Вашего аудиоустройства от неминуемой гибели в случае пробоя выходных транзисторов или микросхем, а так же каких либо коротких замыканий… Лучше лишний раз перестраховаться.

С вторичной обмотки трансформатора сигнал поступает на регулятор общего уровня. Снимаемый с данного движка сигнал через разделительный конденсатор С1 поступает на вход компрессора, собранного на элементе DA 1.1. Компрессор сжимает динамический диапазон аудио сигнала (примерно 40 децибел и выше) до динамического диапазона светодиодов и ламп накаливания (около 20 децибел). Таким образом, можно сказать он выполняет роль согласующего устройства. Благодаря применению диодов VD1, VD2 в обратной связи характеристика компрессии является логарифмической. С выхода компрессора сигнал поступает на предусилитель, реализованный на элементе DA 1.2, где и усиливается до нужного уровня. После усиления данный сигнал фильтруется двухзвенным ФНЧ фильтром Баттерворта 4-ого порядка. Данный фильтр выделяет сигнал с частотами от нескольких герц до 450 Гц и имеет ослабление около 20 децибел (10 раз) в полосе задержания. Таким образом на выход фильтра проходят такие инструменты как барабаны , бас гитара и басовые струны акустической гитары. Отфильтрованный сигнал вновь усиливается усилителем на элементе DA 2.1 и поступает через регулятор уровня R13 на вход выходного каскада.

Так как у меня дома, впрочем как наверное и у любого радиолюбителя, валяется куча старой техники и радиодеталей, в качестве выходных транзисторов были применены старые добрые МП16А. Применение германиевого транзистора позволило ещё более повысить чувствительность данной ЦМУ к слабым сигналам. В принципе данные транзисторы можно заменить любыми аналогичными германиевыми транзисторами. А для повышения нагрузочной способности применить составной транзистор.

Аналогично работают и каналы СЧ (Зелёный) и ВЧ (Синий). В канале СЧ применён полосовой фильтр Чебышева с полосой пропускания от 450 Гц до 3500 Гц. Он реализован на элементах DA 2.4 , DA 3.1. В канале ВЧ применён ФВЧ фильтр Чебышева, собранный на элементах DA 4.1 , DA 4.2 с полосой пропускания от 3500 Гц и выше.

В данной ЦМУ специально на каждый канал применён компрессор с предусилителем. Это сделано для исключения влияния одного канала на другой.

Настройка данной ЦМУ очень проста. В каждом канале следует подобрать резистор обратной связи усилителя так, что бы он выдавал максимальное усиление, но не возбуждался. При этом не стоит особо обращать внимания на искажение сигнала, так как после компрессии и фильтрации вообще сложно сказать что на выходе аудио сигнал. Для канала НЧ следует подобрать резистор R23, для СЧ — R50, для ВЧ — R69. Далее остаётся только подобрать токоограничительные резисторы R15, R46 и R65 по типу применяемых светодиодов. На этом настройку ЦМУ можно считать законченной.

В качестве пробного экрана ЦМУ были применены корпуса от гелевых ручек с вклеенными с обоих сторон светодиодами заданных цветов.

Все основные применяемые детали указаны на схеме.

Стоит только сказать пару слов об изготовлении развязывающего трансформатора. Он наматывается на ферритовом кольце К20х12х6 проводом МГТФ-0.07 или МГТФ-0.12. И первичная и вторичная обмотки содержат по 50 витков. После намотки следует пропитать обмотки нитролаком или нитрокраской. Данные меры надежно защитят трансформатор от пробоя и коротких замыканий.

В подборке фото ниже показана работа собранного макета данной ЦМУ при проведении испытаний.

В подборке видео ниже показана работа ЦМУ при проведении испытаний.

На этом я заканчиваю данное повествование. Удачи в повторении данной ЦМУ. С уважением, Sobiratel_sxem.

P.S. Обновление от 17.03.2020: Данная ЦМУ собиралась мной на втором курсе университета, перед новым годом, и, можно сказать, была первым опытом самостоятельного проектирования радиоэлектронного устройства. В связи с этим, схемотехника обладает некоторыми серьёзными недочётами, которые были выявлены после публикации конструкции на сайте Радиокот.

Во-первых, часть каскадов конструкции построена для работы с двухполярным питанием, а часть с однополярным. С двухполярным питанием должны работать компрессоры сигнала, а так же звенья активных фильтров.

Для перевода компрессоров сигнала на однополярное питание необходимо между резисторами R73, R96, R123 и общим проводом добавить разделительный конденсатор, как это сделано в следующих за ними усилителях напряжения (реализованных на DA 1.2, DA 2.3, DA 3.4). Ёмкость конденсаторов можно выбрать аналогичной.

Для перевода звеньев фильтра на однополярное питание необходимо, аналогично усилителям напряжения, добавить на неинвертирующие входы делители напряжения, а так же разделительные конденсаторы на общий провод в фильтрах канала «зелёного цвета».

Во-вторых, после добавления на неинвертирующие входы делителей напряжения, необходимо пересчитать постоянные времени полосовых фильтров.

В-третьих, в канале «зеленого цвета» необходимо уменьшить на 2 порядка резисторы в цепях отрицательной обратной связи, задающих коэффициент усиления звеньев фильтра. При этом коэффициент усиления останется прежним. Да и, в принципе, в частотозадающих цепочках следует избавиться от высокоомных резисторов, уменьшив их до 10-47 кОм, пересчитав ёмкость соответствующих конденсаторов… Такие, не особо удачные значения сопротивлений резисторов появились «благодаря» режиму автоматического синтеза активных фильтров в Micro-cap.

Как видите, необходимо провести достаточно много доработок исходной схемы для улучшения её работоспособности. Перечисленные выше доработки — это самый скромный необходимый минимум. Возможно, у меня ещё дойдут руки до переработки данной конструкции и появится её вторая, улучшенная версия…

Цветомузыкальные устройства

Айчурек
Алагир-6100
Альфа-М
Альтаир
Бирюза
Блик-1
Блик-2М
Весёлка
Вечер
Галактика
Гамма
Гамма-(РЛ)
Гамма-В
Гирлянда ЦМ-(1985)
Гирлянда ЦМ-(1989)
Дельта-01
Диско
Илга-Спектр
Илга-Спектр-1
Илга-Спектр-2
Иллюзия-4
Импульс
Искра
Искра-2
Искра-2М
Колибри
Лола-(ЦМУ-1)
Мираж
Мираж ЦМП-2
Мираж-3
Мираж ЦМП-3
Орбита
Ореол
Парус
Прометей-1
Радуга
Радуга-3
Радуга-4
Радуга УСД-01
Радуга УСД-02
Радуга УСД-03
Ритмосвет
Ростов-Дон
Ростов-Дон-2
Самоцвет
Свет
Светофон
Светофор
Светоэффект
Сигма
Спектр
Спектр-10
Спектр-11
Спектр-12М
Спектр-301
Сполох
Сполох-2
Сполох-3
Телемеханика-3
Телемеханика-6
Темп
Фантазия-06
Феникс
Фотон
Фотон-2
Фотон-3
Цвет-1
Шоола
Шоола-1
Цветомузыка
ЦМУ-1-(Лола)
Экран-1
Электроника Е1-04
Электроника E1-04М
Электроника СДУ-3
Электроника ЦМ-01
Электроника ЦМ-02
Электроника ЦМ-16
Электроника ЦМ-17
Электроника ЦМ-46
Электроника ЦМ-47
Электроника ЦМ-61
Электроника ЦМ-81
Электроника ЦМ-301
Электроника ЦМП-02
Электроника-Юность
Юнга
Янтарь
Янтарь-01
—

1962—Цветомузыка
1964—Гамма
1965—Гамма-В
1965—Самоцвет
1968—Бирюза
1976—Прометей-1
1978—Спектр-10
1979—Радуга УСД-01
1981—Свет
1981—Шоола
1981—Электроника Е1-04
1982—Ростов-Дон
1983—Темп
1983—Электроника ЦМ-301
1983—Янтарь
1984—Спектр-11
1984—Фотон
1984—Электроника E1-04М
1984—Электроника ЦМ-46
1985—Айчурек
1985—Гирлянда ЦМ
1985—Светоэффект
1985—Сполох
1985—Телемеханика-3
1985—Электроника ЦМ-61
1985—Электроника-Юность
1986—Весёлка
1986—Радуга-3
1986—Ритмосвет
1986—Светофон
1986—Спектр-12М
1986—Янтарь-01
1987—Альфа-М
1987—Дельта-01
1987—Ростов-Дон-2
1987—Спектр-301
1987—Сполох-2
1987—Телемеханика-6
1987—Экран-1
1987—Электроника СДУ-3
1987—Электроника ЦМ-81
1987—Электроника ЦМП-02
1988—Альтаир
1988—Вечер
1988—Искра
1988—Мираж
1988—Радуга
1988—Светофор
1988—Сполох-3
1988—Феникс
1988—Фотон-2
1988—Цвет-1
1988—Юнга
1989—Гирлянда ЦМ
1989—Диско
1989—Искра-2
1989—Лола-(ЦМУ-1)
1989—Мираж ЦМП-2
1989—Парус
1989—ЦМУ-1-(Лола)
1989—Электроника ЦМ-01
1989—Электроника ЦМ-02
1989—Электроника ЦМ-17
1989—Электроника ЦМ-47
1990—Алагир-6100
1990—Гамма
1990—Импульс
1990—Искра-2М
1990—Колибри
1990—Мираж-3
1990—Орбита
1990—Ореол
1990—Радуга-4
1990—Спектр
1990—Электроника ЦМ-16
1991—Блик-1
1991—Блик-2М
1991—Илга-Спектр
1991—Илга-Спектр-1
1991—Илга-Спектр-2
1991—Сигма
1991—Фантазия-06
1991—Шоола-1
1992—Галактика
1992—Мираж ЦМП-3
1992—Радуга УСД-02
1992—Радуга УСД-03
1992—Фотон-3
1997—Иллюзия-4
—

TSMU: Схема синхронизации времени для мобильных подводных сенсорных сетей

За последнее десятилетие подводные акустические сети (UAN) привлекли большое внимание из-за их огромных преимуществ как в научных кругах, так и в промышленности. Однако из-за общей величины и суровых характеристик подводной среды стандартные методы беспроводной сети не будут работать, потому что текущие технологии и ограничения энергии ограничивают подводные устройства из-за задержки акустической связи. Чтобы помочь справиться с этими ограничениями, мы используем информационно-ориентированную сеть (ICN).Что еще более важно, мы смотрим на изменение парадигмы ICN от традиционной архитектуры TCP / IP для улучшения обработки данных и повышения эффективности сети. Используя некоторые методы ICN, такие как иерархия именования данных, мы можем переоценить каждый компонент стека сетевых протоколов с учетом текущих подводных ограничений, чтобы изучить обширные решения и перспективы, которые информационно-ориентированные архитектуры могут предоставить UAN. Во-первых, мы предлагаем стратегию маршрутизации, используемую для управления и маршрутизации больших файлов данных в сети, подверженной высокой мобильности.Поэтому из-за ограниченной пропускной способности сетей UAN мы пассивно сохраняем полученные данные и адаптивно находим лучший путь. Кроме того, мы представляем адаптированные компоненты именованной сети передачи данных (NDN) для повышения устойчивости и адаптивности маршрутизации. Помимо именования данных, мы используем трассировщики для помощи в отслеживании местоположений хранимых данных без использования других лишних средств, таких как наводнение. Сотрудничая с согласованностью трассировщика с учетом пути маршрутизации, наш протокол может адаптивно управлять неисправными узлами или узлами с высокой мобильностью.Благодаря такому включению различных методов NDN мы можем увидеть заметные улучшения в эффективности маршрутизации. Во-вторых, мы анализируем влияние атак типа «отказ в обслуживании» (DoS) на протоколы верхнего уровня. Поскольку UAN обычно ограничены в ресурсах, злоумышленники могут выгодно создавать фальшивый трафик, чтобы обременять и без того ограниченную сеть. Хотя методы ICN обеспечивают только базовое ограничение DoS, мы должны расширить наши методы обнаружения и ограничения для удовлетворения уникальных требований сетей UAN. Чтобы обеспечить повышенную защиту от DoS, мы создаем алгоритм для обнаружения и ограничения этих типов атак, при этом адаптируясь к акустическим характеристикам.Чтобы лучше расширить эту работу, мы включили три метода поведения узлов с использованием вероятностного, адаптивного и прогнозирующего подходов для обнаружения вредоносных признаков. В-третьих, для изображения и тестирования протоколов в сетях UAN обычно используются симуляторы из-за их доступности и контролируемых аспектов тестирования. В этом разделе мы рассмотрим Aqua-Sim, дискретный управляемый событиями подводный симулятор с открытым исходным кодом. Чтобы улучшить основной аспект этого симулятора, мы сначала переписываем текущую архитектуру и переводим Aqua-Sim на новейший симулятор ядра NS-3.После этого мы убираем лишние объекты, разбросанные между различными подводными слоями. Кроме того, мы полностью интегрируем разнообразный API NS-3 в наш симулятор. Обновляя предыдущий макет кода, мы можем улучшить модульность архитектуры и расширяемость дочерних классов. Также представлены новые функции, включая поддержку локализации и синхронизации, поддержку проблем с загруженным терминалом, поддержку многоканальности, модули неопределенности диапазона передачи, внешние генераторы шума, поддержку с отслеживанием каналов, модуль безопасности и адаптированный модуль NDN.Кроме того, мы предоставляем расширенную документацию для помощи в разработке пользователей. Имитационное тестирование показывает улучшенное управление памятью и постоянную достоверность по сравнению с другими подводными симуляторами и предыдущими версиями Aqua-Sim.

[PDF] TSMU: Схема синхронизации времени для мобильных подводных сенсорных сетей

ПОКАЗЫВАЕТ 1–10 ИЗ 16 ССЫЛОК

СОРТИРОВАТЬ ПО Релевантности Статьи, на которые оказали наибольшее влияние Последнее время

MU-Sync: протокол синхронизации времени для подводных мобильных сетей

Этот документ предлагает кластерный алгоритм синхронизации для подводных акустических мобильных сетей, называемый «MU-Sync», который позволяет избежать частой повторной синхронизации за счет оценки как сдвига, так и смещения часов и может дополнительно уменьшить недетерминированные ошибки, которые обычно встречаются в тех алгоритмах синхронизации, которые полагаются на обмен сообщениями.Развернуть

Просмотреть 12 выдержек, ссылки на методы и справочную информацию

Проблемы исследования и приложения для сетей подводных датчиков

В этом документе определены направления исследований в области акустической связи ближнего действия, MAC, временной синхронизации и протоколов локализации для акустических сетей с высокой задержкой. длительный спящий режим сети и планирование данных на уровне приложений для подводных сенсорных сетей. Expand

Time Synchronization for High Latency Acoustic Networks

A.Syed, J. Heidemann
Computer Science
Proceedings IEEE INFOCOM 2006. 25-я Международная конференция IEEE по компьютерным коммуникациям
2006

Хотя на очень коротких расстояниях существующие протоколы подходят, TSHL показывает вдвое большую точность на 500 м, демонстрируя необходимость моделируют как асимметрию тактовых импульсов, так и задержку распространения, и это обеспечивает точную временную синхронизацию с минимальными затратами энергии. Развернуть

Просмотреть 9 отрывков, ссылки, методы и справочную информацию

Обзор практических вопросов в подводных сетях

В этом обзоре освещается ряд важных практических вопросов, которые не были подчеркнуты в недавних обзорах подводных сетей с целевой аудиторией исследователей которые переходят от наземных радиосетей к подводным сетям.Expand

Сети подводных акустических датчиков: исследовательские задачи

В этой статье исследуются несколько фундаментальных ключевых аспектов подводной акустической коммуникации и предлагается межуровневый подход к интеграции всех коммуникационных функций. Развернуть

Просмотреть 2 выдержки, справочная информация

Протокол синхронизации времени лавинной рассылки

Надежность протокола FTSP достигается за счет использования периодической лавинной рассылки сообщений синхронизации, а также неявного обновления динамической топологии и всесторонней компенсации ошибок, включая оценку асимметрии часов, что заметно лучше, чем что из существующих алгоритмов RBS и TPSN.Развернуть

Просмотреть 1 отрывок, ссылки на методы

rule10

(редакция: 2021 г.)

10.1 Инструктор курса должен предоставить классу следующую информацию к началу первого урока:

Изложение характера, объема и содержания предмета, изучаемого в курсе.
Все предварительные условия курса, как указано в каталоге.
Все необходимые тексты курса и материалы.
Правило выставления оценок, включая веса, применимые к экзаменам, лабораторным заданиям, полевым работам студентов, проектам, контрольным работам, домашним заданиям, посещаемости и участию в классе, а также другим оцениваемым действиям при расчете оценки за курс.Если более 10% любой схемы выставления оценок основано на участии, преподаватель курса должен четко определить и описать, как эта оценка определяется. Такое правило не должно противоречить другим положениям Правил для студентов университета.

Это требование можно выполнить, разместив сообщение на портале Howdy.

10.2 Оценка студента за семестр должна основываться на утверждении правил выставления оценок в п. 10.1 (выше). Такое правило не должно противоречить другим положениям Правил для студентов университета.

Для получения информации об оспаривании присвоенной оценки см. Часть III, Процедуры рассмотрения жалоб учащихся, стр. 48. Споры об оценках.

10.3 Существует двенадцать степеней. Пять проходных оценок на уровне бакалавриата: A, B, C, D и S, что соответствует разной степени успеваемости; эти буквы имеют следующие оценки и значимость:

Назначен инструктором:
A: Отлично, 4 балла за семестр
B: Хорошо, 3 балла за семестр
C: Удовлетворительно, 2 балла за семестр
D: Успешно, 1 балл за семестр час
F: Отказ, нет оценок, часы включены в GPA
I: Неполный, без оценок (часы не включены в средний балл)
Присваиваемые оценки, если студент посещает курс бакалавриата S / U:
S: удовлетворительно (C или выше), часы не включены в GPA
U: неудовлетворительно (D или F), нет оценок, часы включены в средний балл)
Другое:
X: Оценка не выставлена, см. 10.7
Q: Пропуск с дистанции без штрафа, требуется разрешение декана или его представителя, см. 1.17
W: исключение из курса (ов) без штрафа в течение семестра, часы, не включенные в средний балл, требуется разрешение декана или его представителя, см. (1.7, 1.18, 7.8 и 17)
NG: Без оценки. Административное удаление выставленных оценок требует одобрения декана или представителя колледжа, в который студент был зачислен в течение семестра, в котором проходили курсы. NG требует обширной документации чрезвычайных обстоятельств, оправдывающих отсутствие оценки.Зарегистрированный инструктор или начальник отдела инструктора, если инструктор недоступен, будут проконсультированы во время процесса. Регистратор, если возможно, уведомит инструктора о записи и в любом случае будет уведомлять начальника отдела инструктора всякий раз, когда выдается NG.

10.4 Проходные оценки для аспирантов: A, B, C и S.

10.4.1 На некоторых официально назначенных курсах могут быть выставлены оценки S или U. Курсы последипломного образования не могут быть приняты на основе S / U, за исключением курсов с номерами 681, 684, 690, 691, 692, 693, 695, 697, 791, или если иное не указано в каталоге.Курсы последипломного образования, не входящие в план на получение степени, могут быть взяты на основе S / U.
10.4.2 Для зачета выпускников принимаются только оценки A, B, C и S. Оценки D, F или неудовлетворительно (U) для курсов по программе на получение степени должны быть отменены путем повторения курсов и получения оценок C или выше или удовлетворительно (S). В редких случаях, когда последующие повторные оценки курса не выше, а затем курс повторяется для оценки C или выше, исходные оценки D или F будут исключены из расчета GPA для плана степени (если применимо) и совокупный средний балл, но остаются в постоянном учете студента.
Курс с итоговой оценкой C может быть повторен для получения более высокой оценки. Если вторая оценка выше, исходная оценка будет исключена из расчета среднего балла по программе степени (если применимо) и совокупного среднего балла, но останется в постоянном учете студента. В редких случаях, когда последующие повторные оценки курса не выше, а затем курс повторяется для оценки B или выше, исходные оценки C будут исключены из расчета GPA для плана степени (если применимо) и накопительного GPA, но остаются в постоянном учете студента.
Повторные оценки и совокупный средний балл по программам финансовой помощи могут отличаться от перечисленных выше в зависимости от типа помощи.
Правила, касающиеся оценок F * и повторных курсов, можно найти в Правиле для учащихся 20 в разделе «Санкции».
10.4.3 Аспиранты должны иметь средний балл (GPA) на уровне 3,00 (средний балл B по шкале 4,00) для всех курсов, перечисленных в плане получения степени, а также для всех курсов для выпускников и продвинутых студентов (300- и 400- level) закончен в Texas A&M и имеет право на поступление в аспирантуру.Те, которые имеют степени W-drop (W), удовлетворительно (S), неудовлетворительно (U) и Q-drop (Q), должны быть исключены.
Если либо совокупный средний балл студента, либо средний балл по курсам, перечисленным в программе получения степени, ниже минимального уровня 3,00, он или она будет считаться учеником с недостаточным образованием. Если минимальный средний балл не будет достигнут в течение разумного периода времени, студент может быть исключен из аспирантуры. Процедура увольнения объясняется в Правилах для студентов Техасского университета A&M, Учебный дефицит / испытательный срок, правило 12.Департаменты или колледжи могут принять особые правила, касающиеся нехватки учебы или отчисления.

10.5 Оценки, присваиваемые студентам первого уровня профессиональной подготовки, устанавливаются программой получения первой профессиональной степени, на которую зачислен студент, и описаны ниже. Политика выставления оценок также уникальна для каждой программы первой профессиональной степени, и эта политика также описана ниже.

10.5.1 Программа получения степени доктора стоматологической хирургии (стоматологический колледж)
10.5.1.1 В дополнение к оценкам A, B, C, D, F, S, U, W и I (см. 10.3 выше) студентам-стоматологам могут быть присвоены следующие буквенные оценки:
B +: Хорошо, 3,5 балла за семестр
C +: Удовлетворительно, 2,5 балла за семестр
10.5.1.2 Стоматологическим курсам не присваиваются оценки X, Q и NG.
10.5.1.3 Оценки, отличные от оценок U и F, являются проходными, хотя получение оценки D на курсах может потребовать исправления.
10.5.1.4 Оценки U или F должны быть отменены путем повторения курсов и получения оценки S или для оцененного курса C или выше. С одобрения Комитета по продвижению студентов студенты могут повторить максимум два курса, если общая сумма курсов не составляет семь или более семестровых кредитных часов.
10.5.1.5 При успешном исправлении курса исходная оценка и оценка за замену включаются в транскрипт и используются для расчета совокупного среднего балла.
10.5.1.6 Студенты, получившие оценки D или F в сумме шесть или более зачетных часов за семестр на втором году учебной программы, могут быть уволены или вынуждены повторить год, как описано в Правилах для студентов Техасского университета A&M, Учебный дефицит / испытательный срок, правило 12 и в стоматологическом колледже академической и дисциплинарной надлежащей правовой процедуры для докторантов и студентов-стоматологов-гигиенистов.
10.5.1.7 Если средний академический балл студента стоматолога за семестр (за 1 год) или совокупный средний балл (за годы 2–4) ниже 2.00, он или она считается неспособным к учебе и может быть помещен на академический испытательный срок или уволен, как описано в Правилах для студентов Техасского университета A&M, Учебный дефицит / испытательный срок, правило 12 и в Стоматологическом колледже. Студенты гигиены.
10.5.1.8 Процессы выставления оценок, характерные для стоматологического колледжа, более подробно описаны в Академической и дисциплинарной процедуре для студентов-докторантов и студентов-стоматологов.

10.5.2 Программа получения степени доктора медицины (Медицинский колледж)
10.5.2.1 В дополнение к оценкам A, B, C, D, S, U, I и W (см. 10.3 выше) студентам-медикам могут быть присвоены следующие буквенные оценки:
H: с отличием, 4 балла за семестр
P: Успешно, 3 балла за семестр час
F: Fail, 0 баллов за семестр
F / P: Неудачный курс, исправление, 1 балл за семестр час
10.5.2.2 Медицинским курсам не присваиваются оценки Q.
10.5.2.3 Только оценки H и P являются проходными. Оценки F должны быть получены путем исправления или повторения курсов и получения оценки F / P.
10.5.2.4 При успешном повторении курса исходная оценка F или F / P и оценка за повторный курс указываются в транскрипте и используются для расчета совокупного среднего балла студента.
10.5.2.5 Временная незавершенная (I) оценка за курс / клерк в конце курса / клерка обычно означает, что студент завершил курс, за исключением некоторой части работы.Инструктор ставит неполную оценку, если недостаток вызван отсутствием на работе или другой причиной, не зависящей от студента, или когда все, кроме одного компонента курса / клерка, были завершены. После выполнения требований курса оценка будет изменена на P / F / H.
10.5.2.6 Процессы выставления оценок, характерные для Медицинского колледжа, более подробно описаны в Справочнике для студентов Медицинского колледжа.

10.5.3 Программа доктора фармацевтики (Фармацевтический колледж Ирмы Лерма Рангель)
10.5.3.1 Оценки Q и NG курсам фармации не присваиваются.
10.5.3.2 Только оценки A, B, C и S. являются проходными. Оценки D, F или U по основным курсам и факультативным курсам, взятым для зачета, должны быть исправлены путем исправления или повторения курса (ов) и получения оценки (ов) C или выше или S.
10.5.3.3 При успешном исправлении или повторении основного или факультативного курса (ов) исходная оценка и замещающая оценка указываются в транскрипте и используются для расчета совокупного среднего балла.
10.5.3.4 Если совокупный средний балл студента-фармацевта ниже 2,30, он или она считается учеником с недостаточным образованием и может быть помещен на испытательный срок или отчислен, как описано в Правилах для студентов Техасского университета A&M, Учебный дефицит / испытательный срок, правило 12 и в текущий справочник для студентов фармацевтического колледжа.
10.5.3.5 Временная оценка «I» означает, что студент удовлетворительно выполнил большинство требований курса, за исключением основного экзамена или другого требования.Эта оценка выставляется только при наличии уважительной причины, не зависящей от ученика (например, болезнь, несчастный случай). Оценка «I» преобразуется в оценку A, B, C, D, F, S или U после выполнения требований курса, которые должны быть выполнены к первому месяцу следующего обычного семестра. Оценка «I» рассчитывается как оценка F, если она не изменена на окончательную проходную оценку, и не может быть удалена из транскрипта, если оставшиеся требования курса не выполнены в течение календарного года, следующего за семестром, в котором была получена оценка «I». назначенный.
10.5.3.6 Процессы выставления оценок, характерные для фармацевтического колледжа, более подробно описаны в текущем справочнике для студентов.

10.5.4 Доктор ветеринарной медицины (Колледж ветеринарной медицины и биомедицинских наук)
10.5.4.1 Оценки, присвоенные студентам-ветеринарам, указаны в разделе 10.3 выше.
10.5.4.2 Оценки A, B, C, D и S являются проходными, хотя разрешено только ограниченное количество оценок D.
10.5.4.3 Оценка S не будет включена в расчет совокупного среднего балла учащегося, но оценка U будет рассчитана как оценка F.
10.5.4.4 Когда студент повторяет или исправляет курс ветеринарной медицины, оценки за исходный курс и его замену используются Университетом и Колледжем для расчета среднего балла и заносятся в стенограмму студента.
10.5.4.5 Временная оценка «I» означает, что студент завершил курс, за исключением основного экзамена или других требований.Эта оценка выставляется только в том случае, если недостаток вызван уважительным / разрешенным отсутствием на работе. О неполной оценке сообщается заместителю декана по профессиональным программам. Письменный отчет должен содержать:
Справка об основании для постановки неполной оценки; и
Заявление, определяющее оставшуюся работу, которую необходимо завершить. Работа должна быть завершена до следующего учебного семестра, на который студент зарегистрирован, если заместитель декана по профессиональным программам не предоставит продление времени по уважительной причине.Если работа не будет завершена в течение этого периода или если студент снова зарегистрируется на тот же курс, то «I» заменяется Регистратором на F. Студенты должны пройти все оценки «I» до перехода на четвертый год профессиональной учебной программы и до окончания учебы.
10.5.5 Программа получения степени доктора юридических наук (юридический факультет)
10.5.5.1 В дополнение к оценкам A, B, C, D, F, W и I (см. 10.3 выше) студентам юридических факультетов могут быть присвоены следующие буквенные оценки:
А +: 4.01 балл за семестр
часов
A-: 3,67 баллов за семестр
B +: 3,33 балла за семестр
B-: 2,67 балла за семестр
C +: 2,33 балла за семестр
C-: 1,67 балла за семестр
D +: 1,33 балла за семестр
D-: 0,67 балла за семестр
P: Пройдено
F: Fail, нет оценок, часы включены в GPA
10.5.5.2 Оценки X, Q и NG не присваиваются курсам юридического факультета.
10.5.5.3 Другие оценки, кроме «F» или «Fail», являются приемлемыми для зачета по курсам юридической школы. Оценка F или Fail включается в расчет балла.
10.5.5.4 Если преподаватель присваивает временную оценку I, буквенная оценка должна быть присвоена через шесть календарных месяцев с последней даты экзаменов в соответствующем семестре. Если это не разрешено Комитетом по академическим стандартам, максимальная оценка за I не может быть выше, чем максимальный средний балл по этому курсу.Через шесть месяцев неразрешенное I становится F (0,00).
10.5.5.5 Студенты, обучающиеся по программе J.D., должны иметь совокупный минимальный балл 2,33 для получения степени.
10.5.5.6 Если совокупный средний балл студента упадет ниже 2,33 после второго семестра, он или она будет считаться учеником с недостаточным уровнем учебы и будет исключен из программы J.D. при условии подачи апелляции в Комитет по академическим стандартам. Процедура увольнения объясняется в Правилах для студентов Техасского университета A&M, Правиле 12 для школьного дефицита / пробации и в справочнике для студентов юридического факультета.
10.5.5.7 Если учащийся не прошел замкнутый или продвинутый требуемый курс, курс должен быть повторен. Студент может повторить факультативный курс, в котором выставляется оценка «F» или «Fail». Оценка за повторение неудавшегося курса — «Пройдено» или «Не сдано». Первоначальная оценка остается в транскрипте и рассчитывается как совокупный средний балл.
10.5.5.8 После того, как оценки были внесены в личный кабинет учащегося, оценки являются окончательными и не могут быть изменены, кроме как с разрешения Комитета по академическим стандартам.Запрос на изменение оценки должен быть сделан в течение 90 дней после официального опубликования оценки.
10.5.5.9 Процессы выставления оценок, характерные для юридического факультета, более подробно описаны в справочнике для студентов юридического факультета.

10.6 Временная оценка I (неполная) в конце семестра или летнего семестра означает, что студент завершил курс, за исключением основной викторины, выпускного экзамена или единственного основного задания. Инструктор ставит эту оценку только в том случае, если недостаток вызван утвержденным университетом уважительным отсутствием (см. Правило 7 Правил для студентов TAMU), когда дело о потенциальном академическом проступке с участием студента находится на рассмотрении в офисе системы Aggie Honor или на основании критериев. опубликовано в Справочнике для студентов юридического факультета.Каждый преподаватель, выставляющий незавершенную оценку, должен заполнить «Отчет о неполной оценке», который будет подан руководителю отдела или назначенному ему представителю отдела, предлагающего курс. Копии также будут отправлены студенту и его академическому декану или его уполномоченному. Незавершенный курс должен быть удален до последнего дня запланированных занятий следующего длинного семестра, на который студент зачисляется в университет, если академический декан или назначенное им лицо студента с согласия преподавателя не продлит время.У студентов юридических факультетов (JD), медицины (MD), стоматологии (DDS), фармации (PharmD), сестринского дела (RN), стоматологической гигиены (BS) и ветеринарной медицины (DVM) может быть другой крайний срок для завершения незавершенных работ, как опубликовано в учебные пособия для студентов. В случае отсутствия инструктора начальник отдела может предоставить продление времени. Неспособность завершить требуемую работу в соответствующий период времени или повторная регистрация на курс приведет к изменению I на F Регистратором. Оценки I, присвоенные 684 (профессиональная практика), 691 (исследование), 692 (профессиональное обучение) или 693 (профессиональное обучение), исключены из этого правила.

В соответствии с Разделом IX Поправок к образованию 1972 года, Техасский университет A&M рассматривает беременность (роды, ложная беременность, прерывание беременности и последующее выздоровление) и связанные с ней состояния как оправдание отсутствия на работе в течение столь длительного периода времени, как считается необходимым с медицинской точки зрения врачом студента. Запросы на отпуск по беременности и родам следует направлять инструктору; вопросы о Разделе IX следует направлять Координатору Раздела IX.

10.7 Знак X присваивается курсу Регистратором в конце семестра или летнего семестра только в том случае, если преподаватель не выставляет оценку. Регистратор уведомит декана или представителя колледжа, в котором преподается курс, о том, что была сделана отметка X. Декан или назначенное лицо колледжа, предлагающего курс, попросит через начальника отдела, чтобы преподаватель в начале следующего семестра или летнего семестра удалил X-обозначение и выставил буквенную оценку в отчете об изменении оценок.У инструктора будет 30 дней с начала следующего семестра или летнего семестра, чтобы сообщить об изменении оценки регистратору. Если отчет об изменении оценки не будет получен в течение этого периода времени, регистратор автоматически удалит обозначение X и присвоит оценку F. Оценки X присвоены 684 (профессиональная стажировка), 691 (исследования) или 692 (профессиональное обучение). ) исключены из этого правила.

10.8 Преподаватель может изменить оценку ученика, отправив отчет об изменении оценки Регистратору.

10.8.1 Оценка может быть изменена в течение одного года после подачи итоговых оценок за данный семестр. Это изменение требует одобрения и подписи заведующего кафедрой или декана по академическим вопросам для первых профессиональных программ, а также преподавателя.
10.8.2 По истечении одного года изменение оценки должно иметь одобрение и подпись декана или представителя студента в дополнение к подписям преподавателя и начальника отдела или декана по академическим вопросам для первых профессиональных программ.
10.8.3 Каждый раз, когда оценка понижается, отчет об изменении оценки должен иметь одобрение и подпись декана или представителя студента, а также инструктора и начальника отдела или декана по академическим вопросам для программ первого профессионального обучения.
10.8.4 Для изменения оценок преподавателей, которые недоступны или больше не работают в Техасском университете A&M, требуется одобрение главы отдела или декана по академическим вопросам для первых профессиональных программ, а также декана или представителя колледжа.

10.9 Обо всех оценках незамедлительно сообщается Регистратору в дату, указанную в объявлении оценок. Все итоговые оценки должны быть выставлены не менее чем через 72 часа после окончания экзаменационного периода, за исключением выпускников и первых профессиональных студентов.

10.10 Только оценка, выставленная в курсовой работе, на которую студент был зарегистрирован в данном учреждении, должна использоваться при определении его среднего балла.

10.11 Общий средний балл студента бакалавриата за любой период должен быть рассчитан путем деления общего количества часов в семестре, за которые он получил оценки, на общее количество баллов, полученных за этот период.Должны быть включены семестровые кредитные часы, которым присваиваются оценки F или U; те, которые включают оценки W, Q, S, X, I и NG, исключаются.

10.11.1 (Удалено в мае 2013 г.)

10.12 Студенты, зарегистрированные для KINE 198 и KINE 199, желающие изменить тип оценки с оцениваемого курса на S / U или с S / U на оцененный курс, могут сделать это, выбрав вкладку «Моя запись» на веб-сайте Howdy по адресу http://howdy.tamu.edu, затем выбрав «Изменить тип оценки Kine 198/199» в поле «Регистрация».Все запросы на изменения KINE 198 и KINE 199 должны выполняться не позднее крайнего срока Q-drop на осенний, весенний или летний семестр.

10,13 Студенты бакалавриата:

10.13.1 Студентам бакалавриата может быть разрешено проходить курсы по программам получения степени в Техасском университете A&M на удовлетворительной / неудовлетворительной (S / U) основе в соответствии с требованиями студенческого колледжа.
10.13.2 Часы, за которые студент получает оценку «удовлетворительно», не включаются в расчет семестрового среднего или совокупного среднего балла студента; Оценка «неудовлетворительно» должна быть включена в расчет баллов учащегося за кредитный час как F.Оценка «удовлетворительно» будет выставлена только для оценок С и выше; оценка «неудовлетворительно» будет выставлена за оценки D и F.
10.13.3 Студенты, проходящие стажировку, могут быть обязаны сдавать факультативные занятия на основе S / U, как это определено опубликованными правилами колледжа.

10,14 Аспиранты:

10.14.1 Аспиранты не будут получать зачетные баллы за обучение на курсах бакалавриата, взятых на удовлетворительной / неудовлетворительной основе. Аспиранты могут посещать любые аспирантские курсы, которые не включены в их планы получения степени, на основе S / U.
10.14.2 Оценка «удовлетворительно» (S) будет выставляться только за оценки A и B в магистратуре и за оценки C и выше в бакалавриате и профессиональных курсах; оценка «неудовлетворительно» (U) будет дана за оценки C и ниже в аспирантуре и за оценки D и F в бакалавриате и профессиональных курсах.
10.14.3 Оценки за S / U не включаются в расчет среднего балла для аспирантов.

10.14.4 Курсы под номерами 681, 684, 690, 691, 692, 693, 695, 697, 791 и SOPH 680 оцениваются только на основе S / U.

10.15 Ближе к середине осеннего и весеннего семестров будет доступен предварительный отчет, показывающий текущий прогресс всех студентов бакалавриата, которые закончили менее 30 кредитных часов семестра курсовой работы в Техасском университете A&M. Предварительные оценки не заносятся в постоянный учет учащегося.

10.16 В конце каждого семестра итоговый отчет о семестровых оценках студента будет доступен студенту по адресу http: // howdy.tamu.edu. Учащиеся могут создать родительский пароль, который позволит родителям или опекунам получить доступ к информации об оценках.

10.17 Никакая личная оценка учащегося не может быть опубликована без предварительного письменного согласия учащегося.

10.18 Студент бакалавриата достигает удовлетворительных результатов в учебе, когда он или она соответствует требованиям, предъявляемым к баллам университета, колледжа или основной области обучения.

10.19 Если не указано иное, студенты, обучающиеся по программам магистратуры, и студенты, не получившие степень бакалавра (классификация G6), должны иметь 3 балла.00 кумулятивный средний балл (рассчитывается, как указано в разделе 10.4.3). Соискатели степени также должны иметь средний балл не ниже 3,00 по всем курсам, перечисленным в плане получения степени. Кафедры и колледжи могут устанавливать более высокие требования к среднему баллу для своих студентов, обучающихся по программам магистратуры, и для студентов, не получивших степень бакалавра (классификация G6).

10.20 Любой студент бакалавриата, желающий повторить курс, должен сделать это до того, как он или она завершит более продвинутый курс по тому же предмету.Что представляет собой более продвинутый курс, будет определяться руководителем отдела, проводящего курс.

10.21 Когда курс повторяется студентом бакалавриата в попытке получить оценку выше C, D, F или U, для проверки степени будет использоваться только самая высокая оценка. Однако оценки за все курсы, взятые в резиденции Техасского университета A&M, останутся в постоянном учете студента. Совокупный средний балл студента будет включать все оцененные курсы, кроме курсов, исключенных в соответствии с Политикой исключения из оценок за первый год.23 августа 2013 г. была исключена возможность выполнять программу исключения для первого года обучения. Студент бакалавриата может попытаться пройти курс не более трех раз, включая курсы с оценкой Q или W, но исключая эти оцененные NG, если только не было получено одобрение от обоих студентов. Декан или назначенный сотрудник и факультет, предлагающий курс.

10.22 Студент, повторно завершивший курс в Техасском университете A&M, в котором была получена оценка B или выше, не получит баллов за повторный курс, если только в каталоге не указано, что курс может быть повторен за счет кредита.

10.23 Для аспирантов оценки D, F или неудовлетворительно (U) для курсов по программе степени должны быть отменены путем повторения курса (ов) и получения оценок C или выше или удовлетворительно (S). Курс с итоговой оценкой C может быть повторен для получения более высокой оценки. Исключаются те, которые имеют оценки W, Q, S, U, X, I или NG.

Предложить пересмотр правил для учащихся

Учебная программа Медицинской школы Грузинского университета

Срок обучения в медицине в Грузии составляет 6 лет.Он состоит из трех этапов: 2,5 года фундаментальной медицины, 2,5 года клинической науки и один год преддипломной специализации. После выполнения всех требований в течение 6 лет студенты станут докторами медицины (MD) и получат степень магистра. Язык обучения — английский.

ГОД
№	Субъект	Кредиты ECTS
1.	Введение в клиническую анатомию 1	2
2.	Медицинская химия	6
3.	Основы медицинской биофизики	5
4.	Цитология	3
5.	Гигиена окружающей среды	5
6.	Укрепление здоровья	2
7.	Медицинская информатика	2
8.	Спорт	2
9.	Летняя практика	6
10.	Факультативы	5
11.	Эмбриология, базовая гистология	3
12.	Физиология человека	4
13.	Основы биохимии	4
14.	Основы микробиологии	3
15.	Генетика	3
16.	Биоэтика	1

II ГОД
№	Субъект	Кредиты ECTS
1.	Нервная система	15
2.	Дыхательная система	6
3.	Молекулярная биология	3
4.	Медицинская микробиология	3
5.	Бихевиоризм	3
6.	Сердечно-сосудистая система	6
7.	Пищеварительная система	9
8.	Мочеполовая система	4
9.	Эндокринная система и кожа	6
10.	Иммунология	3
11.	Вирусология	2

III ГОД
№	Субъект	Кредиты ECTS
1.	Патология (анатомия)	10
2.	Патология (физиология)	10
3.	Физическая диагностика — пропедевтика	10
4.	Общая хирургия	7
5.	Рентгенология, Медицинская радиология	8
6.	Фармакология	8
7.	Навыки исследования	3
8.	Основы клинического мышления	2
9.	Клинические навыки (базовые)	2

IV ГОД
№	Субъект	Кредиты ECTS
1.	Хирургия 1 / Клинические навыки 1	7
2.	Педиатрия	6
3.	Фтизиатрия	2
4.	Акушерство	6
5.	Урология, нефрология	7
6.	Курс C	1
7.	Навыки клинической коммуникации	1
8.	Внутренняя медицина 1 / Клинические навыки 1	12
9.	Неврология	8
10.	Медицинская психология	2
11.	Травматология, Ортопедия	4
12.	Медицина труда	2
13.	Курс по выбору	2

ГОД
№	Субъект	Кредиты ECTS
1.	Хирургия 2 / Клинические навыки 2	7
2.	Внутренняя медицина 2 / Клинические навыки 2	7
3.	Дерматовенерология	5
4.	Эпидемиология / исследовательские навыки	4
5.	Гематология, трансфузиология	4
6.	Лаборатория медицины	1
7.	Реабилитация и физиотерапия	2
8.	Семейная медицина	5
9.	Гинекология	5
10.	Инфекционные болезни	9
11.	Аллергология и клиническая иммунология	3
12.	Эндокринология	3
13.	Онкология	3
14.	Курс по выбору	2

VI ГОД
№	Субъект	Кредиты ECTS
1.	Хирургия 3	3
2.	Клиническая фармакология	4
3.	Анестезиология, реанимация	4
4.	Психиатрия	4
5.	Общественное здравоохранение	4
6.	Паллиативная помощь	1
7.	Клинические навыки 3	5
8.	Хирургия головы и шеи	2
9.	Эндоскопия	3
10.	Клиническая токсикология	2
11.	Скорая помощь	4
12.	Репродуктология	3
13.	Детская хирургия	3
14	Ото-Рино-Ларингология	3
15.	Офтальмология	3
16.	Нейрохирургия	2
17.	Судебная медицина	3
18.	Гериатрия	2
19.	Навыки исследования 3	3
20.	Курс по выбору	2

студентов ТГМУ из Индии провели пикеты против коррупции в университете

В Москве 8 октября студенты из Индии провели разовые пикеты против коррупции у Тверского государственного медицинского университета (ТГМУ).Об этом в пятницу, 9 октября, сообщает NSN.

По словам представителя иностранных студентов Валерия Стоцкого, индийцы намерены и дальше проводить пикеты у зданий посольства своей страны в Москве, Следственного комитета (СК) и Министерства науки и высшего образования России.

По его словам, в Тверской области уже более 15 лет действует мошенническая схема, основанная на многократном завышении платы за обучение в ТГМУ для студентов из Индии.Деньги от иностранных заявителей собирались наличными за несколько лет вперед. Причем обучение было формальным, при котором даже отстающих студентов не отчисляли из вуза.

Теперь студенты обвиняют администрацию университета и местных властей в прикрытии мошеннической посреднической компании — ЗАО Rus Holdings India Private Limited в течение нескольких лет.

«Мы хотим, чтобы глава Следственного комитета Александр Бастрыкин взял под личный контроль уголовное дело в Твери, в котором студенты рассматриваются как жертвы мошенничества», — сказал Стоцкий.

Дело расследуется почти год и движения по нему нет. По его словам, потерпевшая настаивает на передаче дела в суд.

«Мы бы хотели, чтобы ТГМУ заключило с индийцами не трехсторонние, а двусторонние соглашения. Чтобы остановить посредника, который, привлекая иностранных студентов, забирает львиную долю их денег », — пояснил он, добавив, что посредник исчез и якобы не переводил средства в университет, в то время как ТГМУ считает, что студенты не платили за учебу.

Напряжение между иностранными студентами и вузами Тверской области продолжается уже много лет. В 2016 году Заволжский суд Твери рассмотрел иск индийца Санджайкумара Шивчарана Гаутама к ТГМУ и Rus Holdings India Private Limited. Предметом иска стало заключение прямого договора между студентом и вузом.

«Истец подписал договор, составленный на русском языке, на котором в то время не говорилось, переводчик не присутствовал при подписании договора.Не имея возможности ознакомиться с текстом соглашения, истец не предполагал, что соглашение было трехсторонним », — говорится в иске.

Тверской судья тогда отказался удовлетворить требования индейца, мол, он сам подписал, но из приговора суда становится ясно, сколько на самом деле иностранцы заплатили за обучение в Твери.

Так, для Гаутамы и его семьи обучение в ТГМУ обходилось в 5000 долларов в год (306 тысяч рублей по среднегодовому курсу), а официальная стоимость обучения по специальности «Лечебное дело», где учился индиец, составляла 85 тыс. Руб.Деньги получил не университет, а другая прокладка, юридическое лицо — «Русь образование». В 2019 году Гаутаму исключили с пятого курса ТГМУ «за неуспеваемость».

В настоящее время Центральный районный суд Твери рассматривает коллективный иск граждан Индии, обучающихся в ТГМУ, против руководства вуза. Студенты третьего-шестого курсов уже признаны потерпевшими по уголовному делу о мошенничестве. Они были вынуждены заключить трехсторонние соглашения через посредническую компанию Rus Holdings India Private Limited, которая в несколько раз завысила стоимость обучения по поддельным документам.

Администрация университета до сих пор отказывается передать индейцам копии подписанных договоров.

В июле индийские студенты направили открытое видеообращение на русском и английском языках в Министерство образования и науки Российской Федерации, Министерство здравоохранения и правоохранительные органы. В нем они обвинили экс-ректора вуза Михаила Калинкина и Rus Holdings India Private Limited в использовании фейковых сайтов ТГМУ и фальсификации финансовых документов для заключения трехсторонних договоров на оказание платных образовательных услуг.

«Вуз не общается с нами по этому поводу, считает, что все в рамках действующего законодательства. Городские и региональные власти тоже не обращают внимания, они считают, что это не их зона ответственности, им наплевать на студентов из Индии и репутацию России в этой безобразной истории », — посетовал Стоцкий.

Получить ответ от администрации ТГМУ не удалось. Запросы были отправлены в Минздрав, Минобрнауки и правительство Тверской области.В областном Минобразования ответили, что медицинские вузы принадлежат Минздраву.

#tsmu сообщений в Tumblr — Tumbral.com

Часть вторая к дому

Ацуму x Фем Редаер

Резюме: Ацуму разбирается с последствиями

Предупреждения: тревога, NSFW, легкая головня, Ацуму — задница

AN / UNEDITED. это просто изображение Ацуму для этой работы, а не то, как я его на самом деле воспринимаю

Это будет третья часть.

Часть первая: Дом

Часть третья: Воспоминания

Ацуму проклял себя, когда вы выбежали из ресторана. Он знал, что становится дерзким. Разочарование охватило его тело, когда он снова сел за стол. Он провел рукой по лицу и тяжело вздохнул, прежде чем взглянуть на нее. Юки, его последняя подруга, сидела в недоумении. Он видел, как на ее глазах выступили слезы. Очевидно, она была сбита с толку. Не то чтобы она ничего о тебе знала, он ухаживал за ней, как и за всеми остальными, под видом холостяка.Он ломал голову, что знал, что в последнее время проявлял беспечность. Обычно вы никогда не замечаете его неверности, он делал это уже довольно давно, а вы так долго не были в этом мудрее. Он нашел бы, что какая-нибудь цыпочка отвезет ее либо к себе домой, либо в отель, повеселится и уйдет, только повторяя одну и ту же девушку, может быть, дважды, самое большее, три раза, если она действительно хороша. Он позаботился о том, чтобы на нем не осталось следов, и он прибрался перед тем, как отправиться домой к вам, своему ничего не подозревающему жениху. Юки была другой, хотя она была первой женщиной, которая действительно привлекла его внимание не только в сексуальной сфере.Не поймите его неправильно, секс с ней был восхитительным, но он также наслаждался ее компанией, желая проводить с ней все больше и больше времени. Он ругается, может быть, если бы он не был таким глупым и забыл о твоем дне рождения, все было бы хорошо. Будучи настолько зол на ситуацию, он не стал беспокоиться о чувствах Юки, когда она наконец нарушила молчание.

«Цму, я не понимаю, мы вместе восемь месяцев, как ты мог мне обмануть», — она всхлипнула, и слезы текли по ее лицу, когда ее обычно очаровательный парень сидел напротив нее и смотрел на нее с досадой. .

Он усмехнулся, глядя на ее жалкое состояние. Если он еще не был так сыт по горло ситуацией, он был уверен, что мог бы использовать свой серебряный язык, чтобы выйти из этой ситуации и на мгновение вернуть ее к себе, но нет, ему не нужно было сберегать все свои усилия и ложные заверения для вас .

«О, дорогая, я не изменял тебе», — он слегка усмехнулся. «Это была моя невеста, я был с ней шесть лет, поэтому ты думаешь, что восемь месяцев ничего не значат, ты был второстепенным, дорогая. .Он видел боль на ее лице и знал, что он был просто полным задом, но он не мог найти в себе заботы прямо сейчас, хотя он был уверен, что сделает это позже. Эта боль превратилась в гнев, когда она встала и бросила бокал ему в лицо.

«Ты УЗОР Ацуму!» Она закричала, наконец, потеряв того композитора, которого оставила, прежде чем вылететь через ту же дверь, из которой вы только что вышли.

Да, я думаю, он подумал, вытирая лицо тряпкой, прежде чем подать знак для проверки. Глядя на стекло, в котором было ваше кольцо, он подумал обо всех досках Pinterest, которые вы сохранили, с кольцами, платьями и различными цветовыми схемами.Он подумал о волнении и любви в твоих глазах, когда, наконец, сделал предложение. Он вытащил кольцо из напитка, прежде чем положить его в карман и отправиться домой.

Войдя в ваш общий дом, он понял, что правильно догадался, что вас там нет. Он вытащил свой телефон, вытащил ваш контакт и нажал «звонок». Это не подключится. Он выдохнул, задерживая дыхание, так что ты уже заблокировал его, подумал он. Он пошел в их комнату, желая переодеться в мокрую рубашку. Он сразу заметил, что большинство ваших ящиков было пусто, а ваша половина. Шкаф выглядел скудным.Он подумал, не вернешься ли ты за остальным. Часть его была уверена, что ты вернешься, куда еще можешь пойти. Однако где-то в глубине его разума часть его кричала при мысли о том, что тебя нет. Но он не позволил этой части всплыть на поверхность. Он вышел на кухню, заметив коробку онигири, оставленную вместе с запиской о дне рождения своего брата для вас. Он закатил глаза, конечно, Осаму вспомнил. Наверное, ты здесь, сейчас, когда он думает об этом, или о том, что ты направляешься в Суну, вот к кому ты всегда бежал, он поморщился.

Вспоминая старшую школу, когда вы двое впервые встретились, он представил вас команде. Вы с Суной просто щелкнули, это было так, как будто вы были друзьями всю свою жизнь, как вы легко смеялись и шутили вместе. Он никогда не видел, чтобы кто-то вытаскивал Суну из своей раковины так, как вы, и до сих пор этого не сделал. Ни один из тех, кто прежде был значимыми людьми из среднего блока, никогда не вызывал у стоика такой же реакции, как вы. Цуму не потребовалось много времени, чтобы понять, что этот дурак по уши за тобой.Но для него не имело значения, что вы полностью игнорировали привязанность к блокирующим, а также тот факт, что вы были покорно лояльны сеттеру. Он не волновался из-за того, кем была Суна по сравнению с ним.

Хотя он считает, что должен позвонить одному из двоих, чтобы убедиться, что вы действительно в безопасности, ему не хочется читать лекцию прямо перед сном. Он берет свой стакан воды перед сном. Заметить, какой холодный матрас без тебя. Ничего страшного, он думает, что ты ему не нужен. Он знал этот факт от бесчисленного количества женщин, с которыми он проиграл последние несколько лет.К тому же он уверен, что ты вернешься. Он единственный мужчина, которого ты когда-либо любила.

———

Ацуму просыпается на следующее утро и обнаруживает, что в доме устрашающе тихо. Он мало обращает на это внимания, прежде чем отправиться в спортзал, у него сегодня игра, на которую он не может позволить себе отвлекаться. Обычный распорядок дня сеттера по большей части не нарушается. Найти его команду на разминке. Тем не менее, он сталкивается с Осаму в тренажерном зале, в котором устанавливает стенд для Онигири Мия. Его брат ничего не говорит Ацуму о тебе, за исключением нескольких добрых пожеланий.«Значит, ты, должно быть, сбежал к Суне», — размышляет он. Его игра проходит без сучка и задоринки, обеспечивая победу MSBY.

Он находит дом таким, каким он не оставил никаких следов того, что вы ступили обратно в свой дом. Он проверяет свой телефон в поисках признака того, что вы хотите поговорить. Никаких сообщений или звонков. Он решает проверить ваше местоположение, но кажется, что ваш номер больше не связан с его планом. Он нахмурился, это показалось большим шагом, но он отмахивается от этого в своей голове. Он только что выиграл большую игру, которую хотел отпраздновать.Обычно он ужинал с вами, либо гулял, либо предавался вашей вкусной домашней кухне, вы оба делитесь улыбками об игре, либо о том, как она хлестала о своих любимых моментах, если бы она присутствовала на игре, которую обычно она пыталась сделать приоритетом, хотя Были времена, когда у вас были уроки или работа, и вам нужно было пропустить, когда вы сидели и смотрели, как он, звездно глядя, как он пересказывает основные моменты игры. Вы смотрите на него, как на звезду, летящую по небу. Но прямо сейчас кухня была пуста, и в доме царила тишина, лишенная страха твоей похвалы.На данный момент это было слишком много. Сеттер превращается во что-то лихое, прежде чем отправиться в путь, он берет что-нибудь поесть, а затем, возможно, выпьет праздничный напиток.

Вот так Ацуму оказался здесь, в каком-то стильном баре, со стаканом виски в руке. Он оглядел бар, наблюдая, как люди вокруг танцуют, болтают и болтают о своей ночи. Он старается не думать о тишине, ожидающей его дома, пока не замечает девушку. Она похожа на вас похожего телосложения, хотя ее волосы длиннее и немного другого оттенка.Он знает, что это не ты, но все же это не останавливало его раньше, поэтому он скользит к ней.

«Привет, — улыбается он очаровательной улыбкой. Она смотрит на него, лукаво улыбаясь. Отсюда он может видеть ее глаза, они совсем не такие, как твои, — он вытряхивает эту мысль из головы. «Ты знаешь, твоему парню действительно не следует оставлять тебя в покое вот так, ты слишком красив», — если бы он получал пятак за каждый раз, когда он использовал эту реплику, он, вероятно, мог бы рано уйти на пенсию. Он видел, как на ее щеках появился легкий румянец.

«Я бы сказала ему, но у меня нет одного мистера…», — она замолчала, оставив место для его имени.

«Мия», — он улыбается яркой фальшивой улыбкой. «И вы?» Он вопросы.

«Чиё», — она слегка улыбнулась, закусив губу, когда ее взгляд скользнул по его фигуре. Он думает, что это слишком просто.

«Ну, Чиё-сан, могу я угостить тебя выпить?» Он тоже не так тонко смотрит на нее.

И вот как он попал сюда впервые в жизни, он привел женщину домой к твоей постели.Их тела смешаны друг с другом. Их одежда была разбросана по дому, ведущая в спальню. Недавно тихий дом наполнился мычанием и стонами. «Мия-сан», — кричит она, и ему приходится стараться не закатить глаза. Она может выглядеть как ты, но совсем не похожа на тебя. Ты всегда издаешь милейшие вздохи и мяуканье, когда он работал над твоим телом. Она не чувствует себя вами, он не может вспомнить, когда вы в последний раз были вместе, так затаив дыхание под ним. Он качает головой, пытаясь избавиться от мыслей.Он сбит с толку, что никогда раньше не сравнивал тебя с интригами, которые ты всегда отделял от его разума, когда он спал с другими женщинами. Разочарованный своими мыслями, он вытаскивает цыпочку, как ее звали Чизу? встал на колени, прежде чем врезаться в нее, безжалостно уткнувшись лицом в матрас, пока он избавлялся от разочарования. Ее стоны становятся громче, а его лицо скривится от раздражения. Вскоре он прикончил их обоих, и она лежала, затаив дыхание, когда он выбрасывал презерватив.Он видит, как она устроилась поудобнее на его кровати, которую он разделил с вами. Он съеживается.

«Привет, Чизу, наверное, лучше, если ты пойдешь», — заявляет он, натягивая спортивные штаны.

Он видит отвращение на ее лице. «Меня зовут мудак Чиё!» Она говорит, что берет одежду, когда выходит за дверь.

Обычно его волновало, что он хотя бы назвал неправильное имя. Но сейчас он просто лежал на кровати и смотрел в потолок. Вернулась тишина.

———

Прошло две недели с момента вашего отъезда.Он ничего от вас не слышал, вы так и не вернулись за своими вещами. Он еще ничего не слышал от Суны, хотя полагает, что задница очень занята попытками победить и вылечить твое разбитое сердце. Прошло всего две недели, но эти две недели без тебя были пыткой. Он очень быстро понял, сколько утешения вы ему принесли. Как сильно он на тебя полагался. Все утро вы проводили в обнимку за утренним кофе. Хотя это было не так недавно, когда он был занят Юки. Он скучал по вкусным блюдам, которые вы готовили.Или о том, как вы о нем позаботитесь, если он будет усердно тренироваться. Он скучает по тому, как ты за столом изучаешь твой язык, высунувшийся чуть-чуть, пока ты сосредоточился. Он скучает по вашему смеху, который наполнял бы весь дом, когда вы смотрели любое аниме, которое вы в настоящее время пили, всегда прося его присоединиться к вам. Вы всегда присматривали за ним, следя за тем, чтобы он ел и отдыхал. Всегда занимаюсь продуктами и работой по дому. Без тебя здесь царил беспорядок, а без тебя он был в беспорядке. Он скучает по жизни, которую вы принесли в его дом.Он отвлекается от валяния, когда слышит стук в дверь.

Он удивлен, увидев своего брата и Суну, стоящих по другую сторону.

«Привет, я пытался связаться с YN, но она не отвечает, она здесь?» Суна просит, чтобы он подошел к его дому, за ним следовал его брат. Суна перестает морщиться от состояния места. Осаму тоже замечает.

«Черт побери, Цуму, здесь беспорядок, YN позволь тебе так жить?» Его близнец просит хорошенько взглянуть на своего растрепанного близнеца.«Что случилось?» — беспокойство проскользнуло на его схожих чертах.

Ацумус начинает немного кружиться в голове. Вы не были с Суной?

«YN не был с вами?» Он смотрит на среднего блокирующего, он надеялся, что знает, как ты.

«Нет», — заявляет он, начиная серьезно волноваться. «Что случилось», — в его голосе прозвучала резкость.

Ацуму молчал. Его брат подталкивает его, но он все еще смотрит вниз. И только после того, как Суна схватила его за воротник, он поднял глаза.

«Она бросила меня.»Он утверждает.

«Нет никакого смысла в том, что YN любит тебя всем, что у нее есть, она бы не бросила тебя, что случилось», — снова спрашивает Осаму.

«Я изменил ей, и она узнала», — говорит он. Он не поднимает глаз, но чувствует ярость Суны и разочарование своего близнеца.

«Какого хрена ты имеешь в виду, что изменил ей!» он закричал, встряхивая его «как долго!»

Бесполезно лгать и скрывать, что ты не вернешься, он это знает.И даже если бы вы захотели, он знал, что не заслужил вас.

«Последние 2 года», — выдыхает он. Суна в недоумении отпустил воротник и вздохнул, собираясь все объяснить, но не был готов, когда почувствовал, как его щека коснулась кулака. Он лежал на земле, потирая челюсть. Он поднял глаза, и Суна закипела от гнева. Его брат выглядел недовольным им.

«Где она?» — спросила Суна.

«Я не знаю, что она ушла две недели назад, я полагал, что она была с тобой»

«Итак, давайте прямо, вы разбили ей сердце, и она бросила вас, и вы даже не проверили, чтобы убедиться, что она в безопасности. ! Вы когда-нибудь вообще любили ее, — кричал темноволосый блокирующий по центру своему бывшему товарищу по команде.Конечно, видел, но он не может сказать этого после того, как никогда этого не показал. Он смотрел вниз, он не мог смотреть в глаза друзьям, ему было так стыдно. Он услышал насмешку, а затем хлопнула входная дверь. Суны не было. Он поднял глаза и увидел, что его брат смотрит на него сверху вниз.

«Ты настоящий кусок дерьма, ты это знаешь», — говорит Саму, прежде чем выйти за дверь.

Рыдания разрывают Цуму, когда он понимает, что все испортил.

Он сидел на полу в молчании.

Taglist: @momoinot @ multi-fandom-fanfic

Liberty Bowl, Техас A&M vs.Западная Вирджиния: время игры, телевидение, коэффициенты, перспективы драфта 2015 года

Bowl Season начинает накаляться по мере приближения к Новому году.

К Крис Пфлум
29 декабря 2014 г. 10:00

Сезон чаш в этом году начинает набирать обороты сейчас, когда прошло Рождество. Если вам нравится агрессивный футбол, то турнир Liberty Bowl между Texas A&M и Западной Вирджинией должен стать для вас удовольствием.

В этой игре есть два нарушения «Воздушного налета», которые могут легко превратить эту игру в соревнования по легкой атлетике. У него также есть некоторые интригующие перспективы.

Громкая перспектива игры для TAMU — атакующий отбор Седрика Огбуехи. Огбуэи начал год, когда Эджи покинули подкат, заменив Джейка Мэтьюза. Однако Огбуэи боролся на левой стороне и был перемещен обратно на более знакомую правую сторону. У него типичное телосложение и атлетизм, которые команды НФЛ любят в своих атаках, поэтому какая-то команда собирается рискнуть на него высоко.А в «Новой» НФЛ атлетичный пас, защищающий правый отбор, — неплохая вещь.

Их следующим лучшим игроком, вероятно, станет защитник Джарвис Харрисон. Харрисон — коренастый, крепко сложенный охранник, вес 6–3 325 фунтов. Он показывает хорошую скорость и некоторую неплохую силу, но у него есть некоторые проблемы с техникой, и он может играть более мерзко.

И перспектива, которая может выдержать наблюдение, — это Кэмерон Клир. Старшему в красной рубашке всего 21 год, и у него типичная рамка для тайт-энда НФЛ — 6-6 270 фунтов.Он в основном используется как блокирующий в схеме ТАМУ, но когда ему бросают мяч, он обычно показывает мягкие руки.

Что касается Западной Вирджинии, то стоит поговорить о Кевине Уайте. Значительную часть года он был самым продуктивным приемником в стране. Его размер, сила, контроль над телом и готовность соревноваться в момент улова сравнивают с Ларри Фицджеральдом из Аризоны. Уайт не приближается к бегущему маршруту Фицджеральда, поскольку WVU просит его запустить только ограниченное дерево маршрутов.

Шакил Риддик, может быть, еще один игрок, за которым стоит присмотреть. Риддик играет в обороне для альпинистов, но он, возможно, лучше подходит для быстрого полузащитника на следующем уровне. Он невысокого роста для защиты в НФЛ, но у него потрясающая длина. Если он встретится с Огбуехи, будет интересно наблюдать за этой битвой.

Команды: Техасский университет A&M Aggies (7-5) vs West Virginia Mountaineers (7-5)

Коэффициенты: Западная Вирджиния -3.

Что такое цветомузыкальное устройство (ЦМУ) и как оно работает

Основные схемы цветомузыкальных устройств

Простейшая одноканальная схема

Трехканальная схема на транзисторах

Схема на микроконтроллере

Как собрать простую цветомузыку своими руками

На что обратить внимание при сборке ЦМУ

Современные тенденции в конструировании ЦМУ

Заключение

ЦМУ — цветомузыкальные устройства (2 схемы)

Принципиальная схема

Вторая схема

ЦМУ — цветомузыкальные устройства (2 схемы)

Каталог радиолюбительских схем. ЦМУ С ДВУХСТУПЕННЫМ УПРАВЛЕНИЕМ ЯРКОСТЬЮ

Фоновый канал для цму схема

Схема ЦМУ для мощных светодиодов

ЦМУ со светодиодными лентами 12 В

Рекомендованные сообщения

Присоединяйтесь к обсуждению

Похожие публикации

Схемы цму с фоновой подсветкой. Пятиканальная светодиодная цветомузыка. Что нам нужно

Простейшие схемы

Этапы изготовления

Краткое описание радиоэлементов

Возможность сборки цветомузыкальной приставки для автомобиля

Вывод

Что необходимо, для изготовления цветомузыки

Несколько рабочих схем

Вариант №1

Вариант №2

Пошаговая сборка наипростейшей модели цветомузыки

Схемы на все случаи жизни » Светодиодная ЦМУ «Свет-1»

Цветомузыкальные устройства

TSMU: Схема синхронизации времени для мобильных подводных сенсорных сетей

[PDF] TSMU: Схема синхронизации времени для мобильных подводных сенсорных сетей

rule10

Учебная программа Медицинской школы Грузинского университета

студентов ТГМУ из Индии провели пикеты против коррупции в университете

#tsmu сообщений в Tumblr — Tumbral.com

Liberty Bowl, Техас A&M vs.Западная Вирджиния: время игры, телевидение, коэффициенты, перспективы драфта 2015 года

Похожие записи

Микросхема 358: подробный обзор, применение и характеристики операционного усилителя

Радиозвонок схема. Радиозвонок своими руками: схемы, устройство и монтаж беспроводного дверного звонка

Электросхема ваз 2105 инжектор. Электросхема ВАЗ 2105: особенности, устройство и основные неисправности

Добавить комментарий Отменить ответ